讀書好似一次遠(yuǎn)足：你與書中人物相遇，就好像是“有朋自遠(yuǎn)方來”。在書中，你可以和優(yōu)秀的人物為伴，與深邃的思想共舞。七（1）班同學(xué)們準(zhǔn)備開展“少年正是讀書時(shí)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
（1）【讀書?激勵(lì)】開卷有益，喜好讀書，是一個(gè)人一生中最好的習(xí)慣。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言說“任何一個(gè)夢(mèng)想都有可能因?yàn)樽x書而實(shí)現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想也必須借助閱讀經(jīng)典來實(shí)現(xiàn)?！?bdo class="mathjye-underline">不僅如此，含英咀華，多多閱覽經(jīng)典還能修養(yǎng)你的性情，使你的心靈變得豐盈充實(shí)。請(qǐng)根據(jù)上述材料中的劃線句子，補(bǔ)寫下聯(lián)。
上聯(lián)：開卷有益，好讀書夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)
下聯(lián)：含英咀華，多閱覽心靈豐盈含英咀華，多閱覽心靈豐盈
（2）【讀書?策劃】校團(tuán)委為宣傳讀書的重要性，打算開展豐富多彩的活動(dòng)。請(qǐng)你仿照活動(dòng)一，為他們?cè)僭O(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)一：“少年正是讀書時(shí)”演講比賽。
活動(dòng)二：舉行“少年正是讀書時(shí)”朗誦比賽。舉行“少年正是讀書時(shí)”朗誦比賽。
活動(dòng)三：舉行“少年正是讀書時(shí)”黑板報(bào)比賽。舉行“少年正是讀書時(shí)”黑板報(bào)比賽。
（3）【讀書?交流】現(xiàn)在的中學(xué)生，更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，較少能靜下心來閱讀紙質(zhì)書籍，去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時(shí)也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？
【答案】含英咀華，多閱覽心靈豐盈；舉行“少年正是讀書時(shí)”朗誦比賽。；舉行“少年正是讀書時(shí)”黑板報(bào)比賽。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：22引用：2難度：0.5
相似題
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1．請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容和所給的下聯(lián)，補(bǔ)寫上聯(lián)。
上聯(lián)：
下聯(lián)：驛路梨花處處開發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：64引用：7難度：0.8 -
2．學(xué)校將要開展“文化鞏義?閱享人生”讀書活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成活動(dòng)。
（1）讀書活動(dòng)的開幕式，需要掛一副對(duì)聯(lián)來烘托氣氛，現(xiàn)面向所有班級(jí)征集優(yōu)秀原創(chuàng)對(duì)聯(lián)。701班同學(xué)的對(duì)聯(lián)還沒有完成，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，幫他們把下列詞語組合成一副對(duì)聯(lián)，完整地書寫在橫線上。
藏身翰墨 登岳覽古顯子美風(fēng)采 踏浪閱今抒河洛詩情 寄意書山
上聯(lián)：
下聯(lián)：
（2）讀書活動(dòng)征集原創(chuàng)明信片，來介紹一個(gè)自己喜歡的詩人。明信片的正面要有詩人的簡(jiǎn)介、代表詩作、推薦理由，可以有相應(yīng)的插圖，也可以插入二維碼鏈接相應(yīng)的詩歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個(gè)明信片，介紹一下詩圣杜甫以及他的詩作《江南逢李龜年》，但是在為明信片配插圖的時(shí)候，拿不準(zhǔn)用哪個(gè)圖片，請(qǐng)幫她選一選，并說說你的理由。
（3）如何在班級(jí)內(nèi)營造良好的閱讀風(fēng)氣？請(qǐng)你寫出幾點(diǎn)建議。發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：14引用：3難度：0.7 -
3．下列各項(xiàng)依次為企業(yè)、茶樓、商場(chǎng)、書屋的楹聯(lián)，對(duì)偶不太工整的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 22:0:1組卷：61引用：3難度：0.8