試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年湖南省高考?xì)v史調(diào)研試卷(3月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.據(jù)《左傳》記載,周公把“殷民”六族和七族以及方國(guó)“懷姓九宗”的貴族分別分配給魯、衛(wèi)、唐三國(guó),使他們帶著宗氏和分族,統(tǒng)率著所屬奴隸,隨從封君遷到封國(guó),“職事”于封君。這一舉措( ?。?/h2>

    組卷:13引用:6難度:0.6
  • 2.如表為漢代文獻(xiàn)史料節(jié)選。這些史料可以印證史料( ?。?br />
    史料 出處
    濟(jì)南【jian】氏宗人三百余家,豪猾,二千石莫能制。 《漢書?酷吏傳》
    往者豪強(qiáng)大家,得管山海之利,采鐵石鼓鑄,煮鹽。一家聚眾或至千余人,大抵盡收放流人民也 《鹽鐵論?復(fù)古篇》
    豪人之室,連棟數(shù)百,膏田滿野,奴婢千群,徒附萬(wàn)計(jì)。 《后漢書?仲長(zhǎng)統(tǒng)列傳》

    組卷:0引用:7難度:0.6
  • 3.南北朝時(shí)期,有些豪強(qiáng)在政治和經(jīng)濟(jì)上稱霸一方,但由于缺乏學(xué)術(shù)文化修養(yǎng)而不為世所重,地位難以持久。讀書人出自寒微者,卻由于入仕而得以逐步發(fā)展家族勢(shì)力,以至于躋身士流,為世家望族。這( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 4.唐前期實(shí)行食實(shí)封制度,皇室諸王派人直接到封戶之州征取租庸調(diào),分割國(guó)家稅收。唐中期以后,封戶繳納的封物改為由國(guó)家征收后送到京城,再由食封的皇室諸王領(lǐng)取,庸調(diào)也降到以三丁為限。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:22引用:4難度:0.6
  • 5.宋太宗太平興國(guó)八年(983年),國(guó)子監(jiān)丞知開封府司錄參軍趙孚上言:“莊宅多有爭(zhēng)訴,皆由衷私妄寫文契,說(shuō)界至則全無(wú)丈尺,昧鄰里則不使聞知,欺罔肆行,獄訟增益。請(qǐng)下兩京及諸道州府商稅院,集莊宅行人,眾定割移、典賣文契各一本,立為榜樣?!边@反映了宋代( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.6
  • 6.如圖是清代前期糧食運(yùn)輸示意圖,圖中所示糧食運(yùn)輸狀況反映出( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:5難度:0.6
  • 7.道光年間有人指出,各省總督、巡撫常畏懼凜凜,“事權(quán)之一,綱紀(jì)之肅,推校往古,無(wú)有倫比”。光緒年間康有為指出:“財(cái)政、兵政皆散在各省。如何籌餉,如何練兵,如何開軍械局、如何開銀行、如何鑄錢幣,一皆聽(tīng)各省督、撫之各自為謀?!睂?dǎo)致這一變化的重要因素是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:11難度:0.7

四、[選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]

  • 21.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:19世紀(jì)末,隨著列強(qiáng)之間矛盾的加劇,各國(guó)的軍備競(jìng)賽加劇。在列強(qiáng)中,俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)是最困難的,于是沙皇尼古拉二世倡議召開國(guó)際會(huì)議來(lái)裁減軍備。在俄國(guó)的提議下,兩次國(guó)際和平會(huì)議曾于1899年和1907年在海牙召開。會(huì)議的中心議題是裁軍,但由于參加會(huì)議的各大國(guó)代表并不真的打算裁軍,海牙和平會(huì)議并沒(méi)有能夠限制列強(qiáng)的軍備競(jìng)賽。
    海牙和平會(huì)議通過(guò)了13個(gè)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的公約,并決定在海牙籌建一個(gè)“常設(shè)仲裁法庭”來(lái)處理國(guó)際間的爭(zhēng)端。海牙和平會(huì)議通過(guò)的這些公約是被大多數(shù)國(guó)家所承認(rèn)的有效的國(guó)際法文獻(xiàn),總稱為《海牙公約》?!逗Q拦s》及海牙常設(shè)仲裁法庭在現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系中起過(guò)一定的積極作用。
    ——摘編自劉為主編:《國(guó)際關(guān)系史》(1)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析海牙和會(huì)召開的原因。
    (2)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納兩次海牙和會(huì)的歷史意義。

    組卷:3引用:1難度:0.5

五、[選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)]

  • 22.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1902年梁?jiǎn)⒊凇缎旅駞矆?bào)》上發(fā)表了《新史學(xué)》一文,將“史界革命”推向高潮。在文中,梁?jiǎn)⒊阎袊?guó)舊史學(xué)的弊端概括為四弊、兩病。在比較中西史學(xué)的特征時(shí),梁?jiǎn)⒊f(shuō):“中國(guó)之史,長(zhǎng)于言事,西國(guó)之史,長(zhǎng)于言政。言事者之所重,在一朝一姓興亡之所由,謂之君史;言政者之所重,在一城一鄉(xiāng)教養(yǎng)之所起,謂之民史。”受嚴(yán)復(fù)、康有為等人影響。梁?jiǎn)⒊瑢⑽鞣竭M(jìn)化論和儒家“三世說(shuō)”相結(jié)合,形成了探求歷史進(jìn)化和歷史因果關(guān)系的史學(xué)思想?!靶率穼W(xué)”一派的人物,大都立志發(fā)掘歷史演進(jìn)的軌跡以及各種史實(shí)間的關(guān)系。梁?jiǎn)⒊赋觯皻v史者,以過(guò)去之進(jìn)化,導(dǎo)未來(lái)之進(jìn)化者也”,后人可以“循理,率其例。以增幸福于無(wú)疆”。同時(shí),文物的大量出土以及內(nèi)閣大庫(kù)檔案資料的整理,促進(jìn)了新史學(xué)與新歷史考證學(xué)的結(jié)合。其中羅振玉的《殷墟書契前編》,夏曾佑的《最新中學(xué)中國(guó)歷史教科書》,陳宸的《讀史總論》都具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。
    (1)根據(jù)材料,概括梁?jiǎn)⒊瑢?duì)“新史學(xué)”的貢獻(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“新史學(xué)”與馬克思主義史學(xué)有何相同之處。

    組卷:2引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正