試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年廣東省廣州十六中教育集團中考物理質(zhì)檢試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題目要求。

  • 1.如圖所示是童謠《小蜜蜂》的歌詞與樂譜,在小紅唱到“大家一起”這四個字的期間,聲波的音調(diào)逐漸升高,由此可得到( ?。?/h2>

    組卷:197引用:1難度:0.7
  • 2.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:84引用:1難度:0.8
  • 3.下表是不同電磁波的頻率。但人們卻都在說“5G網(wǎng)絡(luò)比4G快”,是因為( ?。?br />
    項目 CCTV1廣播臺 4G頻段 5G頻段 可見光
    頻率/Hz 1.061×105 1.88~1.90×109 3.3~3.4×109 4.2~7.8×1014

    組卷:326引用:1難度:0.5
  • 4.相同的兩個燒杯中分別裝有不同液體,把甲、乙兩球分別輕輕放入兩杯液體中,最后甲球沉底,乙球懸浮,如圖所示。甲、乙兩球排開液體質(zhì)量相等,則( ?。?/h2>

    組卷:3055引用:11難度:0.3
  • 5.分別將LED燈L1和小燈泡L2分別接入電路,測得電壓電流如圖所示,實驗中LED燈比小燈泡亮得多。下列說法正確的是( ?。?br />

    組卷:1052引用:5難度:0.6
  • 6.如圖,重力為G質(zhì)量分布均勻的木棒左端與支點O連接,繞O轉(zhuǎn)動時,棒所受的摩擦力可忽略不計。棒重心處受到豎直向上的拉力F1保持靜止,則(  )

    組卷:965引用:4難度:0.5

二、非選擇題:本部分共8題,共60分,按題目要求作答。

  • 17.學習小組想探究當小燈泡兩端的電壓增大時,其實際功率和亮度的變化情況。圖甲是實驗電路圖,實驗提供的小燈泡的額定電壓為2.5V。

    (1)按圖甲在圖乙中正確連接實物,要求滑動變阻器滑片P向右移動時,滑動變阻器接入電路的電阻值變??;
    (2)正確連接電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針都有偏轉(zhuǎn),燈泡卻不亮。可能發(fā)生的故障是:
    (填一種即可);
    (3)解決以上問題后,繼續(xù)做實驗。小明移動滑動變阻器的滑片,記錄電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)及燈泡亮度如下表:
    數(shù)據(jù)序號 1 2 3 4 5 6
    電壓U/V 0.61 1 1.5 2.5 3 4.3
    電流I/A 0.11 0.2 0.35 0.7 0.94 1.4
    燈泡亮度 微微發(fā)光 偏暗 較亮 很亮 忽然燒壞
    由上表可得,小燈泡兩端電壓越大,它的實際功率
    (選填“越大”“越小”或“不變”);小燈泡正常發(fā)光時的功率為
    W;
    (4)小紅認為不需要滑動變阻器,只通過增加干電池(每節(jié)1.5V)的節(jié)數(shù)也能記錄多組實驗數(shù)據(jù)完成該探究實驗,你覺得可行嗎?
    。為什么?
    。

    組卷:101引用:1難度:0.5
  • 18.裝有水的容器在大小為10N的拉力F作用下運動,圖甲為容器在兩段路程運動的示意圖,F(xiàn)的方向始終沿著容器運動方向,OP段、MN段均為水平地面。在MN段容器中的水少于OP段,容器在OP段、MN段的“速度-時間”圖象如圖乙所示。
    (1)容器在OP段和MN段受到摩擦力分別為f1、f2,則f1
    f2(選填“>”“=”或“<”)。
    (2)OP段和MN段的水平地面,粗糙程度
    (選填“相同”、“不相同”),依據(jù)是
    。

    (3)小明同學用一塊干的棉質(zhì)抹布擦桌子,他感覺擦的不干凈,于是將這塊抹布浸濕后再擦,發(fā)現(xiàn)不但桌子擦的干凈了,同時感覺抹布與桌子的摩擦力明顯變大,于是他想:是因為壓力變大導致摩擦力變大,還是因為棉質(zhì)抹布浸濕了導致摩擦力變大了呢?請你幫他設(shè)計對比實驗,探究“抹布的干濕對滑動摩擦力是否有影響”。
    ①現(xiàn)有兩塊完全相同的抹布,為了完成實驗,你還需要:

    ②實驗步驟:
    。

    組卷:265引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正