2023-2024學年廣西柳州市三江縣五年級（上）期中語文試卷

一、積累?運用?梳理。（30分）

• 1．同學們開展豐富多彩的閱讀活動，收集了許多資料，請你根據(jù)要求完成問題。
  

  閱讀之于頭腦，猶如運動之于身體。有效的閱讀能帶來   （wú qióng wú jìn）的知識，本學期徜徉在書海里，仿佛置身于畫中感受一花一鳥帶給我們的   （měi gǎn），有時也能漫步于圓明園中，   （bǎo lǎn）著中外奇異的   （fēng jǐng míng shèng），更能體會到中華生動有趣又令人   （bēi tòng）的民間故事。

  （1）根據(jù)文段中的漢語拼音，將漢字按照順序書寫在橫線上。
  （2）文段中的“異”字有6個解釋，請給加點的字選擇正確的解釋。（填序號）
  

  異（異）yì ①有分別；不相同：～口同聲|大同小～|日新月～|求同存～。②奇異；特別：～香|～聞。③驚奇；奇怪：深以為～。④另外的；別的：～日|～地。⑤分開：離～。⑥（Yì）名姓。

  ?①圓明園中有許多奇珍異寶。

   

  
  ②這兩部喜劇片有異曲同工之妙。

   

  
  ③他用驚異的目光打量著我。

   
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 2．同學們在閱讀中感受漢字的博大精深，下列漢字讀音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．削（xuē）弱      任（rén）丘       間（jiàn）隔

  B．執(zhí)拗（niǔ）      擊缶（fǒu）       闊綽（cuò）

  C．鷹隼（sǔn）     劃（huá）歸       冠（guàn）軍

  D．應聘（pìng）    勉強（qiáng）    長喙（yuán）
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 3．同學們在活動中閱讀了許多優(yōu)美的文章，下列說法錯誤的一項是（　　）

  A．《牛郎織女》是我國古代四大民間故事之一。

  B．閱讀時集中注意力，連詞成句地讀能加快閱讀速度。

  C．《將相和》是按照“澠池會面——完璧歸趙——負荊請罪”的順序來寫的。

  D．《白鷺》和《珍珠鳥》兩篇課文的作者分別表達了自己對白鷺和珍珠鳥的喜愛之情。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀?鑒賞?探究。（40分）

• 8．剝豆      ①一天，我與兒子面對面坐著剝豆。當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽然站起身，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推了推。我問：“想比賽？”
        ②“對?！眱鹤友蹌邮謩?，利索地回答。
        ③“這不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒?！蔽艺f著，順手抓一把豆想放到他碗里。
        ④“不！”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度?！?br />      ⑤一絲喜悅悄悄涌上我的心頭，我欣賞兒子的這種自信和大氣。
        ⑥一時，原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子都斂聲息語。
        ⑦“讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。
        ⑧“在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！蔽覄兌沟乃俣扔挚炝似饋怼?br />      ⑨兒子手不停歇，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又緩了下來。
        ⑩“不要給孩子虛假的勝利?！毕氲竭@兒，我的節(jié)奏又緊了許多。
        ?一大袋豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識，我知道兒子輸定了。我正想淡化結果，他卻極認真地拿來一個碗，先將他的豆倒進去，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸起來了，像一個隆起的土丘。
        ?“你贏了?！彼倚π?，很輕松，全然沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。
        ?“是平局，我本來有底子?！蔽壹m正他。
        ?“我少，是我輸了?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。想起自己的瞻前顧后、小心翼翼，實在是大可不必。對孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應該讓他去體驗。失望

   

  失誤

   

  失敗

   

  傷痛

   

  傷感

   

  傷痕

   

  自有它的價值。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。
  （1）在文段?的處填上恰當?shù)臉它c符號。
  （2）本文670余字，為了提高閱讀速度我盡量

   

  地讀，我閱讀的時間為

   

  分鐘。
  （3）短文第5自然段中說“一絲喜悅悄悄涌上我的心頭”，說說“我”“喜”的是什么。
  

   

  
  （4）提取關鍵詞有助于提高閱讀速度。請閱讀第7至第10自然段，提取描寫“我”的動作的關鍵詞填寫下圖，并完成練習。
  
        從“我”的動作變化中，我們可以體會到

   

  。這可以用文中的“

   

  ”一詞來概括。
  （5）文中兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明，其中最突出的兩點是什么？
  

   

  
  （6）文章告訴了我們什么道理？請用簡潔的語言概括。
  

   
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

三、表達?交流?實踐。（30分，其中書寫占3分）

• 9．      學校要征集“漫畫”，請根據(jù)征集要求完成一篇習作，積極投稿。
        征集要求：用文字給身邊熟悉的人“畫”一幅漫畫，先想想他（她）有什么突出的特點，如外貌、衣著、性格、喜好，再選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫。題目自擬，字數(shù)450字以上。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析