2021-2022學(xué)年云南省昆明市四川師大附屬昆明實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
         夢境定理       你是否有這樣的感覺，經(jīng)常在夢中經(jīng)歷危機(jī)，包括戰(zhàn)斗、被追殺、赤身裸體、跳下懸崖、溺水等等，其實(shí)這是一種模擬行為，芬蘭的認(rèn)知心理學(xué)家安蒂認(rèn)為，在人類的睡眠階段出現(xiàn)類似模擬逃跑的過程其實(shí)是一種行為遺留。進(jìn)化心理學(xué)觀點(diǎn)是，在夢中模擬逃跑是一種人類從未消失的生存本能，做夢的時(shí)候好比在夜間，而在夜間逃跑毫無疑問是最安全的逃跑時(shí)間，可以認(rèn)為夢是一種適應(yīng)進(jìn)化威脅的過程，在夢境中模擬逃跑有助于我們在現(xiàn)實(shí)中脫離危機(jī)。
        美國加州理工記憶研究所曾進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，在白天將一只小白鼠放入人造迷宮中，讓它在迷宮中呆一整天，記錄下小白鼠在不同位置的神經(jīng)沖動(dòng)狀態(tài)，到了晚上小白鼠睡眠過程中，發(fā)現(xiàn)了小白鼠的神經(jīng)沖動(dòng)模式與白天接近，其實(shí)這是小白鼠在夢中回憶迷宮細(xì)節(jié)的過程，于是心理學(xué)家們得出結(jié)論，動(dòng)物包括人類在夢境中具有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，我們在夢境中處理有效信息的能力遠(yuǎn)超出白天。人類的記憶能力理論上沒有限制，但是大多數(shù)情況下我們大腦會對信息進(jìn)行篩選，是如何篩選的呢？在白天，你接受了大量的信息，包括新的人物形象、生活細(xì)節(jié)，顯然我們無法完整的記憶，夢境則是一個(gè)回憶整理的過程。
        上個(gè)世紀(jì)90年代，心理學(xué)家米奇森提出了一個(gè)在當(dāng)時(shí)極具爭議的理論，人類做夢的本質(zhì)是為了快速遺忘。這可以解釋為什么大多數(shù)時(shí)候，我們會很快忘記夢境內(nèi)容，因?yàn)榇竽X會幫助你遺忘。他認(rèn)為大腦可以看做一臺電腦，在白天，我們的大腦接受各種各樣的數(shù)據(jù)，但是它對數(shù)據(jù)的處理方式是固定的，到了晚上我們睡覺的時(shí)候，大腦開始接受隨機(jī)數(shù)據(jù)，而白天的處理方式不再適用，而只有通過夢境建立隨機(jī)的處理方式，所以夢境具有隨機(jī)信息處理功能，是大腦的關(guān)鍵程序，遺忘則是正確的執(zhí)行過程。
        研究夢境的心理學(xué)家哈德曼在討論情緒學(xué)習(xí)過程中，提出了一個(gè)猜想，他認(rèn)為，做夢的過程可以理解為人類大腦對一些復(fù)雜情緒進(jìn)行處理的過程，而夢境確實(shí)是一個(gè)比現(xiàn)實(shí)更加安全的地方，在現(xiàn)實(shí)不敢建立的連接都可以在夢境中實(shí)現(xiàn)，在我們看來夢境內(nèi)容是妄想，其實(shí)是大腦具有防御性的決定，那么是否可以借助夢境這個(gè)特性來進(jìn)行絕對安全的情緒治療，夢境是一個(gè)缺乏壓抑感，心理防御不足的場所，心理治療也是最有效的。
        材料二：
         夢境實(shí)踐——四大夢的故事
        莊生曉夢       莊子有一天做夢，夢見自己變成了蝴蝶，夢境逼真到讓莊子忘記了本我，認(rèn)為自己就是蝴蝶，在夢中他極力尋找自己這個(gè)蝴蝶到底在哪。結(jié)果夢醒之后發(fā)現(xiàn)自己還是莊子，導(dǎo)致一時(shí)分不清到底自己是莊周夢見了蝴蝶，還是自己是蝴蝶夢見了莊周。
        人世間真真假假，是非難辨，眼見也不一定為實(shí)。遇事沉著冷靜，不盲信他人，不輕易下結(jié)論，不評判他人的好壞。堅(jiān)定自己的內(nèi)心，做最真實(shí)的自己。無愧于心，方能樂得逍遙。
         黃粱一夢       唐朝道士呂翁碰見一個(gè)叫盧生的人。盧生抱怨自己壯志未酬，家境慘淡。呂翁拿來自己的枕頭給他，說：“你枕著我的枕頭，就能實(shí)現(xiàn)你的志向?！眽糁斜R生回家，娶妻中舉，當(dāng)上宰相，經(jīng)歷人生大起大落、生離死別。
        醒來后發(fā)現(xiàn)是夢，十分急切。呂翁說：“人生所經(jīng)歷的輝煌，不過如此啊。”盧生郁悶許久恍然大悟：“這是先生你遏止我的欲念啊，我哪能不接受教誨?。　笨念^謝恩后離去。
        人的欲望是個(gè)無底洞，輝煌也是一生，簡單也是一輩子。身外之物終是浮云，與其追求外在，不如修煉自己的內(nèi)里。少做那些虛幻不實(shí)際的夢，認(rèn)清自己和現(xiàn)實(shí)，才能讓自己活得輕松，活的自在。
         江淹夢筆       江淹年輕有為，是一個(gè)有名的文學(xué)家?？墒悄昙o(jì)大了之后，文章變得平淡無奇，甚至連連退步。有一次，江淹在亭中午睡，一個(gè)自稱郭璞的人，向他索筆，說：“文通兄，我有一支筆在你那兒已經(jīng)很久了，現(xiàn)在應(yīng)該可以還給我了吧！”江淹聽了，順手從懷里取出一只五色筆給他。據(jù)說自此之后，江淹文思枯竭，再也寫不出好文章了。
        有時(shí)候，夢是假的，事實(shí)卻是真的。不論是才華也好，人情也罷，都有用完的那一天。只有不斷充實(shí)自己，為感情注入新的基石，才能長久維護(hù)好家庭、親戚和朋友，才能在社會中怡然自得。
         南柯一夢       唐代有個(gè)叫淳于棼的人，生日那天喝得大醉，睡著了夢見兩個(gè)紫衣使者請他上車，馬車朝大槐樹下一個(gè)樹洞馳去。洞中是“槐安國”，他娶了公主，出任太守，把國家治理的井井有條。后來敵國入侵，家破人亡。淳于棼驚醒，原來是大夢一場。
        人生有很多經(jīng)歷就像這南柯一夢一樣，或空歡喜一場，或有驚無險(xiǎn)。鮮花不會因?yàn)榈蛄憔头艞壘`放，我們也不能害怕沒有結(jié)果就不去付出。你只管努力，驚喜一定就在來的路上。
        材料三：
         夢境賞析
        畫作簡介：
        創(chuàng)作《夢》之前，47歲的畢加索與一位長著一頭金發(fā)、體態(tài)豐滿、容貌美麗的17歲少女初次相遇，從此，這位妙齡少女便成了畢加索的熱戀情人和專職繪畫、雕塑模特兒。在這一幅具有立體主義風(fēng)格的作品中，畫家既表現(xiàn)了少女肉體之美，也表現(xiàn)了他自己對精神和肉體完美結(jié)合的追求。
        畢加索64歲時(shí)給她的生日賀信中說：“在這個(gè)世界上，與你相遇才是我生命的開始”。這幅畫作可以說是畢加索對靈與肉的最完美的體現(xiàn)。畫面用線條勾勒女人體輪廓，并置于紅色背景之前，肢體沒有做分解，只是稍稍夸張的劃分。色彩也極其單純?！秹簟放c《鏡前的女人》屬于畢加索立體派和新古典主義相結(jié)合的產(chǎn)物。是形象極端自由性——線條和色彩自由組合的杰作。
        用榮格的一句話來說：“無意識的集合體?！?br />（1）下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.夢境中的模擬逃跑過程是行為遺留，有助于我們在現(xiàn)實(shí)中脫離危機(jī)。
  B.人在做夢的時(shí)候具有很強(qiáng)的回憶學(xué)習(xí)能力，并能對信息進(jìn)行高強(qiáng)度的篩選。
  C.米奇森認(rèn)為夢境是一個(gè)主動(dòng)遺忘的過程，其本質(zhì)是快速遺忘。
  D.情緒治療屬于一種夢境幻想與現(xiàn)實(shí)交替的過程，此治療是一種有效的手段。
  （2）根據(jù)材料二內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.莊生曉夢中莊子通過對夢中變化為蝴蝶和夢醒后還是莊子的事件的描述與探討，點(diǎn)明了人不可能確切的區(qū)分真實(shí)與虛幻，以及生死物化的觀點(diǎn)。
  B.黃粱一夢的故事告訴我們榮華富貴并不是長久的，美好的事物總是轉(zhuǎn)眼成空，常比喻夢寐以求的愿望落空。
  C.江淹夢筆常用于比喻才思減退，如“宋玉悲秋愁悶，江淹夢筆寂寞”，相近的詞語有“江淹才盡”“夢筆生花”“江郎才盡”。
  D.南柯一夢比喻世事無常，所有的榮華富貴終有一天會離我們而去。生活無需執(zhí)著于結(jié)果，要好好珍惜擁有的時(shí)光。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列詩句不能體現(xiàn)“夢境”的一項(xiàng)

   

  
  A.夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。——蘇軾
  B.大夢誰先覺？平生我自知?！_貫中
  C.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。——陸游
  D.故國夢重歸，覺來雙垂淚?！铎?br />（4）簡要分析材料三中畫作的含義。
  （5）古代人常云“夢境乃吉兇之兆”請結(jié)合上述材料，簡要分析這句話。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  天堂嗩吶（節(jié)選）
  王祥夫       從早上到現(xiàn)在，一陣又一陣、一陣又一陣的嗩吶聲就從沒停過。
        從寶樹站的這個(gè)地方可以看到山坡上的動(dòng)靜。父親此刻正坐在那里抽煙，父親的哥哥也就是那個(gè)瞎子在吹嗩吶，背對著這邊，所以只能看到他的背，有點(diǎn)兒駝，不知為什么瞎子的背都會有點(diǎn)兒駝。
        寶樹對寶樹媳婦說，我真的想不起他來了。寶樹說還是很早很早的時(shí)候聽父親說過這件事。他們昨天還算了一下，真的都有五十多年了，這可不能算短，誰都不會想到他會突然回來。怎么說呢？得到信兒的親戚們都三三兩兩地趕過來了。人們差不多都快要想不起他來了，突然間，他回來了，就這么回事。
        站在寶樹和寶樹媳婦待的地方聽嗩吶聲，一陣高一陣低，怎么聽都像是在哭。
        真夠可憐的，遠(yuǎn)天遠(yuǎn)地地趕回來卻沒見上。寶樹媳婦說。
        我想他心里現(xiàn)在是要多難過就有多難過。寶樹說。
        聽說瞎子的耳朵都特別好使。寶樹媳婦說。
        他是用嗩吶在哭。寶樹說，就讓他哭吧。
        其實(shí)那會兒找個(gè)人就說是你奶奶哄哄他也好。寶樹媳婦又說了，他離開家都五十年了，村里找個(gè)歲數(shù)大的老奶奶，反正他也看不到，拉拉手，說說話，就說是他的親媽，他就不會這么傷心。再說，他也記不起小時(shí)候的事。
        唉。寶樹嘆了口氣。你說的也許有道理，反正他也看不見。
        山坡上邊現(xiàn)在沒有什么人了。上午的時(shí)候，人們都跟著上了山去了墳地，都以為會像往常那樣很快就下來，但到了中午的時(shí)候，人們才陸陸續(xù)續(xù)地下來，而且都只隨便吃了一些東西，先墊補(bǔ)墊補(bǔ)。到了晚上，人們才會好好吃一頓慶祝一下。慶祝什么？慶祝寶樹的瞎子伯伯從外邊回來。因?yàn)閷殬涞倪@個(gè)瞎子伯伯，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)隔五十年才從外邊回來的人，村里要辦一次大宴，殺了兩頭肥豬，蔬菜和魚還有別的東西也都買了回來，當(dāng)然還有酒。做飯的是本村的李本希，把東西差不多都已經(jīng)做好了，不少女人在那里幫忙，香味已經(jīng)傳出好遠(yuǎn)。這頓飯是寶樹父親操辦，寶樹對父親說這花不了多少錢，好好操辦一下，這些錢我都出了。
        寶樹說話的時(shí)候眼圈兒都紅了，寶樹父親的眼圈兒也紅了。
        你奶奶活著該有多好，她等啊等啊。寶樹的父親小聲對寶樹說。
        我奶奶真是應(yīng)該多等幾天。寶樹也是想不起別的什么話了。
        真沒幾天，她就等不下去了。父親說。
        鞋呢？寶樹的父親忽然想起那雙鞋了，站起身忙去找鞋子了，這里翻翻，那里翻翻，那雙鞋是寶樹的奶奶給寶樹的這個(gè)瞎子伯伯做的。鞋馬上被寶樹的父親找到了，就放在柜子的頂上，用毛巾包著，鞋里放著一些棗。
        早上上山之前，寶樹看著瞎子伯伯把那雙鞋穿在腳上了，還正好。
        正好，媽做的鞋。寶樹的父親在一邊說。
        正好，媽做的鞋。瞎子伯伯用手摸著鞋。
        寶樹看見瞎子伯伯的眼里開始流淚，他不停地流淚，不停地用手摸鞋子。
        村子里現(xiàn)在是很少辦這種“大吃事”了，村子里把這種全村人參加的宴叫作“大吃事”。桌子也從祠堂里搬了出來，這些桌子平時(shí)都放在祠堂里邊，漆了明漆，辦大事的時(shí)候才會被搬出來。現(xiàn)在它們又被搬出來了，被放在河里洗刷干凈了，在村街上被擺成了一排。這就讓村子里有了某種過節(jié)的氣氛。不少人都從外邊回來了，除了寶樹家的親戚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的鄉(xiāng)鄰們也都趕了回來，其實(shí)他們都剛剛離家才不久，因?yàn)榇汗?jié)剛剛過去。雖然忙，但他們都想回來看看五十年前被人販子拐走的天堂。
        寶樹的瞎子伯父名字叫天堂，這好像不是人的名字，但不少人還記著這個(gè)名字。天堂的名字是怎么起的呢？因?yàn)榇遄永镌瓉碛袀€(gè)教堂，天堂的名字是那個(gè)比利時(shí)神父給起的，比利時(shí)神父的墳還在教堂的后邊，是個(gè)很大的土堆。不過教堂現(xiàn)在不在了，只有四堵高墻在那里立著。墻可真是太高了，上邊平時(shí)總是落滿了野鴿子。這個(gè)教堂的西邊還有個(gè)石頭砌的酒窖，神父的葡萄酒就放在里邊。神父當(dāng)年種的葡萄現(xiàn)在可是都沒了，那片地荒著。
        不息的嗩吶聲從山坡那邊傳了過來。
        這會兒，寶樹的父親還陪著他的哥哥天堂在上邊，陪著他在父母的墳前吹嗩吶。寶樹的父親不說話，一根接著一根抽煙；天堂也不說話，他在不停地吹，有時(shí)會停下來擦一下眼淚。包括寶樹的父親，人們都不知道天堂怎么會變成了個(gè)瞎子，人們知道他身上肯定會有不少故事，一個(gè)人在五十多年的工夫里沒有故事才怪呢。人們都想知道這些，都想知道他被賣到了哪里？那家人待他好不好？那家人除了他之外還有些什么人？天堂待的那家人家是開響器班子的，所以天堂從小就學(xué)會了吹嗩吶。
        還是在春節(jié)前，有人到家里來給寶樹的奶奶采血，是兩個(gè)公家人。寶樹，還包括別的那些人都不知道公家人采血做什么，后來才知道是為了匹配。和什么人匹配呢？和當(dāng)年被人販子拐賣的一個(gè)人匹配。公家的人說，那個(gè)人有可能就是寶樹父親的哥哥天堂。公家的人這么一說，人們就再次想起了六歲上被人販子拐走的天堂。但人們誰也想不到天堂過了春節(jié)就突然回來了。人們?nèi)ボ囌窘铀?，一路上都發(fā)愁該怎么告訴天堂他娘剛剛?cè)ナ赖南?，誰也沒主意，這太突然了。
        寶樹對寶樹媳婦說，他肯定還以為奶奶還活著，所以才急著往回趕。
        當(dāng)年，人們都知道天堂的父親，也就是寶樹的爺爺，在尋找被拐走的天堂時(shí)被車撞了，當(dāng)時(shí)就沒了命。那是十多年前的事了。而寶樹的奶奶是年前才去世的。采完血，人們告訴她，采血是為了找六歲上被拐走的天堂，要是對，天堂馬上就可以回來和家人團(tuán)圓了。寶樹的奶奶激動(dòng)得當(dāng)時(shí)就大聲哭開了，并且開始著手打鋪襯做那雙布鞋。人們都說寶樹的奶奶是不應(yīng)該做那雙鞋的，是累壞了，現(xiàn)在村子里誰還做鞋？而她執(zhí)意要做那一雙布鞋，做完鞋，她突然就去了，沒病沒災(zāi)也像是不難受，忽然就去了。鞋子就放在柜子的頂上，被一條干凈毛巾包著，寶樹還記著奶奶往鞋里放棗子的情景，奶奶一邊往鞋子里放棗一邊還說，放幾個(gè)棗在鞋里，天堂就會早早地回來了。
        回來吧天堂，你給娘趕快回來吧。寶樹的奶奶對著那雙鞋說。
  （選自《中國作家》，2021年第6期）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說以“天堂嗩吶”為題，巧妙地串聯(lián)了小說中的主要人物天堂和他吹嗩吶這件事，同時(shí)也暗指嗩吶聲吹給在天上的母親，寄托了兒子對去世母親的思念。
  B.因?yàn)樘焯玫幕貋?，親戚們和村里人如同過節(jié)一般準(zhǔn)備吃一頓，大家忙里抽空趕來看天堂，也是出于對天堂的好奇，可見他們對孩子被拐的事顯得比較麻木。
  C.寶樹媳婦提議找個(gè)歲數(shù)大的老奶奶冒充天堂的母親，因?yàn)樘焯檬窍棺?，而且也記不起小時(shí)候的事，這樣就能讓剛剛尋回親人的天堂免受打擊。
  D.“天堂過了春節(jié)就突然回來了……”，這種“突然”既是因?yàn)樘焯没貋淼锰欤屓艘馔?，還是因?yàn)樘焯媚赣H沒有等到兒子回來，她的去世讓人遺憾。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說多處寫嗩吶聲，“從早上到現(xiàn)在”“從沒停過”寫出了嗩吶聲持續(xù)時(shí)間長，“一陣高一陣低，怎么聽都像是在哭”寫出了天堂內(nèi)心的悲痛，也奠定了小說的感情基調(diào)。
  B.寶樹奶奶做的這雙鞋是小說中非常重要的物象，兒行千里母擔(dān)憂，更何況是被拐賣的兒子，往鞋里放棗更是展現(xiàn)了母親對兒子早日回家的期盼。
  C.小說主體情節(jié)采用順序，中間則插敘了天堂被拐的往事，天堂名字的來歷，寶樹爺爺奶奶的去世，敘事順序的變化使小說的敘述更加靈活豐富。
  D.好的小說善用留白，本篇小說的情節(jié)有多處留白，比如天堂是如何被拐的，天堂是如何變瞎的，天堂為什么會吹嗩吶，這些細(xì)節(jié)都留給讀者以想象空間。
  （3）畫波浪線的兩句看似重復(fù)又有所區(qū)別，請分析其中不同的情感意蘊(yùn)。
  （4）小說以寶樹和寶樹媳婦作為故事的講述者，這樣寫有何好處？請簡要分析。
  組卷：7引用：2難度：0.4

  解析

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本體共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成各題。
        唐玄宗開元二十二年。吏部侍郎李林甫柔佞多狡數(shù)，深結(jié)宦官及妃嬪家，伺候上動(dòng)靜，無不知之，由是每奏對常稱旨，上悅之。二十四年。初，上欲以李林甫為相，問于中書令張九齡，九齡對曰：“宰相系國安危，陛下相林甫，臣恐異日為廟社之憂?！鄙喜粡?。時(shí)九齡方以文學(xué)為上所重，林甫雖恨，猶曲意事之。侍中裴耀卿與九齡善，林甫并疾之。是時(shí)，上在位歲久，漸肆奢欲，怠于政事。而九齡遇事無細(xì)大皆力爭，林甫巧伺上意，日思所以中傷之。林甫日夜短九齡于上，上浸疏之。林甫引蕭炅為戶部侍郎。炅素不學(xué)，嘗對中書侍郎嚴(yán)挺之讀“伏臘”為“伏獵”，挺之言于九齡曰：“省中豈容有‘伏獵’侍郎？”由是出炅為岐州刺史，故林甫怨挺之。 十一月壬寅以耀卿為左丞相九齡為右丞相并罷政事以林甫兼中書令仙客為工部尚書同中書門下三品領(lǐng)朔方節(jié)度如故。嚴(yán)挺之貶洺州刺史，王元琰流嶺南。九齡既得罪，自是朝廷之士，皆容身保位，無復(fù)直言。李林甫欲蔽塞人主視聽，明召諸諫官謂曰：“今明主在上，群臣將順之不暇，烏用多言？諸君不見立仗馬乎？食三品料，一鳴輒斥去。悔之何及？”補(bǔ)闕杜琎嘗上書言事，明日，黜為下邽令。自是諫爭路絕矣。李林甫謹(jǐn)守格式，百官遷除，各有常度。雖奇才異行，不免終老常調(diào)；其以巧諂邪險(xiǎn)自進(jìn)者，則超騰不次，自有他蹊矣。林甫城府深密，人莫窺其際。好以甘言人，而陰中傷之，不露辭色。凡為上所厚者，始則親結(jié)之，及位勢稍逼，輒以計(jì)去之。雖老奸巨猾，無能逃于其術(shù)者。
  （取材于《通鑒紀(jì)事本末?卷三十一》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的是一項(xiàng)是

   

  
  A.十一月/壬寅以耀卿為左丞相/九齡為右丞相/并罷政事/以林甫兼中書/令仙客為工部尚書/同中書門下三品/領(lǐng)朔方節(jié)度如故/
  B.十一月壬寅/以耀卿為左丞相/九齡為右丞相/并罷政事/以林甫兼中書令/仙客為工部尚書/同中書門下三品/領(lǐng)朔方節(jié)度如故/
  C.十一月壬寅/以耀卿為左丞相/九齡為右丞相/并罷政/事以林甫兼中書令/仙客為工部尚書同中書門下/三品領(lǐng)朔方節(jié)度如故/
  D.十一月/壬寅以耀卿為左丞相/九齡為右丞相/并罷政/事以林甫兼中書令/仙客為工部尚書同中書門下/三品領(lǐng)朔方節(jié)度如故/
  （2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.宦官也稱太監(jiān)，是古代宮中侍奉皇帝及其家屬的人員，由閹割后的男子充任。
  B.文學(xué)指文章辭賦，在唐玄宗朝，與“文學(xué)”相對的是“吏治”。
  C.補(bǔ)闕是唐朝宮官名，武則天垂拱元年始置左、右補(bǔ)闕各二員，掌供奉、諷諫。
  D.遷除即官吏的升遷任用，超擢也表示升官、加封。
  （3）下列對原文的敘述分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.李林甫能說會道，十分狡猾，與宮廷內(nèi)的宦官及妃嬪深深結(jié)交，讓他們打探皇上的一舉一動(dòng)。因此，李林甫對皇帝的動(dòng)靜無不知曉。
  B.張九齡雖然以文學(xué)為玄宗所重，而且也看出了李林甫的險(xiǎn)惡，但由于皇帝昏聵失察，終究不免為李林甫所陷害。
  C.為了盡快樹立自己的個(gè)人權(quán)威，李林甫明目張膽地恐嚇諫臣，使其緘口，企圖在朝中形成萬馬齊喑的局面。
  D.在李林甫的掌控下，朝中的許多才俊被束縛在難以發(fā)揮才智的職位上，而善于搞歪門邪道的人卻能得到重用提拔。
  （4）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①林甫日夜短九齡于上，上浸疏之。
  ②其以巧諂邪險(xiǎn)自進(jìn)者，則超騰不次，自有他蹊矣。
  （5）李林甫是奸臣嗎？為何他能長期到重用？
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 8．請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過55個(gè)字。
        白帝城遺址位于重慶市奉節(jié)縣瞿塘峽西口的長江北岸，歷史上曾先后建立過捍關(guān)、江關(guān)、白帝城、夔州都督府、夔州路、瞿塘關(guān)等以軍事防御功能為主的重鎮(zhèn)。從20世紀(jì)70年代起，我國考古科研人員就對此處遺址進(jìn)行了持續(xù)發(fā)掘研究。2020年考古人員集中對白帝城遺址中的子陽城遺址進(jìn)行了成片發(fā)掘，其中子陽城皇殿臺，中間臺兩個(gè)高臺遺址發(fā)掘清理了一批漢代、六朝、晚唐五代和南宋建筑遺存，確認(rèn)了子陽城遺址東漢始建、六朝沿用、晚唐五代筑臺、南宋拓展的歷史演變過程，建立了子陽城遺址的年代序列，為探討歷代白帝城的空間變遷提供了重要的實(shí)物資料。
  組卷：4引用：8難度：0.7

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四、寫作

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        中國人民大學(xué)歷史系碩士生小郝在閱讀某本學(xué)術(shù)著作后，將讀后感發(fā)表在微信朋友圈，其言辭刻薄，對學(xué)界前輩進(jìn)行嘲諷；小郝的導(dǎo)師、人大歷史學(xué)院院長孫教授在網(wǎng)上發(fā)布公開信，稱小郝出言不遜，不尊重學(xué)術(shù)與師長，要與其斷絕師生關(guān)系。
        他們的做法均遭到一些網(wǎng)友的非議，請任選一方，寫一篇文章回應(yīng)人們的非議，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
        要求：綜合材料內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，完成寫作任務(wù)，不少于800字。
  組卷：1引用：2難度：0.7

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