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學習小組想探究當小燈泡兩端的電壓增大時,其實際功率和亮度的變化情況。圖甲是實驗電路圖,實驗提供的小燈泡的額定電壓為2.5V。
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(1)按圖甲在圖乙中正確連接實物,要求滑動變阻器滑片P向右移動時,滑動變阻器接入電路的電阻值變?。?br />(2)正確連接電路后,閉合開關,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針都有偏轉(zhuǎn),燈泡卻不亮。可能發(fā)生的故障是:
變阻器連入電路中的電阻較大
變阻器連入電路中的電阻較大
(填一種即可);
(3)解決以上問題后,繼續(xù)做實驗。小明移動滑動變阻器的滑片,記錄電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)及燈泡亮度如下表:
數(shù)據(jù)序號 1 2 3 4 5 6
電壓U/V 0.61 1 1.5 2.5 3 4.3
電流I/A 0.11 0.2 0.35 0.7 0.94 1.4
燈泡亮度 微微發(fā)光 偏暗 較亮 很亮 忽然燒壞
由上表可得,小燈泡兩端電壓越大,它的實際功率
越大
越大
(選填“越大”“越小”或“不變”);小燈泡正常發(fā)光時的功率為
1.75
1.75
W;
(4)小紅認為不需要滑動變阻器,只通過增加干電池(每節(jié)1.5V)的節(jié)數(shù)也能記錄多組實驗數(shù)據(jù)完成該探究實驗,你覺得可行嗎?
不行
不行
。為什么?
增加干電池的節(jié)數(shù),電壓表的示數(shù)成1.5倍的增加,變化有規(guī)律,實驗沒有普遍性
增加干電池的節(jié)數(shù),電壓表的示數(shù)成1.5倍的增加,變化有規(guī)律,實驗沒有普遍性
。

【答案】變阻器連入電路中的電阻較大;越大;1.75;不行;增加干電池的節(jié)數(shù),電壓表的示數(shù)成1.5倍的增加,變化有規(guī)律,實驗沒有普遍性
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:95引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小海同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,現(xiàn)有電源(電壓為2伏的整數(shù)倍)、滑動變阻器兩個分別標有A“10Ω,2A”、B“20Ω,2A”字樣、待測小燈(標有“2.5V”字樣)、電流表、電壓表、開關及導線若干。他選取一個變阻器進行實驗,將電流表串聯(lián)在電路中,將電壓表并聯(lián)在電路中。移動滑片,又進行實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表,并用其中一組數(shù)據(jù)成功計算出小燈泡的額定電功率。
    物理量
    實驗序號
    電壓U(伏) 電流I(安) U/I(伏/安)
    1 3.0 0.18
    2 2.5 0.26
    3 5
    ①測定小燈泡電功率的實驗原理是
    。
    ②請通過以上信息判斷小海同學所選滑動變阻器為
    。
    ③請根據(jù)相關信息計算出小燈泡的額定功率P。(需寫出主要推理和計算過程)

    發(fā)布:2024/10/20 0:0:1組卷:478引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
    (1)連接電路時開關應
    ,圖中的電流表尚未接入電路,連接時電流表應選0~
    A的量程。
    (2)連好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針反偏(即逆時針偏轉(zhuǎn)),接下來排除故障最簡單做法是

    (3)聰聰同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)為2.2V,若他想測量小燈泡額定功率,應將圖中滑片P向
    (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為
    V。
    (4)聰聰移動滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的讀數(shù)為0.27A,小燈泡的額定功率是
    W。

    發(fā)布:2024/9/15 17:0:9組卷:7引用:3難度:0.3
  • 3.小明在“測小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為6Ω),滑動變阻器規(guī)格R標有“50Ω 0.5A”字樣。
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    (1)小明的電路存在連接錯誤,只需改動一根導線,即可使電路連接正確,請你在應改動的導線上打“×”,并用筆代替導線畫出正確的接法。
    (2)排除故障后,閉合開關移動滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向
    (選填“A”或“B”)端移動。
    (3)通過小燈泡的電流與兩端電壓變化的關系如圖丙所示,小燈泡的額定功率是
    W,小明還想用本實驗器材探究電流和電壓的關系,聰明的小華認為不可行,請你幫小華說明理由:
    。

    發(fā)布:2024/9/27 9:0:1組卷:343引用:3難度:0.5
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