北京課改版八年級(jí)上冊(cè)《第9章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》2021年單元測試卷
發(fā)布：2024/12/28 8:0:9
一、選擇題（每題2分，共50分）
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1．下列動(dòng)物與其主要運(yùn)動(dòng)方式對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）
組卷：58引用：5難度：0.5 -
2．生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下列動(dòng)物運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其運(yùn)動(dòng)方式的關(guān)系，敘述不正確的是（ ）
組卷：67引用：5難度：0.5 -
3．下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：6難度：0.9 -
4．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
5．有同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不小心碰到了上肢，感覺到明顯的劇痛，拍片診斷發(fā)生了骨折。感覺到疼痛是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.5 -
6．骨折后保存骨膜的完整性對(duì)骨的愈合起重要作用，是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.5 -
7．兒童少年造血機(jī)能比成年人強(qiáng)的原因是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：82難度：0.9 -
8．骨的硬度和彈性主要取決于（ ）
組卷：2引用：2難度：0.9 -
9．青少年的骨中，有機(jī)物多于
，骨的彈性大，容易變形，所以青少年要（ ）13組卷：104引用：79難度：0.9 -
10．老年人跌倒后容易發(fā)生骨折，這是因?yàn)槔夏耆斯牵ā 。?/h2>
組卷：25引用：21難度：0.9
二、非選擇題（共50分）
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30．隨著全民健康意識(shí)的增強(qiáng)，越來越多的人把健身作為一種時(shí)尚的生活方式，然而由于健身方式不科學(xué)，本應(yīng)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)有時(shí)也會(huì)讓健身者很“受傷”。
（1）跑步、登山等健身運(yùn)動(dòng)是在系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，由骨、關(guān)節(jié)和的協(xié)調(diào)配合完成的。
（2）研究者用大鼠進(jìn)行了為期6周的跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表。
①該實(shí)驗(yàn)探究了不運(yùn)動(dòng)組 低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)組（12m/min） 高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)組（20m/min） 骨重量（g）
【骨硬度指標(biāo)】1.08 1.23 1.06 最大負(fù)荷量（N）
【骨強(qiáng)度指標(biāo)】109.64 110.23 94.54 彈性撓度（mm）
【骨韌性指標(biāo)】0.41 0.5 0.46 對(duì)大鼠股骨發(fā)育是否有影響。
②結(jié)果表明，能夠更好地改善骨發(fā)育情況。
（3）如圖為不同運(yùn)動(dòng)方式中膝關(guān)節(jié)承受的壓力，請(qǐng)據(jù)此推測：（填“平地行走”“快速行走”“上樓梯”或“下樓梯”）對(duì)膝蓋的壓力更大。
（4）綜上所述，你對(duì)“科學(xué)健身”中“科學(xué)”的理解是。組卷：3引用：1難度：0.5 -
31．仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題。
材料一：隨著隨州市“南水北調(diào)”和積極推進(jìn)“國家旅游城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。每到冬季來臨之前，封江濕地公園又見野鴨歸來。濕地公園內(nèi)的村莊鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。
材料二：封江蚱蠶蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳種接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。
材料三：隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為的丟失，如野鹿只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野鹿在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野鹿去水坑飲水，從而恢復(fù)野鹿的野外生存能力。
（1）材料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的行為和喜鵲的繁殖行為。從動(dòng)物行為獲得途徑看，它們應(yīng)屬于行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行。
（3）材料三中的人類對(duì)野鹿進(jìn)行野外飲水訓(xùn)練，野鹿所形成的水坑飲水行為屬于，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為。組卷：194引用：7難度：0.7