2021年福建省福州市高考生物一模試卷

一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分34分）

• 1．組成生物體的細胞既具有多樣性，又具有統(tǒng)一性。下列敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．同一個體的不同細胞，其元素含量并不完全相同

  B．不同物種的細胞含有功能相同、結構相似的蛋白質

  C．DNA在原核與真核細胞中都與蛋白質結合形成染色質

  D．細胞學說揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性
  組卷：84引用：3難度：0.7

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• 2．為研究某一時相細胞的代謝、增殖、基因表達或凋亡，常需采取一些方法使細胞處于細胞周期的同一時相，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．阻斷DNA的合成，多數細胞將停滯于前期

  B．阻斷DNA的合成，多數細胞將停滯于間期

  C．抑制紡錘體的形成，多數細胞將停滯于間期

  D．抑制紡錘體的形成，多數細胞將停滯于末期
  組卷：22難度：0.7

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• 3．生物膜的功能與膜蛋白種類和數量密切相關，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．腎小管細胞膜-水通道蛋白

  B．胰島B細胞膜-葡萄糖載體蛋白

  C．小腸上皮細胞膜-氨基酸載體蛋白

  D．心肌細胞線粒體外膜-氧氣載體蛋白
  組卷：15引用：1難度：0.7

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• 4．人類利用微生物發(fā)酵制作各類美食，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．面團發(fā)酵時，面團中出現很多小孔，是酵母菌有氧呼吸產生H2O所致

  B．豆豉發(fā)酵時，風味的產生與微生物分泌酶將蛋白質等大分子物質分解有關

  C．釀制果酒時，所有階段都必須嚴格控制氣體成分以使酵母菌只進行無氧呼吸

  D．酸奶發(fā)酵時，溶液pH值逐漸降低，是乳酸菌無氧呼吸產生的CO2造成的
  組卷：56引用：2難度：0.7

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• 5．關于縮手反射，下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．縮手反射的神經中樞位于脊髓

  B．肌肉細胞分布著神經遞質的受體

  C．縮手反射不受大腦高級中樞的控制

  D．神經元中含有合成神經遞質有關的酶
  組卷：22難度：0.7

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• 6．下列有關細胞間信息交流過程的示意圖，正確的是（　　）

  A．小腸黏膜 產生 促胰液素 作用于 胰島

  B．胚芽鞘尖端 產生 生長素 作用于 胚芽鞘尖端下部

  C．腎上腺 釋放 抗利尿激素 作用于 腎小管和集合管

  D．下丘腦 釋放 促甲狀腺激素 作用于 垂體
  組卷：12引用：1難度：0.7

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二、非選擇題（共5小題，滿分60分）

• 20．核糖體結構研究具有重要的意義，經過幾代科學家的努力，人類對原核和真核生物核糖體的結構與功能異同點具有了較深入的了解，圖示原核生物的核糖體由沉降系數分別為50S和30S的大小亞基兩部分組成，核糖體的各部分在蛋白質合成中各司其職：①mRNA 結合位點；②A位點是新進入的tRNA結合位點；③P位點是延伸中的tRNA結合位點；④E位點是空載tRNA結合位點；⑤肽酰基轉移酶的催化位點，位于大亞基，可催化氨基酸間形成肽鍵。RNA通過與A、P、E等位點的結合逐步完成遺傳信息的解碼，A、P、E部位雖然有蛋白質，但除去蛋白質并不會改變其結構和功能，位于大亞基上的肽酰基轉移酶中心，只有RNA并無蛋白質，回答下列問題：
  （1）關于核糖體蛋白質合成過程的敘述，正確的是

   

  （多項選擇）
  A.肽鏈延伸時，RNA 依次經過A、P、E位點
  B.用蛋白酶處理肽?；D移酶中心，肽鍵將不能形成
  C.mRNA與核糖體的結合依靠密碼子與反密碼子的相互配對
  D.大亞基rRNA催化肽鍵的形成，小亞基為tRNA解碼提供場所
  （2）確定核糖體是蛋白質合成的場所以后，科學家曾提出如下問題：核糖體所含的RNA是翻譯的模板嗎？為此他們進行了如下實驗：
  ①將大腸桿菌在重培養(yǎng)基（含有¹⁵NH₄Cl和¹³C-葡萄糖）上培養(yǎng)，使細菌上各種成分（包括細菌核糖體）被質量較大的同位素標記。然后，他們使用T，噬菌體感染細菌（已知噬菌體感染后，宿主細胞將不合成自身蛋白質）。
  ②將細菌轉移到輕培養(yǎng)基（¹⁴NH₄Cl和¹²C-葡萄糖）上培養(yǎng)，同時，將放射性標記¹¹C的尿嘧啶加到培養(yǎng)基上，對核糖體進行密度梯度離心分析。
  預測實驗結果：分離到的核糖體所含的標記性同位素是

   

  。
  新出現的含¹⁴C的RNA堿基序列特點是

   

  。
  （3）半數以上的抗生素通過抑制致病微生物蛋白質的合成而達到殺菌作用，如氯霉素能抑制原核生物核糖體的肽?；D移酶活性，有些突變的致病菌能分解抗生素而具有抗藥性，科研人員試圖開發(fā)新的抗菌藥物，核糖體的研究對抗菌藥物開發(fā)有何意義？

   

  。
  組卷：42引用：1難度：0.6

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• 21．新冠病毒S蛋白與其侵染宿主細胞密切相關，疫苗的研究與生產有多種途徑，回答以下問題。
  （1）我國目前已上市的滅活新冠疫苗，是利用Vero細胞（非洲綠猴的腎臟上皮細胞）對病毒進行增殖后滅活，因此需對Vero細胞進行大量培養(yǎng)。傳代培養(yǎng)時需利用胰蛋白酶使細胞分散開并制成

   

  。對病毒非滅活是指利用物理或化學手段使病原體失去感染能力，但保留原來的

   

  結構。
  （2）S蛋白的RBD多肽區(qū)域是新冠病毒感染宿主細胞的關鍵。研究人員現利用基因工程技術生產S蛋白的RBD多肽片段制作重組蛋白疫苗?；具^程如圖所示：
  
  （注：LacZ基因可使細菌利用加入培養(yǎng)基的物質X-gal,從而使菌落顯現出藍色。若無該基因或該基因被破壞，則菌落成白色。）
  ①提取新冠病毒RNA經過

   

  得到的cDNA，經

   

  技術擴增得到RBD基因，與克隆質粒pUC質粒連接，并接種到添加

   

  的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時間后，挑選顏色為

   

  的菌落用液體培養(yǎng)基擴大培養(yǎng)，提取重組質粒pUC-RBD。
  ②接下來應用限制酶對pUC-RBD進行酶切獲得RBD基因，并與BamHI酶和XhoI酶切后的載體pET質粒連接。但RBD基因序列兩端無相應限制酶酶切位點，現欲利用RCR技術對RBD基因進行擴增同時在其上下游區(qū)域增補上相應限制酶的識別序列，則根據如表，PCR時所用的上下游引物應分別添加的序列是

   

  。
  

  限制酶	BamHⅠ	HindⅢ	XhoⅠ	XbaⅠ
  識別序列	5′-GGATCC-3′	5′-AAGCTT-3′	5′-CTCGAG-3′	5′-TCTAGA-3′

  ③構建好的基因表達載體再次導入大腸桿菌培養(yǎng)，要檢測最終是否表達了S蛋白的RBD區(qū)域，可以加入

   

  進行檢測。
  （3）有研究表明，現有的疫苗對新出現的變異類型病毒仍具有預防效果，原因是

   

  。
  組卷：32引用：2難度：0.6

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