2021年河北省鴻浩超級聯(lián)考高考生物模擬試卷（4月份）

一、選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．人的胰島素基因所編碼的多肽鏈中含有100多個氨基酸殘基，而加工成熟的具有生理活性的胰島素分子由2條多肽鏈組成，共含有51個氨基酸殘基。在加熱等條件下，胰島素分子去組裝化并失去原有的空間結構。下列有關說法正確的是（　?。?/h2>

  A．去組裝化的胰島素分子可被斐林試劑還原而呈現(xiàn)紫色

  B．去組裝化后的胰島素分子仍具有調節(jié)血糖濃度的能力

  C．將肽鏈加工成胰島素的過程發(fā)生在內(nèi)質網(wǎng)與高爾基體中

  D．胰島素基因編碼胰島素的過程需DNA聚合酶和蛋白酶的催化
  組卷：32引用：1難度：0.7

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• 2．某研究小將水稻幼苗隨機分為甲、乙、丙三組，并利用蒸餾水、適宜濃度的培養(yǎng)液（含Mg²⁺、NO₃^-等多種無機鹽離子）進行了相關實驗，如表所示。一段時間后，檢測發(fā)現(xiàn)甲、丙兩組幼苗的葉色出現(xiàn)黃化現(xiàn)象、乙組幼苗能正常生長。下列關于該實驗的分析正確的是（　?。?br />

  甲	乙	丙
  適量的蒸餾水	等量的培養(yǎng)液	等量的培養(yǎng)液
  適宜光照	適宜光照	黑暗
  其他條件適宜且相同

  A．Mg2+和NO3-是葉綠體色素的組成成分

  B．水稻以協(xié)助擴散的方式吸收無機鹽離子

  C．光照為幼苗吸收無機鹽的過程提供能量

  D．植物的正常生長需要Mg2+、NO3-等離子
  組卷：19引用：3難度：0.7

  解析

• 3．藍細菌（藍藻）屬于原核生物，其與真核細胞中的葉綠體都能進行光合作用。有學者認為真核植物細胞中的葉綠體起源于藍細菌，是藍細菌被真核細胞吞噬后經(jīng)長期進化所形成的“共生體”，即葉綠體起源的“共生說”。支持該學說的證據(jù)是（　　）

  A．葉綠體和藍細菌均能通過有絲分裂進行增殖

  B．葉綠體和藍細菌均有環(huán)狀DNA分子并能進行基因的復制與表達

  C．葉綠體和藍細菌均能氧化分解葡萄糖等有機物并合成ATP分子

  D．葉綠體和藍細菌基因的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律
  組卷：36引用：2難度：0.7

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• 4．小麥細胞既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸。小麥細胞在有氧條件下可將葡萄糖氧化并生成CO₂和水，又可在缺氧條件下將葡萄糖分解生成酒精和CO₂。小麥細胞氧化分解葡萄糖時，其有氧呼吸過程和無氧呼吸過程的共同點是（　　）

  A．都需要水作為反應物參與代謝反應

  B．都存在[H]的合成與利用

  C．都能在生物膜上合成ATP

  D．由丙酮酸產(chǎn)生CO2的過程會產(chǎn)生[H]
  組卷：19引用：1難度：0.7

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• 5．某實驗小組利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞制作臨時裝片，顯微觀察細胞的初始狀態(tài)，然后在t₁時給裝片甲上的洋蔥細胞換上0.3g/mL的蔗糖溶液，給裝片乙上的洋蔥細胞換上KNO₃溶液，觀察細胞原生質體（植物細胞的細胞膜、細胞質和細胞核共同構成原生質體）體積的變化，結果如圖。下列相關說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．該實驗結果表明洋蔥的細胞壁和細胞膜具有選擇透過性

  B．在t1～t2時間段，裝片甲上洋蔥細胞細胞液的滲透壓逐漸增大

  C．裝片乙上的洋蔥細胞因吸收K+和NO3-而出現(xiàn)質壁分離的復原

  D．理論上，t2時刻裝片乙上的表皮細胞的代謝速率小于t1時刻的細胞
  組卷：34引用：1難度：0.7

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• 6．果蠅（2n=8）屬于二倍體生物，其精原細胞可通過有絲分裂增加精原細胞數(shù)目，可通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子?；驗锳aX^BY的果蠅精巢內(nèi)，含有4條染色體、8個核DNA分子的細胞內(nèi)可發(fā)生的變化是（　?。?/h2>

  A．核基因進行復制與堿基序列的改變

  B．染色單體分離使細胞內(nèi)染色體組數(shù)目加倍

  C．染色體出現(xiàn)聯(lián)會、交叉互換或結構變異

  D．A與a基因分離，XB與A或a基因隨機組合
  組卷：20引用：1難度：0.7

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• 7．人的乙型血友病是由X染色體上的基因控制的一種遺傳病，鐮刀型細胞貧血癥是由常染色體上的基因控制的一種遺傳病。某表型正常的男性和表型正常的女性婚配，生育了一個患乙型血友病的男孩和一個患鐮刀型細胞貧血癥的女孩，如圖所示。針對乙型血友病和鐮刀型細胞貧血癥的遺傳而言，通常情況下，下列分析錯誤的是（　　）

  A．Ⅰ-2產(chǎn)生只含一種致病基因的卵細胞的概率為50%

  B．基因突變是鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的直接原因

  C．若Ⅰ-1與Ⅰ-2欲生第三胎，則生一個表型正常孩子的概率為 9 16

  D．在Ⅰ-1的體內(nèi)，鐮刀型細胞貧血癥基因及其等位基因均能進行表達
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 8．某二倍體植物花小而瓣多、花色紅艷。異地引種近百年后，研究人員對兩地的該植物種群進行研究，發(fā)現(xiàn)引種地出現(xiàn)了白花植株，且花大而花瓣多。為判斷生活在原產(chǎn)地種群和引種地種群的植株是否還屬于同一物種，下列做法不合理的是（　?。?/h2>

  A．將兩種群的植株雜交，觀察雜交子代有絲分裂時染色體的變化

  B．將兩種群的植株雜交，觀察子代細胞減數(shù)分裂時染色體的聯(lián)會

  C．將兩種群的植株雜交，檢測二者間是否存在生殖隔離

  D．提取兩種群植株的DNA分子，進行DNA的測序
  組卷：21引用：1難度：0.7

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[選修1：生物技術實踐]（15分）

• 23．自然界中多數(shù)酵母菌分解淀粉的能力弱、不耐高酒精濃度。某研究人員欲從優(yōu)質葡萄酒中篩選出能高產(chǎn)淀粉酶和耐高酒精濃度的酵母菌，進行了實驗：
  ①制備培養(yǎng)基。在含葡萄糖、蛋白胨、無機鹽、瓊脂的基礎培養(yǎng)基中，添加可溶性淀粉制備成培養(yǎng)基甲，添加淀粉和高濃度酒精制備成培養(yǎng)基乙；
  ②接種與培養(yǎng)。將優(yōu)質葡萄酒接種到基礎培養(yǎng)液中進行擴大培養(yǎng)，稀釋后再接種到培養(yǎng)基甲、乙上，并在低氧環(huán)境中進行培養(yǎng)；
  ③篩選出目標菌并進行檢測。
  請回答：
  （1）在培養(yǎng)基乙中，為酵母菌代謝提供碳源的物質有

   

  。在酵母菌的培養(yǎng)過程中，蛋白的作用是

   

  。
  （2）為篩選出目標菌，將優(yōu)質葡萄酒接種到培養(yǎng)基甲、乙上采用的接種方法是

   

  ；與無氧環(huán)境相比，低氧環(huán)境更利于酵母菌的增殖，對此合理的解釋是

   

  。
  （3）在低氧環(huán)境中培養(yǎng)后，可在甲培養(yǎng)基上選擇透明圈直徑與菌落直徑的比值

   

  （填“大”或“小”）的菌落作為目標菌進行純化，理由是

   

  。與培養(yǎng)基甲相比，在相同條件下進行培養(yǎng)后，培養(yǎng)基乙上出現(xiàn)的菌落數(shù)量少、體積小，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是

   

  。
  組卷：12引用：2難度：0.7

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[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）

• 24．矮牽牛是一種常用的園林綠化植物。研究人員利用農(nóng)桿菌轉化法將外源基因D轉入到矮牽牛細胞中，最終獲得了能開藍花的矮牽牛。如圖為Ti質粒和目的基因的部分結構模式圖，以及限制酶1、酶2、酶3的酶切位點。請回答：
  
  （1）Ti質粒由Con區(qū)段、Vir區(qū)段、T-DNA區(qū)段、啟動子等組件構成。啟動子的作用是

   

  。通過農(nóng)桿菌轉化法，最終將基因D整合到植物細胞的

   

  上。
  （2）研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)桿菌在酚類物質的作用下產(chǎn)生酶（甲），該酶識別T-DNA區(qū)段并將其中的一條鏈切割下來，TDNA單鏈進入植物細胞并在受體細胞酶的作用下形成雙鏈。甲

   

  （填“屬于”或“不屬于”）限制酶，理由是

   

  。有學者認為，在酚類物質的作用下，酶甲的合成只與Vir區(qū)段中的基因有關，與Con區(qū)段無關。用實驗驗證該觀點是否正確，合理的實驗設計思路是

   

  （寫出實驗思路即可）。
  （3）在植物組織培養(yǎng)過程中，外植體細胞恢復分裂能力并形成愈傷組織的過程稱作

   

  。研究發(fā)現(xiàn)，T-DNA中含有生長素基因（tms）和細胞分裂素基因（tmr）這些基因能在植物細胞中大量表達并影響愈傷組織細胞的增殖和分化。為消除T-DNA中tms、tmr對轉基因矮牽牛的影響，在酶1、酶2、酶3中，用于構建表達載體的限制酶

   

  。
  組卷：39引用：2難度：0.7

  解析