人教部編版選擇性必修上冊《第2課 長征勝利萬歲》2022年同步練習卷（9）

一、解答題（共2小題，滿分0分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  “英雄史詩   不朽豐碑——紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年主題展覽”共分6個部分，展陳面積2000平方米，展出照片275張、文物252件。展覽當日，人們從四面八方        中國人民革命軍事博物館，追尋當年紅軍走過的足跡。面對80年前那場震驚世界的偉大壯舉，一位青年人正手托畫板，專心致志地        紅軍長征主題的美術作品，在        的參觀人群中格外引人注目。他在談參觀感受時說：“雖然沒有親歷長征，通過這個展覽，卻有        的感覺，仿佛回到了那個年代?！?br />      長征途中，不僅紅軍要突破敵人重兵圍追堵截，還要戰(zhàn)勝大自然中無數(shù)艱難險阻，克服饑寒、傷病等種種磨難。紅軍官兵團結一致，生死與共，以堅韌不拔的鋼鐵意志，（　?。?br />（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．匯聚	摹寫	熙熙攘攘	設身處地
  B．匯流	臨摹	川流不息	設身處地
  C．匯流	摹寫	熙熙攘攘	身臨其境
  D．匯聚	臨摹	川流不息	身臨其境

  （2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．長征途中，不僅紅軍要突破敵人重兵圍追堵截，還要戰(zhàn)勝大自然中無數(shù)艱難險阻，飽受饑寒、傷病等種種磨難。
  B．長征途中，不僅紅軍要沖破敵人重兵圍追堵截，還要戰(zhàn)勝大自然中無數(shù)艱難險阻，飽受饑寒、傷病等種種磨難。
  C．長征途中，紅軍不僅要突破敵人重兵圍追堵截，還要戰(zhàn)勝大自然中無數(shù)艱難險阻，經(jīng)受饑寒、傷病等種種磨難。
  D．長征途中，紅軍不僅要突破敵人重兵圍追堵截，還要戰(zhàn)勝大自然中無數(shù)艱難險阻，克服饑寒、傷病等種種磨難。
  （3）下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．冰山雪嶺空氣稀薄，沼澤草地渺無人煙，“革命理想高于天”的堅定信念和不畏艱難困苦的革命樂觀主義精神在他們身上表現(xiàn)了出來。
  B．冰山雪嶺空氣稀薄，沼澤草地渺無人煙，彰顯了他們“革命理想高于天”的堅定信念和不畏艱難困苦的革命樂觀主義精神。
  C．翻過空氣稀薄的冰山雪嶺，穿過渺無人煙的沼澤草地，表現(xiàn)出“革命理想高于天”的堅定信念和不畏艱難困苦的革命樂觀主義精神。
  D．翻過空氣稀薄的冰山雪嶺，穿過渺無人煙的沼澤草地，“革命理想高于天”的堅定信念和不畏艱難困苦的革命樂觀主義精神在他們身上表現(xiàn)出來。
  組卷：24引用：11難度：0.9

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        細節(jié)決定成敗?！氨M精微”才能消除可能存在的風險隱患，確保工作取得實效。有人曾計算，假設火箭有5萬個零部件，若要使整體安全系數(shù)達到99.9%，那每個零部件的安全系數(shù)則要達到99.99999%。正是因為有中國航天人對每個工作細節(jié)的        、對每個零部件質量的        ，才有了長征系列運載火箭實現(xiàn)400余次成功發(fā)射的成果。如果僅僅對工作、對事業(yè)滿足于差不多、過得去、一般化，結果只會事與愿違，把問題掩蓋。多些        的執(zhí)著，穩(wěn)扎穩(wěn)打、善作善成，方能積小勝為大勝，達到既定目標。古人講，“盡小者大，慎微者著”，道理也正在于此。
        習近平同志在《之江新語》中，有一段文字談及“掌握正確的工作方法”，形象生動而又意蘊深刻，“我們既要大處著眼，學習曹沖稱象，善于把本地區(qū)、本部門的工作這頭‘象’，置于構建和諧社會社會全局這條‘大船’上來定位和謀劃”，“同時，又要小處著手，學習庖丁解牛，善于從具體的現(xiàn)象中把握客觀規(guī)律，以有效抓手之‘無厚’，入關鍵環(huán)節(jié)之‘有間’，拿出具體的工作措施，抓好落實”。堅持“致廣大而盡精微”，既登高望遠、胸懷大局，又落細落實、        ，我們就一定能在新的偉大征程上披荊斬棘、開拓創(chuàng)新、堅毅前行。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.一絲不茍	一毛不拔	吹毛求疵	積微成著
  B.謹小慎微	錙銖必較	精益求精	見微知著
  C.謹小慎微	一毛不拔	吹毛求疵	見微知著
  D.一絲不茍	錙銖必較	精益求精	積微成著

  （2）文中畫波浪線的句子有語病，請修改病句，寫出正確的語句。
  （3）文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。
  組卷：62引用：4難度：0.5

  解析

三、語言表達

• 5．閱讀下面的文字，完成各題。
        文本一：
  支隊政委（節(jié)選）
  王愿堅       我做了一個夢，夢見我像是負了傷，正在爬一個崖頭，怎么也爬不上去。忽然，老胡來了，他變得跟棵老黃松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我……一睜眼，可不是，我的手正在他手里攥著呢。
        見我醒了，他把我的手捏緊了，突然問我：“老黃，我求你個事成不成？”
        ?“怎么不成！”我奇怪地看了他一眼。他的臉被拂曉時的月光一照，更是蒼白，簡直像是塊白石頭刻出來的。
        ?“我讓你干什么你干什么？”
        ?“一定！”
        他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。小伙子一骨碌爬起來，愣眉愣眼地問：“政委，要出發(fā)？”
        ?“不，有任務！”老胡說著抓起一個挎包，對我說：“咱們到那邊竹林里去?！?br />      我疑疑惑惑地背起他，來到了那片竹林邊上。這時，啟明星賊亮賊亮的，東方已經(jīng)現(xiàn)出魚肚白了，老胡四下里看了看，選了一棵大毛竹，靠在上面坐下來，又問了我一句：“真的叫你干啥你干啥？”
        ?“真的，快說吧！”我被他弄得又糊涂又心焦。
        ?“好！”他伸手從挎包里掏出兩根繩子，“噗”的一聲扔在我面前，然后兩手往竹子后面一背，厲聲說“把我綁起來！”
        ?“該不是叫傷口疼得他神經(jīng)錯亂了吧？”我想。本想不干，無奈已經(jīng)有言在先了，我一面綁，一面問：?“這是干啥？你瘋了？”他沒搭我的腔，只是一個勁叫著：“綁緊點，綁緊點！”等我們把他兩手綁好，他又把那條傷腿伸開，蹬住了另一棵竹子：“把這也綁?。　蔽覀円舱辙k了。
        看看我們都弄妥了，他咬咬牙說：“來，使勁擠它！”
        直到這時，我才明白他的意思，我叫過小林，輕輕地打開了他傷口上的布帶子。傷口，像個發(fā)得過了火的開花饅頭，又紅又腫，沒有器械，沒有麻藥，硬是把膿血從傷口里擠出來，這痛苦……
        ?“快，快下手哇！”他在催我。
        ?“我，我干不來！”我痛苦地說。
        ?“你答應過我嘛，黃興和同志！”他哀求似的說，“你總不能瞪著眼看我受罪呀，是不是？俗話說‘瘡口出了膿，比不長還受用’，幫我擠擠就好了。好了，那不給隊上減少了個累贅？又可以多幫你干點工作。”對我說完軟的，又對小林來硬的：“林大富同志，‘三大紀律’頭一條就是服從命令，我命令你：擠！”
        我橫了橫心：“干！”便讓小林抱住他的腿，我兩手握著傷口按下去。隨著手勁，我覺得手底下他的肌肉猛地哆嗦了一下。我問：“老胡，怎么樣？”
        ?“沒關系，你，你別管我！”
        我繼續(xù)用力擠著傷口，這會兒我真想看看他是不是吃得消，卻又不敢看。為了分散他的注意，減少些痛苦，我故意把話岔開來：“老胡，你看今天敵人還會不會再跟上來？”
        ?“說……說不上……”他低聲回答。他把“上”字說成了“?！?，聽得出話是從牙縫里擠出來的。
        ?“再追上來怎么辦呢？”我又問。
        ?“嗯……”他猛地抖了一下，那兩株竹子也跟著索索地抖一陣。
        ?“要是真來了，咱就再干他一下，好不好？”
        ?“嗯……”他又是一陣猛抖。
        一連兩次問話沒有回答，我心慌了，扭頭向他望了望。只見他兩手緊緊摳住地面，那被痛苦扭歪了的臉上，汗水順著那濃黑的眉毛和鬢角，一串串地流著。
        我費了好大的勁才壓下想住手的打算，火辣辣地喊了聲小林：“快，快去化杯鹽水來！”
        驀地，竹子劇烈地顫動了一下，兩片硬硬的小碎骨片跳到了我的手上，然后滑過指縫掉落到腳下的草叢里。我停住了手。這才覺得自己的脊背一陣發(fā)冷，原來衣服不知什么時候已經(jīng)被汗水濕透了。
        我倆把他的傷口用鹽水洗凈，包扎好了，然后解開繩子，扶他在草地上平躺下來。他緊閉著眼，像睡著了似的。我掠把野草擦著手，坐到他的身邊。小林正在掰著他的手指，他手里緊握著一把潮濕的泥土。
        太陽已經(jīng)出來了，陽光淡淡地灑在他的臉上。他無力地睜開了眼，深深地吸了口氣，說：“老黃，痛——??！”
        汗珠映著陽光，晶亮晶亮的。我覺得自己的眼睛仿佛被這晶亮的反光刺得發(fā)痛，一滴咸咸的東西滾下來，流到了嘴角上。
  （有刪改）       文本二：
  長征：前所未聞的故事（節(jié)選）
  [美]哈里森?索爾茲伯里       陳毅的傷口始終愈合不了，到了1935年6月，他已不能行走。游擊隊缺醫(yī)少藥，只有四種成藥：八公丹、萬金油、人丹和濟公水。陳毅把萬金油涂在傷口上，再換上新紗布。不久，傷口情況有所好轉。^①
        夏天，陳毅還能一瘸一拐地走路，可是到了9月，傷口變得疼痛難忍，腿也腫了起來，為了去南雄開會，他不得不拄著拐棍，腳步蹣跚地翻山越嶺。這時他決定徹底治療一下他的腿傷。他叫警衛(wèi)員把他傷口中的膿擠出去，警衛(wèi)員看到陳毅痛得臉色發(fā)白，急忙停下手來。陳毅命令他繼續(xù)擠，警衛(wèi)員說他下不了手。陳毅已經(jīng)痛得渾身發(fā)抖，“好吧，”他說，“用繩子把我捆起來，這樣我就不會發(fā)抖了。”警衛(wèi)員把陳毅的腿捆在樹上又繼續(xù)擠，直到把膿擠凈并擠出了一片碎骨頭才停下。然后，用鹽水沖洗了傷口，用涂過萬金油的干凈布包扎好。陳毅痛得像得了舞蹈病似的渾身發(fā)抖，但不久就恢復了自制力，笑著說：“這回它不會再反攻了。”的確如此，傷口徹底愈合了，再也沒有發(fā)作。^②
  [注]①見陳丕顯回憶錄《贛南三年游擊戰(zhàn)爭》。②材料來自1984年3月23日對胡華的采訪。
  （過家鼎等譯，有刪改）（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文本一依次寫到“月光一照”“啟明星賊亮賊亮的”“太陽已經(jīng)出來了”，既推進了情節(jié)發(fā)展，也暗示了主人公心理的變化。
  B.文本一中的老黃是小說敘述者，也是“手術”的實施者，小說通過描寫他不敢下手、不敢看等情形，烘托了老胡的剛毅。
  C.文本二中陳毅“術”后笑著說“這回它不會再反攻了”，這樣的話語既帶著戰(zhàn)爭年代的特定色彩，也表現(xiàn)出陳毅的樂觀與幽默。
  D.通過對老胡和陳毅戰(zhàn)勝身體痛苦的描寫，兩個文本不僅寫出了戰(zhàn)斗生活的艱苦卓絕，更寫出了革命信仰的巨大力量。
  （2）老胡這一人物形象有哪些特點？請結合文本一簡要分析。
  （3）這兩個內容相近的文本文體不同，因而藝術表現(xiàn)也有差異。請比較并簡要分析。
  組卷：353引用：9難度：0.5

  解析

• 6．閱讀下面的文字，完成下列各小題。
  材料一
        革命文化是中國共產(chǎn)黨帶領人民在革命實踐中孕育出來的獨特文化形態(tài)。革命文化與今天大力倡導的社會主義核心價值觀有著高度契合之處，這使得繼承革命文化成為培育社會主義核心價值觀的有效載體。
        中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是革命文化與社會主義核心價值觀的共同文化源流。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族精神之“魂”，積淀著中華民族最深層的價值追求。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著“天下為公、勤勞勇敢、自強不息、誠信互助、上善若水、天人合一”等國家、社會和個人層面的美德追求。這些優(yōu)秀道德基因和價值元素在革命文化與社會主義核心價值觀內容中都得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
        就革命文化而言，紅船精神、井岡山精神、長征精神等，都體現(xiàn)了愛國、為公、自強、勤廉等中華民族傳統(tǒng)美德，充分彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在革命時期的繼承與弘揚。就社會主義核心價值觀而論，其基本理念和內容如愛國、誠信、友善、和諧等，也都充分體現(xiàn)了對憂國憂民、講信修睦、與人為善、崇尚和合等中華傳統(tǒng)美德的辯證汲取和發(fā)展，凸顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代創(chuàng)新。
        從內容上看，革命文化內容豐富，既是革命時期中國共產(chǎn)黨人革命理想、人格、心理、精神、行為方式的綜合，又是馬克思主義融入中國革命實踐和文化心理的重大文化成果?？梢哉f，革命文化不僅凝結著高尚的道德資源，還是一種價值體系和真理文化。它從形式到內容，從表面到深層都蘊含著民族獨立與國家富強等政治目標，社會自由民主平等正義等共產(chǎn)主義價值訴求，敬業(yè)奉獻、艱苦樸素等精神品格，這些與社會主義核心價值觀三個層面的內容都有著相通和契合之處。這意味弘揚革命文化其實就是在傳遞社會主義核心價值觀理念和精髓，促進人們對社會主義核心價值觀的意義理解。
        革命文化與社會主義核心價值觀同屬精神文化系統(tǒng)，雖然在不同時空出場，但若將它們置于中華民族偉大復興的整個歷史進程中進行考察，便會發(fā)現(xiàn)，二者在目標導向上有著共同的交匯點。這個交匯點就是致力于民族振興、國家富強和人民幸福。革命文化在革命實踐中形成，在革命時期其存在的價值就是堅定革命信念，凝聚革命力量，齊心協(xié)力推翻“三座大山”的壓迫，為實現(xiàn)民族獨立和解放提供支撐。在社會主義建設與改革時期，重溫和發(fā)揚革命精神，是為了激勵民眾克服改革阻力和困難，進行偉大斗爭，實現(xiàn)國家富強和人民幸福。
        對于社會主義核心價值觀來說，其宗旨就是引領與整合多元價值，樹立共同的價值標桿，抵制各種錯誤價值觀，提升社會整體道德水準，為國家發(fā)展和民族進步匯聚精神動力，從而助推民族復興目標實現(xiàn)。由此可見，革命文化與社會主義核心價值觀不僅有著共同的文化根基，還有著共同的長遠價值目標，在“從哪里來”和“到哪里去”這兩個重要方面保持了高度統(tǒng)一。這樣的內在統(tǒng)一性有助于彼此產(chǎn)生深度共鳴，從而助推革命文化涵養(yǎng)社會主義核心價值觀。
  （摘編自田旭明《革命文化：涵育社會主義核心價值觀不可或缺的重要載體》）材料二
        怎樣傳承和弘揚紅色革命文化，既是一個理論問題，更是一個實踐問題，是一項極其復雜艱難的系統(tǒng)工程。認真做好這一工作，要在思想認識和實際工作中下苦功夫。
        第一，在認識上增強對紅色革命文化的自覺、自信和自強。特別是增強對紅色革命文化在中國特色社會主義偉大事業(yè)中的重大意義、總體要求、指導思想、基本原則、主要內容、重點任務、方法途徑的認識，打好認識上的前提和基礎。黨的十八大以來，習近平總書記提出做好文化工作必須以新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”堅定“四個自信”，使得我們對文化自覺、自信、自強，增添了新的認識。
        第二，在實踐上做扎扎實實的工作。從本質上說，紅色革命文化是一種精神存在。只有通過人們的實踐，才能將其轉化為推動歷史前進的物質力量。也只有當紅色革命文化轉化為物質力量，并且給國家和人民帶來實實在在的利益的時候，才能形成為綜合國力中的文化軟實力，成為讓更多的人主動接受、讓更多的國家民族愿意分享的文化。所以傳承和弘揚紅色革命文化，并不是一句空洞的口號，而是一個在實踐中的復雜工作過程。建設這一過程起碼要經(jīng)過發(fā)掘→制作（研究、創(chuàng)作等）→傳播（平面媒體、電子媒體、立體媒體等）→接受→行動→成效→影響這樣幾個主要環(huán)節(jié)。而在這一中心鏈條周圍，還要有若干輔助鏈條，如組織管理、資金支持、技術設備等等。
        總之，凡是有利于發(fā)展繁榮中國紅色革命文化的事，都應當而且積極主動地開展起來。傳承弘揚紅色革命文化之事也和干其他任何事情一樣，重在實踐，重在行動，重在從我做起，重在從當下做起。
  （摘編自榮開明《紅色革命文化：內涵、特征與弘揚》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.革命文化是在革命實踐中孕育出來的文化形態(tài)，與社會主義核心價值觀有著相通之處。
  B.要促進人們對社會主義核心價值觀的意義理解，弘揚革命文化是一條行之有效的途徑。
  C.傳承和弘揚紅色革命文化，是一項極其復雜的系統(tǒng)工程，要從理論和實踐兩方面著手。
  D.當革命文化給國家和人民帶來實實在在的利益時，就能成為綜合國力中的文化軟實力。
  （2）根據(jù)材料內容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.革命文化、社會主義核心價值觀有著共同的文化根基與思想源頭，這使得彼此能更好地產(chǎn)生對話與相互作用。
  B.革命文化的價值觀念產(chǎn)生于特定的歷史背景。如今，時代變化了，革命文化也失去其主要的價值和意義。
  C.社會主義核心價值觀與革命文化有著共同的文化根基和長遠目標，因此，弘揚社會主義核心價值觀就是弘揚革命文化。
  D.讓紅色革命文化成為更多的國家民族愿意分享的文化是我們的最終目標，要達成這一目標，還有很長的路要走。
  （3）結合材料內容，下列選項中不屬于在具體實踐中傳承和弘揚革命文化的一項是

   

  
  A.某地開發(fā)和利用本地紅色革命文化資源，提升紅色革命文化知名度和美譽度。
  B.某市召開“健全紅色革命文化傳承和弘揚的體制機制”的專題研討會。
  C.某中學生暑假在外旅游時，順道參觀了當?shù)氐募t色革命文化烈士紀念館。
  D.某企業(yè)組織人員學習習總書記關于“四個意識”和“四個自信”的論述。
  （4）請簡要分析材料一的論證結構。
  （5）請結合材料，談談作為當代中學生應如何傳承與弘揚紅色革命文化。
  組卷：20引用：5難度：0.5

  解析