部編版五年級(jí)下冊(cè)《第17課 跳水》2021年同步練習(xí)卷（28）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題。
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1．看拼音寫詞語。
háng xíng fàng sì mào zi wéi gān sī huài dòu xiào xià hu niǔ shēn 組卷：83引用：1難度：0.8 -
2．選擇正確讀音。
模仿（mó mú） 放肆（shì sì） 撕開（sī shī） 瞄準(zhǔn)（máo miáo） 咧嘴（liē liě） 齜牙 （zī cī） 組卷：42引用：1難度：0.7 -
3．比一比，再組詞。
跳 肆 桅 瞄 扭 挑 律 詭 描 紐 組卷：35引用：1難度：0.7 -
4．在橫線上填上合適的反義詞。
（1）我和小明下象棋，他了，我了。
（2）的孩子在逗弄一個(gè)的孩子。組卷：34引用：1難度：0.7
填空題。
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13．課內(nèi)閱讀。
跳水（節(jié)選）“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。他走到橫木那頭拿到了帽子，難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。
正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。
（1）在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（2）用“ ”畫出寫孩子處境危險(xiǎn)的句子。
（3）作者為什么詳細(xì)描寫孩子面臨的危險(xiǎn)情況？
（4）船長(zhǎng)為什么要他的孩子往海里跳？從這里我們可以看出他是一個(gè)什么樣的人？組卷：43引用：2難度：0.5 -
14．課外閱讀。
“高斯”號(hào)脫險(xiǎn)記
著名的美國(guó)科學(xué)家富蘭克林小時(shí)候曾做過一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)：他取來幾塊大小一樣、顏色不同的碎布，放在雪地上。幾小時(shí)以后，其他的碎布仍在雪地上躺著，只有黑布深深地陷進(jìn)雪地里。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：黑色物體吸收陽光的能力最強(qiáng)?？刹灰】催@個(gè)實(shí)驗(yàn)，正是這個(gè)實(shí)驗(yàn)成果，使探險(xiǎn)船“高斯”號(hào)死里逃生。
1903年夏天，探險(xiǎn)船“高斯”號(hào)剛剛到達(dá)南極，就遇到了一場(chǎng)罕見的暴風(fēng)雪，被封鎖在茫茫無邊的冰原上。船員們想盡各種辦法，累得筋疲力盡，沒能使船前進(jìn)一步。船上的水、糧食和蔬菜一天天在減少，眼看大伙就要坐以待斃了。
一天，船長(zhǎng)在甲板上沉思，他抬頭看看天空，暴風(fēng)雪過后，烈日當(dāng)空，萬里無云。他突然想起了富蘭克林的實(shí)驗(yàn)。他立即緊急動(dòng)員，把船上所有的煤屑和鍋爐煙道中的黑灰傾倒在冰上，鋪上一條長(zhǎng)兩千多米、寬十米的黑路。不久，黑灰和煤炭吸收了強(qiáng)烈的陽光，使路上的堅(jiān)冰全化了。在大家的歡呼聲中，“高斯”號(hào)徐徐起航，走上了新的航程。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
①著名——②沉思——
（2）在文中橫線上填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）富蘭克林和“高斯”號(hào)船長(zhǎng)所運(yùn)用的科學(xué)道理是。
（4）挽救“高斯”號(hào)的前提是
A．有暴風(fēng)雨和堅(jiān)冰。
B．烈日當(dāng)空，萬里無云。
C．船員們的共同努力。
D．船長(zhǎng)的聰明才智。
（5）這篇文章重點(diǎn)寫的是
A．富蘭克林小時(shí)候做的實(shí)驗(yàn)。
B．“高斯”號(hào)被困的原因。
C．“高斯”號(hào)脫險(xiǎn)的過程。組卷：33引用：2難度：0.4