人教部編版必修下冊《第四單元 信息時代的語文生活》2020年單元測試卷（7）

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        驛傳制度是我國古代以“傳命”為主旨，融通信、交通、館舍三位于一體的命令上傳下達機制。驛傳制度伴隨著國家政治及交通的發(fā)展而產生并逐漸發(fā)展。到了唐代，驛傳制度更為嚴密和完善，樹立起新的制度典范，對唐王朝產生了深遠影響?！度圃姟分杏写罅颗c驛傳相關的作品，我們可以從中探析唐代驛傳制度的相關內容與特點。
        唐王朝“東西長九千五百一十里，南北寬一萬六千九百一十八里”（《舊唐書》卷三八）。統(tǒng)治者為了對遼闊的疆域實現有效統(tǒng)治，在中央統(tǒng)一管轄之下建立了各級地方政權及各級交通組織，與此相適應，形成了較完整的文書驛傳網。較之于前代，唐代驛館的數量有了較大的擴充。韓愈在《酬裴十六功曹巡府西驛途中見寄》中寫道“四海日富庶，道途隘蹄輪。府西三百里，候館同魚鱗?！庇谩棒~鱗”來形容唐代驛站的數目繁多，可謂確切而形象。此外，從王周《路次覆盆驛》“曾上青泥蜀道難，架空成路入云寒。如何卻向巴東去，三十六盤云外盤”中可以知道，唐代在最為偏遠的地區(qū)也設置有驛道和驛站。就詩中所提到的驛站驛館名稱而言，我們很容易發(fā)現唐代關于水驛、陸驛、水陸兼辦驛的驛傳設置。例如，韓琮的《題商山店》，商山驛是為陸驛；王建的《汴路水驛》提到的是為水驛；而武元衡《題嘉陵驛》寫道：“悠悠風旆繞山川，山驛空濛雨似煙。路豐嘉陵頭已白，蜀門西上更青天。”可以看出，嘉陵驛屬于水陸兼辦驛。
        不少唐代詩人初仕階段都曾擔任縣級職官，主持驛傳，并留詩以紀?！霸苿e青山馬踏塵，負才難覓作閑人。莫言館驛無公事，詩酒能消一半春?！保ㄚw嘏《贈館驛劉巡官》）詩中看來，驛中生活十分清閑，甚至可謂百無聊賴。但這只是對于驛長而言，下層驛使的工作與生活卻是另一番景象。驛使的職責主要有三：一是迎接使客；二是管理驛廳，安頓食宿；三是傳送文書。其中最為艱辛的必是舟車勞苦傳送文書。蔣吉的《大庚驛有懷》中，“一囊書重百馀斤，郵吏寧知去計貧”，幾字道盡驛使工作之艱辛。
  “驛騎來千里，天書下九衢。因教罷飛檄，便許到皇都。”（元稹《酬樂天東南行詩一百韻》傳遞文書是驛傳最重要的任務。有時，驛使也會傳遞往來信件。“客思愁陰晚，邊書驛騎歸”（《邊愁》）是崔湜客居他鄉(xiāng)憑書傳訊的無奈：“鄉(xiāng)關若有東流信，遣送揚州近驛橋”（《逢歸信偶寄》）是李益對親人的牽掛和對家鄉(xiāng)的思念。除此之外，驛使還會遞送一些物品，作為邊塞戰(zhàn)士與家人溝通的橋梁。
        唐代驛傳隨國勢變化而興衰。中晚唐郵驛普遍衰落，許多曾經盛極一時的大驛站都已荒蕪。劉禹錫的《雜曲歌辭?宜城歌》“野水繞空城，行塵起孤驛”，直觀地反映出中晚唐驛館衰敗的荒涼景象。
  驛站為文人遷客等提供食宿，驛傳大大便利了文化的傳播、發(fā)展和繁榮。驛傳制度的存在豐富了唐詩的發(fā)展，也成為唐朝文化傳承千年的重要載體。
  （摘編自王云慶、郭熠程《從《全唐詩＞看唐代驛傳制度》，有刪改）（1）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．唐代驛館數量眾多，分布極廣，種類齊全，既鞏固了統(tǒng)治，也豐富了唐詩的內容。
  B．驛傳發(fā)揮的傳遞文書、往來信件，提供食宿的功能，體現了統(tǒng)治者建立驛站的初衷。
  C．驛傳制度到了唐代變得更加完善和嚴密，可見唐朝國家政治、交通有了很大的發(fā)展。
  D．唐詩“日旰山西逢驛使，殷勤南北送征衣”所寫內容應屬唐代驛使的職責范圍。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章先后介紹了唐朝驛傳機構的特點、驛使的職責和驛傳制度的衰落，條理清晰。
  B．從唐詩中可窺見唐朝驛傳制度發(fā)展狀況，這折射出文學具有反映社會風貌的功用。
  C．文章分析了唐朝驛傳機構的繁盛與衰落，印證了驛傳的發(fā)展與國勢盛衰息息相關。
  D．文章引唐詩作品為證，闡釋了唐朝驛傳制度與館驛詩相互促進的關系，論證充分。
  （3）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．作為一種命令上傳下達機制，唐王朝驛傳機制諸多任務的重中之重是傳遞文書。
  B．唐代較為完整的文書驛傳網的形成與疆域的廣大及加強疆域控制的需求相關。
  C．隨著唐代驛傳的衰落，中晚唐的國勢也日漸衰落，在《宜城歌》中就有反映。
  D．許多唐朝詩人曾經主持過驛傳，雖然官階不高，但其工作清閑，可詩酒怡情。
  組卷：58引用：6難度：0.8

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  憶半農
  魯迅
        這是小峰出給我的一個題目。
        這題目并不出得過分。半農去世，我是應該哀悼的，因為他也是我的老朋友。但是，這是十來年前的話了，現在呢。可難說得很
        我已經忘記了怎么和他初次會面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，由蔡孑民先生或陳獨秀先生去請來的，到了之后，當然更是《新青年》里的個戰(zhàn)士。他活潑，勇敢，很打了幾次大仗。譬如罷，答王敬軒的雙簧信，“她”字和“牠”字的創(chuàng)造，就都是的。這兩件，現在看起來，自然是瑣屑得很，但那是十多年前，單是提倡新式標點，就會有一大群人“若喪考妣”，恨不得“食肉寢皮”的時候，所以的確是“大仗”?，F在的二十左右的青年，大約很少有人知道三十年前，單是剪下辮子就會坐牢或殺頭的了。然而這曾經是事實。
        但半農的活潑，有時頗近于草率，勇敢也有失之無謀的地方。但是，要商量襲擊敵人的時候，他還是好伙伴，進行之際，心口并不相應，或者暗暗的給你一刀，他是決不會的。倘若失了算，那是因為沒有算好的緣故。
  《新青年》每出一期，就開一次編輯會，商定下一期的稿件。其時最惹我注意的是陳獨秀和胡適之。假如將韜略比作一間倉庫罷，獨秀先生的是外面豎一面大旗，大書道：“內皆武器，來者小心!”但那門卻開著的，里面有幾枝槍，幾把刀，一目了然，用不著提防。適之先生的是緊緊的關著門，門上粘一條小紙條道：“內無武器，請勿疑慮?！边@自然可以是真的，但有些人一至少是我這樣的人-有時總不免要側著頭想一想。半農卻是令人不覺其有“武庫”的一個人，所以我佩服陳胡，卻親近半農。
        所謂親近，不過是多談閑天，一多談，就露出了缺點。幾乎有一年多，他沒有消失掉從上海帶來的才子必有“紅袖添香夜讀書”的艷福的思想，好容易才給我們罵掉了。但他好像到處都這么的亂說，使有些“學者”皺眉。有時候，連到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于寫稿，但試去看舊報去，很有兒期是沒有他的。那些人們批評他的為人，是：淺。
        不錯，半農確是淺。但他的淺，卻如一條清溪，澄澈見底，縱有多少沉渣和腐草，也不掩其大體的清，倘使裝的是爛泥，一時就看不出它的深淺來了：如果是爛泥的深淵呢，那就。更不如淺一點的好
        但這些背后的批評，大約是很傷了半農的心的，他的到法國留學，我疑心大半就為此我最懶于通信，從此我們就疏遠起來了。他回來時，我才知道他在外國鈔古書，后來也要標點《何典》，我那時還以老朋友自居，在序文上說了幾句老實話，事后，才知道半農頗不高興了，“駟不及舌”，也沒有法子。另外還有一回關于《語絲》的彼此心照的不快活五六年前，曾在上海的宴會上見過一回面，那時候，我們幾乎已經無話可談了。
        近幾年，半農漸漸的據了要津，我也漸漸的更將他忘卻：但從報章上看見他禁稱“蜜斯”之類，卻很起了反感：我以為這些事情是不必半農來做的。從去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文，回想先前的交情，也往往不免長嘆。我想，假如見面，而我還以老朋友自居，不給一個“今天天氣……哈哈哈”完事，那就也許會弄到沖突的罷。
        不過，半農的忠厚，是還使我感動的。我前年曾到北平，后來有人通知我，半農是要來看我的，有誰恐嚇了他一下，不敢來了。這使我很慚愧，因為我到北平后，實在未曾有過訪問半農的心思。
        現在他死去了，我對于他的感情，和他生時也并無變化。我愛十年前的半農，而憎惡他的近幾年，這憎惡是朋友的憎惡，因為我希望他常是十年前的半農，他的為戰(zhàn)士，即使“淺”罷，卻于中國更為有益。我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績，免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵。
  八月一日
  注：（1）1928年魯迅任《語絲》主編期間，選登了一篇讀者來信。這封信糾正了劉半農發(fā)表在該刊的一篇文章中的一個史實性錯誤。（2）指劉半農于1983年到1934年間發(fā)表于《論語》《人世間》等刊物的《桐花芝豆堂詩集》和《雙鳳凰磚齋小品文》等（有刪改）。
  （1）下面對散文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．散文回憶了我與劉半農交往的經歷，對五四新文化運動初期的劉半農持肯定態(tài)度，對半農死之前幾年的表現不滿。
  B．“不錯，半農確是淺”，對于“淺”字，批評劉半農的人理解為思想“膚淺”，我的理解是其文章“內無武器”。
  C．“從去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文”一句，可見魯迅對劉半農后來變節(jié)繼續(xù)寫陳腐的文言文表達不滿。
  D．本文是按照“現在一過去一現在”思路行文，語言樸實無華，情感真繚，既寫出劉半農的成績，也寫出半農的不足。
  （2）下面對魯迅相關作品的分析鑒賞，正確的一項是

   

  
  A．魯迅最早的白話小說叫《狂人日記》，作品中的狂人是魯迅批判的人物形象。
  B．2019年全國高考語文試題所選的《理水》一文，選自魯迅散文集《朝花夕拾》。
  C．《記念劉和珍君》是魯迅的一篇雜文，文章對劉和珍等學生徒手請愿行為不贊成。
  D．《墳》《野草》《故事新編》《且介亭雜文》《華蓋集續(xù)編》是魯迅著名雜文集。
  （3）聯系最后一段，談談你對“這憎惡是朋友的憎惡”一句的理解。
  （4）根據原文概括魯迅與劉半農之間的關系由親到疏的原因。
  組卷：59引用：7難度：0.5

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  我只欠母親
  趙鑫珊
        人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻。
        一九五五年八月上旬，我一直在期待錄取通知書的到來，前途未卜，是否能考取，沒有把握，雖然自我感覺考得不錯。是否能考取第一志愿第一學校，更是個未知數。不能有奢望。
        八月中旬，羊子巷、馬家先一帶有幾位考生已經接到通知，更叫我心焦--這也是我平生第一次體驗到什么是心焦或焦慮，不安和焦慮也會有助于打碎平庸。
        郵遞員騎著自行車一天送兩回信：上午約十點，下午約四點，我是天天盼著決定命運的信件。
        一天下午，我在馬家巷大院內同一群少年玩耍。
  “趙鑫珊，通知書!”郵遞員的叫聲。
        我拆信的手在顫抖。旁邊圍觀的少年首先叫了起來：“北京大學!”
        中國章回小說常用這樣兩句來形容人的幸福時刻：“洞房花燭夜，金榜題名時?！?br />      我看到母親的表情是滿臉堆笑，為兒子的勝利。
        第二天，母親為我收拾行裝。一共帶兩個箱子，一條繡花被子。
        母親把一件件衣服放進箱里，并用雙手撫平，淚水便滴在衣服上。
  “媽，你哭什么？我考上了，你應該快活才是!”我這一說，媽媽的淚水流得更多，但她沒有解釋她為什么哭。
        后來我成長了，讀到唐詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”，才漸漸明白母親為什么暗暗垂淚。
        母親不善言辭。她預感到，兒子這一走，在娘身邊的日子就不會多。母親的預感是對的，大學六年，我一共回過三次家，加起來的時間不到兩個月，主要原因是買不起火車票。
        母親死后二十年，大妹妹才告訴我，我去北京讀書的頭兩年，媽媽經常哭，以至于眼睛受傷，到醫(yī)院去看眼科。
        聽妹妹這樣述說往事，我發(fā)呆了好一陣子。我對不起母親!過去我不知道這件事。我后悔我給母親的信很少且太短。
        后來鄰居對我說：“你娘總是手拿信對我們說：“你們看我兒子的信，就像電報，只有幾行字!’”我總以為學校的事，母親不懂，不必同母親多說一一今天，我為我的信而深感內疚!在校六年，我給母親報平安的家信平均每個月一封。每封不會超過三百個字。
        六年來，我給母親的信是報喜不報憂。這點我做得很好。我的目的很明確，不讓母親為我分心、牽掛、憂愁。按性格，我母親的憂心太重，不開朗。以下事情我就瞞著母親：我非常窮，卻老說我的助學金很多、足夠。去學校報到，母親東借西借，為我湊了三十元，后來我就再也沒有向母親要過一分錢。當時我父親已接近破產，家境貧窮?！胺从摇边\動我受到處分，也沒有告訴母親。讀到四年級，我故意考試考砸主動留一級，更瞞著她。她也沒有覺察，我怎么要讀六年。
        大妹妹問過母親：“媽，你為什么最喜歡哥？”
  “你哥是媽燒香拜佛求來的崽。”
        祖父一共有五個兒子。我父親是長子，母親頭胎和第二胎都是女兒，不到兩歲便夭折不久，我二嬸生了兒子叫趙寶珊，這樣一來大家庭的長孫便在二房，不在大房。我母親的地位大受威脅，遭到歧視。在飯桌上，祖父常用諷刺的口吻，冷言冷語敲打我母親：“先長胡子的，不如后長須的?！币馑际嵌鸷髞碚呔由?，先得了兒子，我母親落后了，上世紀三十年代的中國，重男輕女，母以子貴現象很嚴重。
        母親忠厚、老實，只好把眼淚往肚子里咽。她偷偷地去萬壽宮拜佛，求菩薩保佑賜給她一個兒子。不久我出生了。
        我剛四歲，母親便讓我讀書，發(fā)蒙，為的是趕上大我兩歲的寶珊。所以整個小學、中學，我和堂兄寶珊都是同年級，母親的良苦用心只有等到我進了大學，我才知道。母親說：“你為娘爭了口氣!”
        離開家鄉(xiāng)的前一夜，媽舍不得我，抱著我睡。當時我十七歲。其實自我出生，從沒有離開過娘。好在我走后，還有弟弟妹妹在母親身邊。
        往北京的火車漸漸開動的時候，我看到我母親、大妹妹梅秋（十歲）、弟弟光華（八歲）和小妹云秋（四歲）久久站在站臺上目送我。這回媽沒有哭。
        我這個人，活到今天，誰也不欠，只欠我母親的，沒有能在她身邊侍奉她八年、十年，使我深感內疚。
  （1）下列選項對這篇文章的分析，不正確的一項是

   

  
  A．我收到通知書時，母親滿臉堆笑，為兒子的勝利感到欣慰，為自己的良苦用心感到滿足，更對兒子今后似錦的前程充滿期望。
  B．我臨行前，母親暗暗垂淚是因為她明白兒子這一走，等待她的將是聚少離多的苦悶日子。
  C．散文用拙樸自然的語言，真摯動人的情感，勾勒出一個飽含濃情的兒子對母親懺悔式的追憶。
  D．當趙寶珊出生后，母親為了掙回在趙家的地位，偷偷求神拜佛，保佑賜給她一個兒子，反映了當時社會重男輕女、母以子貴的現象很嚴重。
  （2）文章開頭寫道“人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻”，有何意義？請結合全文內容分析。
  （3）文中母親有怎樣的性格特征？請簡要分析。
  組卷：52難度：0.5

  解析

三、語言文字運用（20分）

• 9．下面是一回信的主體片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。
        您寄呈的小說初稿《江鄉(xiāng)舊事》已經收到！我抽空瀏覽了一下，感覺良好。小說構思巧妙，情節(jié)生動曲折，有一定的文學價值。不過部分詞語使用不當，我已加以斧正。個人意見，務請參考！
  組卷：24引用：6難度：0.9

  解析

四、（甘肅武威一中2019-2020學年高一階段考）寫作（60分）

• 10．閱讀下面的文字，根據要求作文。
        眼下，在很多家長費盡心思把孩子送往城市重點學校就讀時，武漢有7對父母反其道而行，將孩子從城市帶到農村，讓孩子們在一所廢棄小學內學習生活，家長自己則當起老師教育孩子，過著類似“世外桃源”的生活。家長們說，操場上的沙子、磚頭、茅草，也是孩子們最心愛的玩具，孩子們常常在這里堆沙堡、建草屋。
  這些父母的教育方式引發(fā)了你怎樣的思考？你有過這樣的經歷嗎？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。
        要求：①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。
  組卷：61引用：4難度：0.5

  解析