2022-2023學(xué)年重慶市江津二中八年級(jí)（上）第二次月考生物試卷

一、單選題（每題1分，共計(jì)20分）

• 1．夜間活動(dòng)的天蛾，當(dāng)它被敵害碰觸或受驚時(shí)，會(huì)露出后翅上的眼斑，以嚇走食蟲(chóng)鳥(niǎo)，這屬于（　?。?/h2>

  A．遷徙行為

  B．防御行為

  C．攻擊行為

  D．生殖行為
  組卷：34引用：6難度：0.6

  解析

• 2．用酵母菌釀酒的主要過(guò)程為：加料→接種→通氣培養(yǎng)→密封發(fā)酵。從接種后到發(fā)酵完成的過(guò)程中，酵母菌數(shù)量變化的曲線圖為（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：17引用：3難度：0.7

  解析

• 3．摘取一片樹(shù)葉放到溫水中，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉背面的氣泡比正面多，說(shuō)明葉片的哪一結(jié)構(gòu)主要分布在葉片背面（　?。?/h2>

  A．氣孔

  B．葉肉

  C．葉綠體

  D．液泡
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 4．早春，玉蘭樹(shù)的葉片還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)就已經(jīng)開(kāi)花了，關(guān)于玉蘭開(kāi)花的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．玉蘭開(kāi)花需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于莖中儲(chǔ)存的有機(jī)物

  B．莖中的有機(jī)物是去年植物的葉片光合作用制造的

  C．葉中的有機(jī)物經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸至莖

  D．玉蘭在春天開(kāi)花，但不同年頭，玉蘭開(kāi)花的日期略有不同，說(shuō)明溫度也是影響玉蘭開(kāi)花期的非生物因素之一
  組卷：32引用：3難度：0.6

  解析

• 5．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或環(huán)境現(xiàn)象與所依據(jù)生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳--促進(jìn)蔬菜的呼吸作用

  B．合理密植、間作套種--提高光合作用的效率

  C．大氣中的二氧化碳和氧氣含量相對(duì)比較平衡--光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣

  D．植樹(shù)造林不僅美化環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)--蒸騰作用增加了大氣濕度
  組卷：40引用：15難度：0.9

  解析

• 6．每年12月1日是“國(guó)際艾滋病預(yù)防日”，其主題是“全民動(dòng)員，遏制艾滋，履行承諾”．下列關(guān)于病毒的敘述中，不正確的是（　　）

  A．艾滋病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營(yíng)寄生生活

  B．病毒比細(xì)胞小得多

  C．艾滋病病毒由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

  D．艾滋病病毒和大腸桿菌噬菌體都是動(dòng)物病毒
  組卷：9引用：3難度：0.7

  解析

• 7．小明打籃球時(shí)不小心戳了手，造成手指關(guān)節(jié)脫臼。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）

  A．指關(guān)節(jié)沒(méi)有關(guān)節(jié)囊的保護(hù)

  B．關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性有限

  C．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫造成脫臼

  D．脫臼后應(yīng)及時(shí)就醫(yī)進(jìn)行治療
  組卷：146引用：7難度：0.5

  解析

• 8．如圖是伸肘動(dòng)作的示意圖，下列關(guān)于此動(dòng)作的分析不正確的是（　?。?/h2>

  A．伸肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

  B．伸肘和屈肘能體現(xiàn)肘關(guān)節(jié)的牢固和靈活

  C．骨骼肌收縮是屈肘動(dòng)作形成的動(dòng)力

  D．是在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，骨骼和骨骼肌協(xié)調(diào)完成的
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

二、綜合題（每空1分，共計(jì)30分）

• 23．閱讀下面資料，回答相關(guān)問(wèn)題：
  資料一：烏鴉銜著特別硬的堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，等汽車(chē)來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車(chē)將堅(jiān)果碾碎，但它不會(huì)馬上飛下去吃果仁，而是等到紅燈亮起時(shí)，再下去享受美味。
  資料二：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。
  資料三：在洪水來(lái)臨時(shí)，火蟻會(huì)有這樣的行為：一些工蟻彼此將前后足搭連在一起，在水面上形成一個(gè)由身體搭建的“筏子”；另一些工蟻則忙著把蟻后、雄蟻和幼蟻搬到“筏子”上，最后，在水面上形成一個(gè)飄動(dòng)的“蟻團(tuán)”。
  （1）資料一中烏鴉的取食堅(jiān)果果仁的行為屬于

   

  行為，而讓汽車(chē)將堅(jiān)果碾碎，等待紅燈亮起時(shí)，再下去享受美味的行為屬于

   

  行為。
  （2）資料二說(shuō)明動(dòng)物的先天性行為是否具有局限性

   

  （填“有”或“沒(méi)有”）。
  （3）資料三的工蟻承擔(dān)筑巢、照料蟻后和幼蟻，與蟻后、雄蟻等分工合作，共同維持蟻群的生活及種族的繁衍，此現(xiàn)象說(shuō)明火蟻具有

   

  行為，蟻后是專(zhuān)職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，那么從行為的功能來(lái)說(shuō)，蟻后的行為屬于

   

  行為。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 24．資料分析題：
  2020年春節(jié)以來(lái)，中國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，取得了抗擊疫情重大戰(zhàn)略成果。當(dāng)前，新型冠狀病毒仍在全球傳播蔓延，國(guó)際社會(huì)面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。請(qǐng)閱讀資料并結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：
  
  資料：新冠病毒的感染者以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，少數(shù)感染者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等癥狀，部分感染者僅表現(xiàn)為低熱、輕微乏力等癥狀，重癥患者多在感染1周后出現(xiàn)呼吸困難。新冠病毒可以人傳人，主要經(jīng)呼吸道飛沫和接觸傳播。我國(guó)對(duì)新冠病毒的感染者采取嚴(yán)格的管控措施；要求大家做好個(gè)人防護(hù)，高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的健康人居家隔離。成效顯著。
  （1）圖中表示新冠病毒的是圖

   

  ，病毒不能獨(dú)立生活，只能營(yíng)

   

  生活。根據(jù)侵染細(xì)胞種類(lèi)的不同，新冠病毒屬于

   

  病毒。
  （2）圖1與圖2、圖3相比較，結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是圖1無(wú)

   

  結(jié)構(gòu)，由

   

  組成。
  （3）圖2的生殖方式是

   

  ，圖3用

   

  繁殖。
  （4）圖3是青霉，它可以產(chǎn)生抗生素——

   

  。由新型冠狀病毒引起人患病

   

  （填“能”或“不能”）用抗生素治療。
  （5）有人預(yù)言，新冠病毒（COVID-19）可能與人類(lèi)長(zhǎng)期共存。該病易傳染，作為當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該有一定的社會(huì)責(zé)任感，自律并呼吁他人在日常生活中養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，以減少感染病毒的機(jī)會(huì)，防止病毒的傳播。具體做法例如（請(qǐng)至少列舉出一項(xiàng)）：

   

  。
  組卷：43引用：2難度：0.6

  解析