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2021-2022學(xué)年浙江省紹興市嵊州市職業(yè)教育中心高一(下)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、情境性理解與運(yùn)用(本大題共15小題,每小題3分,共45分)

  • 1.下列句子中加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的是( ?。?br />      紅船,見(jiàn)證了中國(guó)歷史上開(kāi)天(bì)地的大事變,成為中國(guó)革命源頭的象征。紅船,一直接受著人們特別是共產(chǎn)黨人的(yán)仰。紅船劈波行,精神聚人心。紅船所代表和(zhào)示的是時(shí)代高度,是發(fā)展方向,是奮進(jìn)明燈,是(zhù)就在中華兒女心中的永不褪色的精神豐碑。

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2.下列標(biāo)號(hào)的句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的是( ?。?br />      ①紅船精神歷經(jīng)百年風(fēng)浪,成為中國(guó)共產(chǎn)黨精神的靈魂。紅船精神,就是習(xí)近平同志精僻概括的開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。
          ②這種精神,集中體現(xiàn)了5000多年中華文明醞糧的偉大民族精神,集中體現(xiàn)了馬克思主義的偉大真理精神,集中體現(xiàn)了中國(guó)先進(jìn)階級(jí)、先進(jìn)知識(shí)分子、志士仁人的偉大革命精神。
          ③可以說(shuō),紅船精神是黨的精神源頭,又是靈魂,因?yàn)榧t船精神構(gòu)成了紅色之基、大樹(shù)之根、原子之核。
          ④無(wú)論走多遠(yuǎn)、登多高,都不能忘記我們黨從哪里出發(fā),都不能忘記我們黨的精神家源。

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 4.假如某一天你穿越到了唐朝,在長(zhǎng)安大街上遇到了杜甫,你不能用下面哪個(gè)稱(chēng)呼跟他打招呼。( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 5.下列東京奧運(yùn)解說(shuō)詞中,修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 6.下面這句話的語(yǔ)病類(lèi)型是( ?。?br />      英雄豪杰都是凡人變的。這是我再看《八佰》的感覺(jué),這是一場(chǎng)關(guān)于四行倉(cāng)庫(kù)保衛(wèi)戰(zhàn)。感謝管虎導(dǎo)演,讓我見(jiàn)識(shí)到了這場(chǎng)真人秀展現(xiàn)出來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的光輝。

    組卷:2引用:1難度:0.6

二、閱讀(本大題共4小題,選擇題每題3分,簡(jiǎn)答題每題4分,共33分)

  • 19.閱讀下面的文言文,完成各題。
    《師說(shuō)》(節(jié)選)      古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。
          嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問(wèn)焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛(ài)其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問(wèn)之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也。位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬?!師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!
          圣人無(wú)常師??鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子??鬃釉唬喝诵?,則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,如是而已。
    (1)《荀子?勸學(xué)》中指出:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!边@與《師說(shuō)》中的“
     
    ,
     
    ”的觀點(diǎn)是一樣的。
    (2)“師道之不傳也久矣”這句話,在結(jié)構(gòu)上起到了什么作用?
    (3)最后一段主要運(yùn)用了什么樣的論證方法?作出了什么結(jié)論?

    組卷:0引用:1難度:0.5

三、微寫(xiě)作(共22分)

  • 20.閱讀下面文字,任選一題,完成300 字左右的微寫(xiě)作。
          國(guó)家將每年的九月份作為推廣普通話宣傳周。今年的9月13日這一周是第24屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。據(jù)2020年公布的數(shù)據(jù),我國(guó)全國(guó)范圍內(nèi)普通話普及率已達(dá)80.72%。9月14日,《人民日?qǐng)?bào)》公布了60個(gè)易讀錯(cuò)的詞語(yǔ),如蛋撻(tà)不讀“蛋t?!?,嫉(jí)妒不讀“jì妒”,嘮(láo)叨不讀“l(fā)āo叨”……
          (1)對(duì)于易錯(cuò)字的讀音,有些人認(rèn)為讀音應(yīng)該為人民服務(wù),而不是定下標(biāo)準(zhǔn);也有人認(rèn)為讀音不應(yīng)該因?yàn)榇蟛糠秩俗x錯(cuò)就修改。你怎么看待這一問(wèn)題?
          (2)小陳有幸作為普通話推廣大使前往紹興某小學(xué)進(jìn)行推廣工作。請(qǐng)你描述一下他推廣普通話的場(chǎng)景。
          (3)普通話的推廣對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)有著重大意義。但仍然有少數(shù)農(nóng)村人民對(duì)普通話有著強(qiáng)烈的抗拒,請(qǐng)你對(duì)他們進(jìn)行勸說(shuō)。

    組卷:3引用:1難度:0.5
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