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2022-2023學年廣西玉林市七年級(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運用。

  • 1.閱讀語段,按要求完成題目。
          春風夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,文人將四季書寫于字里行間,帶我們領(lǐng)掠時序之美:春天,眼前花團錦簇,(A),與輕風流水應hè著的牧童的笛聲傳遞著春的氣息,惹得鳥兒,(B)地賣弄清脆的喉嚨。熱烈而又粗曠的夏雨一來,就更是另一番風情,花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長……當田野染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,那是秋天來了,給人們以豐收的喜悅。還有那可愛的水藻,把一年到頭終年蓄的綠色全拿出來,一并奉獻給濟南的冬天。
    (1)根據(jù)拼音寫漢字,或給加點的字注音。
    ①應hè 
     

     

    (2)語段中有兩個錯別字,請找出來并加以修改。
    ①“
     
    ”改為“
     

    ②“
     
    ”改為“
     

    (3)請從下列成語中,選出最適合填入文中A、B處的成語。
    咄咄逼人 呼朋引伴 美不勝收 銀裝素裹
    (4)語段中有一處語病,請將修改后的句子寫在橫線上。

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 2.下列表述不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.8
  • 3.讀下面語段,將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
          日月交替,四季輪回,萬物生生不息,自然的偉力、生命的神奇和生活的真諦皆可在古詩文中品味到。
          曹操登山感受“秋風蕭瑟,①
     
    ”大海的洶涌澎湃,王灣北固山下親見“②
     
    ,風正一帆懸”的壯闊之景;劉禹錫描繪“晴空一鶴排云上,③
     
    ”的別致秋景;李益夜上受降城,用“④
     
    ,一夜征人盡望鄉(xiāng)”來渲染心境的愁慘凄涼。
          李商隱身處巴山聽秋雨,借“⑤
     
    ,卻話巴山夜雨時”想象未來團聚的幸福;李白用“我寄愁心與明月,⑥
     
    ”向老友遙致思念之情;陸游雖年老多病,卻依然有“僵臥孤村不自哀,⑦
     
    ”的愛國之心。
          孔子用“⑧
     
    ,⑨
     
    ”告誡我們要堅守志向,并矢志不渝的句子;又用“學而不思則罔,⑩
     
    ”來 闡述“學”和“思”辯證關(guān)系。

    組卷:3引用:1難度:0.8

三、綜合題。

  • 9.讀書好似一次遠足:你與書中人物相遇,就好像是“有朋自遠方來”。在書中,你可以和優(yōu)秀的人物為伴,與深邃的思想共舞。七(1)班同學們準備開展“少年正是讀書時”的綜合性學習活動,請你積極參與。
    (1)【讀書?激勵】開卷有益,喜好讀書,是一個人一生中最好的習慣。諾貝爾文學獎得主莫言說“任何一個夢想都有可能因為讀書而實現(xiàn),而實現(xiàn)一個夢想也必須借助閱讀經(jīng)典來實現(xiàn)?!?bdo class="mathjye-underline">不僅如此,含英咀華,多多閱覽經(jīng)典還能修養(yǎng)你的性情,使你的心靈變得豐盈充實。請根據(jù)上述材料中的劃線句子,補寫下聯(lián)。
    上聯(lián):開卷有益,好讀書夢想實現(xiàn)
    下聯(lián):
     

    (2)【讀書?策劃】校團委為宣傳讀書的重要性,打算開展豐富多彩的活動。請你仿照活動一,為他們再設計兩個活動。
    活動一:“少年正是讀書時”演講比賽。
    活動二:
     

    活動三:
     

    (3)【讀書?交流】現(xiàn)在的中學生,更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡閱讀,較少能靜下心來閱讀紙質(zhì)書籍,去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時也只喜歡在手機、電腦上閱讀,很少閱讀紙質(zhì)書籍,你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢?

    組卷:22引用:2難度:0.5

四、寫作。

  • 10.閱讀下面的文字,按要求作文。
          植樹的牧羊人,數(shù)十年如一日,在荒原上種植著樹木,終于走過凜冬,迎來春光;“我”在父親的鼓勵下,從膽怯、恐懼到克服心理障礙,一步步走下懸崖,終于走出困境,迎來成長。一直走,才能克服困難,有所收獲。
          請以《一直走》為題,寫一篇不少于 600 字的記敘文。
          要求:符合文體;不要套作,不得抄襲(包括本試卷上的閱讀材料);文中不得出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。

    組卷:5引用:3難度:0.5
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