菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年遼寧省撫順市新?lián)釁^(qū)九年級(jí)(上)質(zhì)檢物理試卷(二)
>
試題詳情
下面是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)觀察
U形管液面高度
U形管液面高度
來(lái)比較電阻產(chǎn)生電熱的多少。
(2)若觀察甲、乙兩實(shí)驗(yàn)裝置,可以得出的結(jié)論是:
電流和通電時(shí)間
電流和通電時(shí)間
一定時(shí),
電阻
電阻
越大,產(chǎn)生的熱量越多。
(3)若觀察乙、丙兩實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)電阻R
2
的電流
大于
大于
(填“大于”、“小于”或“等于”)通過(guò)電阻R
3
的電流。這是在探究
電流
電流
對(duì)電熱的影響。
(4)若觀察甲、丙兩實(shí)驗(yàn)裝置,會(huì)發(fā)現(xiàn)
R
1
R
1
(填“R
1
”或“R
3
”)電阻絲產(chǎn)生的熱量更多,由這一現(xiàn)象可知
電流
電流
(填“電流”或“電阻”)對(duì)電熱的影響更大。
【考點(diǎn)】
電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
;
探究影響電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的因素
;
電阻產(chǎn)生熱量多少的表現(xiàn)
.
【答案】
U形管液面高度;電流和通電時(shí)間;電阻;大于;電流;R
1
;電流
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:302
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如果用電阻絲對(duì)煤油加熱,觀察溫度計(jì)示數(shù)變化的過(guò)程會(huì)非常耗時(shí),為了減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間,提出了如下改進(jìn)的設(shè)想:
設(shè)想一:將煤油換成水來(lái)做實(shí)驗(yàn);
設(shè)想二:通過(guò)加熱空氣來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),經(jīng)過(guò)討論,斷定設(shè)想一是錯(cuò)誤的,判斷的依據(jù)是
;
(2)為了驗(yàn)證設(shè)想二,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
①在錐形瓶中裝入等質(zhì)量的紅墨水,用
(選填“相同”或“不同”)阻值的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B所示的裝置,通電后通過(guò)玻璃管中液柱的高度來(lái)顯示溫度變化的大小。然后把它們分別接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時(shí)間內(nèi),A管中的液柱比B管上升迅速,這說(shuō)明
;
②同學(xué)們用兩根電阻絲(R
甲
>R
乙
)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路,如圖C所示,閉合開關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出的結(jié)論是:
一定時(shí),
,產(chǎn)生的熱量越多。
發(fā)布:2024/8/18 1:0:1
組卷:7
引用:2
難度:0.5
解析
2.
如圖所示是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置,除了燈絲電阻R
甲
>R
乙
外,其余條件均相同。開關(guān)閉合,電路接通一段時(shí)間后,下列對(duì)甲、乙兩瓶的對(duì)比分析和判斷正確的是( )
A.因?yàn)橥ㄟ^(guò)兩電阻絲的電流相等,所以兩瓶的溫度計(jì)示數(shù)變化一樣快
B.因?yàn)橐移侩娮杞z的電阻小,流過(guò)的電流大,所以乙瓶的溫度計(jì)示數(shù)變化快
C.兩瓶中都裝煤油,因?yàn)槊河偷谋葻崛荽螅瑢?shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯
D.因?yàn)榧灼恐须娮杞z產(chǎn)生的熱量多。所以甲瓶的溫度計(jì)示數(shù)變化快
發(fā)布:2024/9/13 13:0:8
組卷:1339
引用:6
難度:0.4
解析
3.
在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲、乙是兩個(gè)完全相同的燒瓶,瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油,瓶?jī)?nèi)連接的電阻絲的阻值分別為5Ω和10Ω,A、B是相同的溫度計(jì),還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線。
(1)小明選用煤油而不用水,主要是考慮到煤油的
比水的小,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯;
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片在某位置,通電后觀察到B溫度計(jì)的示數(shù)比A溫度計(jì)的示數(shù)升高得快。由此可得出的結(jié)論是
;
(3)為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明準(zhǔn)備將甲、乙兩燒瓶中的電阻絲并聯(lián),通電相同時(shí)間后比較兩支溫度計(jì)升高的溫度得出結(jié)論。小明的設(shè)想
(選填“可行”或“不可行”)。
(4)完成以上探究后,小明將乙燒瓶?jī)?nèi)的煤油換成等質(zhì)量的水,閉合開關(guān),通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)A升高的示數(shù)大于溫度計(jì)B升高的示數(shù)。根據(jù)這一現(xiàn)象,結(jié)合(2)中得到的結(jié)論,
(選填“能”或“不能”)確定水的比熱容比煤油的比熱容大,理由是
。
發(fā)布:2024/8/11 0:0:1
組卷:861
引用:5
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正