2022-2023學(xué)年廣西梧州市蒼梧縣四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、綜合練習(xí)

• 1．抄寫句子，注意字的間距，做到行款整齊。
  有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。
  

   
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

• 2．看拼音，寫詞語(yǔ)。

  líng kōng	mǐn jié	fán xǐng	wéi chí
  yí dòng	kāi pì	zāo yāng	yǔn xǔ
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 3．用“√”給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
  小青是個(gè)倔強(qiáng)（qiáng jiàng）

   

  的孩子，他不愿意做的事情不要勉強(qiáng)（qiáng qiǎng）

   

  他。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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二、選擇正確的答案將序號(hào)填在括號(hào)里。

• 4．根據(jù)偏旁“月”，我能猜出“脛”字大概是指（　?。?/h2>

  A．動(dòng)物種類

  B．時(shí)間概念

  C．身體部位
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 5．下列句子中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．胤恭勤不倦。（疲倦）	B．家貧不常得油。（不足）
  C．太白感其意。（感動(dòng)）
  組卷：1引用：1難度：0.8

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四、閱讀理解。（17分）

• 16．閱讀《看看我們的地球》片段，并回答相關(guān)問(wèn)題。
  ??地球內(nèi)部那么深，那么熱、我們既鉆不進(jìn)去，摸不著，看不見(jiàn)，也聽(tīng)不到，怎么能了解它呢？辦法是有的，我們除了通過(guò)地球物理、地球化學(xué)等對(duì)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接的探索研究以外，還可以通過(guò)各種間接的辦法來(lái)對(duì)它進(jìn)行研究。比如，我們可以發(fā)射火箭到其他天體去發(fā)生爆炸、通過(guò)遠(yuǎn)距離自動(dòng)控制儀器的記錄，可以得到有關(guān)那個(gè)天體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的資料。有了這些資料，我們就可以進(jìn)一步用比較研究的方法，了解地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，從而為我們利用地球內(nèi)部?jī)?chǔ)存的大量熱量提供可能。
  ??在這些工作獲得成就的同時(shí)，對(duì)現(xiàn)時(shí)仍然作為一個(gè)謎的有關(guān)地球起源的問(wèn)題，也會(huì)逐漸得到解決，到現(xiàn)在為止，地球究竟是怎樣來(lái)的，人們做了各種不同的猜測(cè)，各人有各人的說(shuō)法，各人有各人的理由，在這許多的看法和說(shuō)法中，主要的有下述兩種：一種說(shuō)，地球是從太陽(yáng)分裂出來(lái)的，原先它是一團(tuán)灼熱的熔體，后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的冷縮，固結(jié)成了現(xiàn)今具有堅(jiān)硬外殼的地球，直到現(xiàn)在，它里邊還保存著原有的大量熱量。這種熱量也還在繼續(xù)不斷地慢慢變冷，另一種說(shuō)法，地球是由小粒的灰塵逐漸聚合固結(jié)起來(lái)形成的，地球本身的熱量，是由于組成地球的物質(zhì)中有一部分放射性物質(zhì)，它們不斷分裂而放出大量熱量的結(jié)果，隨著這種放射性物質(zhì)不斷地分裂，地球的溫度，在現(xiàn)時(shí)可能漸漸增高，但到那些放射性物質(zhì)消耗到一定程度的時(shí)候，就會(huì)逐漸變冷下去。
  ??少年朋友們，在這里看來(lái)，到底誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，就得等你們將來(lái)成長(zhǎng)為科學(xué)家的時(shí)候，再提出比我們這一代科學(xué)家更高明的意見(jiàn)了。
  （1）請(qǐng)你在第二自然段找出“漸漸”近義詞：漸漸——

   

  
  （2）“我們”了解地球的方法有：

   

  、

   

  和

   

  。
  （3）第三自然段“到底誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短”指的是

   

  。
  （4）讀了文章，你知道了關(guān)于地球的什么科普知識(shí)？（寫兩個(gè)）
  ①

   

  
  ②

   

  
  （5）除了文章里的知識(shí)，你還想知道關(guān)于地球的哪些知識(shí)？

   
  組卷：7引用：1難度：0.4

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?五、作文。

• 17．習(xí)作
  ??題目：新編《龜兔賽跑》
  ??提示：你知道《龜兔賽跑》的故事吧？請(qǐng)你想象故事的另一種結(jié)局，重新編一個(gè)龜兔賽跑的故事。根據(jù)你認(rèn)為的故事結(jié)局，如“烏龜和兔子同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)”“兔子贏了”“烏龜又贏了”等去想象新的故事情節(jié)，然后寫下來(lái)。寫的時(shí)候要把句子寫通順，把故事的經(jīng)過(guò)寫清楚，不寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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