2022-2023學年遼寧省撫順市新?lián)釁^(qū)九年級（上）質(zhì)檢物理試卷（二）

一、選擇題（本題共12小題，共28分。1～8題為單選題，每題2分；9～12題為多選題，每題3分，漏選得2分，錯選得0分）

• 1．下列四種家用電器工作時，所消耗的電能約為1kW?h的是（　　）

  A． 風扇轉(zhuǎn)動2h	B． 電飯煲加熱10min
  C． 空調(diào)制冷1h	D． 節(jié)能燈點亮5h
  組卷：60引用：1難度：0.6

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• 2．下列事例中，屬于利用水的比熱容大這一特性的是（　　）

  A．家庭中用沸水給餐具消毒

  B．夏天教室給地面灑水降溫

  C．冬天暖氣里熱水循環(huán)散熱

  D．用濕毛巾給中暑病人降溫
  組卷：13引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列現(xiàn)象中，物體的內(nèi)能沒有發(fā)生明顯變化的是（　?。?/h2>

  A． 給電暖氣通電	B． 把貨物吊起
  C． 將開水晾涼	D． 對指甲打磨
  組卷：246引用：3難度：0.5

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• 4．四沖程汽油機在工作過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是（　?。?/h2>

  A．吸氣沖程

  B．排氣沖程

  C．做功沖程

  D．壓縮沖程
  組卷：814引用：27難度：0.9

  解析

• 5．疫情期間，各個單位都加強了門衛(wèi)保安工作，凡是內(nèi)部車輛均可通過感應，自動打開門禁系統(tǒng)進入，外來車輛，司機需要經(jīng)過測溫、核查、登記后，由保安人員手動控制，開門進入。由此可知，該門禁系統(tǒng)的控制電路可能是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：1580引用：45難度：0.6

  解析

• 6．對生活用電常識的認識，以下說法正確的是（　?。?/h2>

  A．我們正確使用試電筆接觸火線時，沒有電流通過人體

  B．皮膚在干燥或潮濕的情況下，對人體的電阻沒有影響

  C．當人站在地上用雙手接觸火線時，不會發(fā)生觸電事故

  D．用電器工作時，三線插頭的地線正常情況下沒有電流
  組卷：8引用：1難度：0.8

  解析

• 7．老師在課堂上給同學們做了這樣一個小實驗，將兩條粘在講桌上的透明膠帶快速揭起來，當兩膠帶靠近時出現(xiàn)了相互排斥的現(xiàn)象，請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　?。?/h2>

  A．兩膠帶帶上了同種電荷

  B．兩膠帶帶上了異種電荷

  C．兩膠帶中的一個帶電荷

  D．兩膠帶間的分子存在斥力
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 8．如圖所示，開關S閉合后，再閉合開關S₁，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．電流表A1的示數(shù)不變

  B．電流表A2的示數(shù)變大

  C．電壓表V的示數(shù)變小

  D．電壓表V與電流表A2示數(shù)的比值不變
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 9．如圖所示是七、八十年代街頭巷尾經(jīng)常出現(xiàn)的嘣爆米花的情景，將玉米放入爆米花機中加熱一段時間，打開機蓋會發(fā)出一聲巨響，并伴隨著大量的“白氣”。小朋友就可以吃到香噴噴的爆米花了。在這一過程中，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．爆米花機加熱玉米是利用熱傳遞的方式使其內(nèi)能增大的

  B．打開機蓋，爆米花機內(nèi)氣體對外做功內(nèi)能減小

  C．“白氣”是爆米花機內(nèi)空氣液化產(chǎn)生的

  D．打開機蓋時的能量轉(zhuǎn)化和汽油機的做功沖程是相同的
  組卷：27引用：1難度：0.8

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• 10．如圖為一款多孔插線板，標有“220V 20A”字樣。將該插線板正確接入電路，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．可將“220V 2200W”的電熱水器單獨接入插線板中工作

  B．插線板塑料外殼屬于絕緣體

  C．接入這個插線板的所有家用電器都是并聯(lián)的

  D．正確使用試電筆接觸插線板任意插孔，氖管均發(fā)光
  組卷：12引用：1難度：0.7

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六、實驗、探究題（本題共5小題，共36分）

• 31．下面是探究焦耳定律的實驗：
  
  （1）如圖所示實驗裝置，通過觀察

  來比較電阻產(chǎn)生電熱的多少。
  （2）若觀察甲、乙兩實驗裝置，可以得出的結論是：

  一定時，

  越大，產(chǎn)生的熱量越多。
  （3）若觀察乙、丙兩實驗裝置，通過電阻R₂的電流

  （填“大于”、“小于”或“等于”）通過電阻R₃的電流。這是在探究

  對電熱的影響。
  （4）若觀察甲、丙兩實驗裝置，會發(fā)現(xiàn)

  （填“R₁”或“R₃”）電阻絲產(chǎn)生的熱量更多，由這一現(xiàn)象可知

  （填“電流”或“電阻”）對電熱的影響更大。
  組卷：302引用：4難度：0.6

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• 32．小薇在電學實驗室進行了如下實驗。
  （1）探究“電流與電阻的關系”。
  
  ①小薇利用四個定值電阻（阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω）、學生電源、電壓表、規(guī)格為“20Ω 0.5A”的滑動變阻器、電流表、導線等實驗器材，按如圖甲所示電路進行連接。檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一根導線連接錯誤，請在圖中連接錯誤的那根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線將電路連接正確；
  ②改正后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，其故障是定值電阻

  ；
  ③排除故障后，把10Ω的電阻接入電路，閉合開關，調(diào)節(jié)滑片到適當位置，電流表示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為

  A；
  ④滑片位置不動，把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，閉合開關，應調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)保持

  V不變，讀取電流表示數(shù)；
  ⑤若電源輸出的電壓為6V，要使四個定值電阻單獨接入電路，都能順利完成實驗，定值電阻兩端電壓取值范圍應不低于

  V，且不高于

  V。
  （2）測量“定值電阻阻值”。
  上述實驗結束后，小薇在電流表損壞的情況下，又設計了如圖丙所示電路，來測量定值電阻R_x阻值。小燈泡L的額定電壓為U_額，額定功率為P_額，均為已知。其測量過程如下：
  ①將開關S閉合，開關S₁接在

  （填“a”或“b”）端，調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片，使電壓表的示數(shù)為

  時，小燈泡正常發(fā)光；
  ②將開關S₁接在另一端，滑動變阻器R的滑片保持不動，讀出電壓表的示數(shù)為U；
  ③定值電阻R_x阻值表達式為：R_x=

  。
  組卷：48引用：1難度：0.5

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