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2018-2019學年河北省保定市高新區(qū)七年級(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/6/15 8:0:9

一、選擇題(本大題共50個小題;每小題1分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意)

  • 1.食物中所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的一組是( ?。?/h2>

    組卷:161引用:14難度:0.9
  • 2.下列病癥與其病因的對應(yīng)關(guān)系正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 3.綠色食品是指(  )

    組卷:182引用:17難度:0.9
  • 4.下列關(guān)于圖中所示實驗的敘述,錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:385引用:28難度:0.9
  • 5.食物中的不同營養(yǎng)成分對人體的作用不同。下列的敘述中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:4難度:0.7
  • 6.下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認識合理的是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 7.食物的消化分為物理性消化和化學性消化。下列屬于化學性消化的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 8.紅細胞的功能是(  )

    組卷:20引用:15難度:0.7
  • 9.臨床上根據(jù)病人病情需要,有針對性地選用不同的血液成分進行輸血,對于貧血、大面積燒傷和血小板缺乏者,應(yīng)分別輸入( ?。?/h2>

    組卷:761引用:44難度:0.7
  • 10.某人得了急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗,其化驗結(jié)果中高于正常值的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.5
  • 11.獻血能夠挽救更多的生命。下列有關(guān)獻血的說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:23難度:0.8
  • 12.下列有關(guān)血型和輸血的說法中,正確的是(  )

    組卷:19引用:4難度:0.7
  • 13.下面是小魚尾鰭內(nèi)血液流動示意圖,箭頭表示血流方向,其中箭頭處血管一定表示動脈的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.7
  • 14.毛細血管適于物質(zhì)交換的特點是( ?。?br />①數(shù)量大,分布廣   ②彈性大   ③血管壁厚,血流速度快     ④血管壁由一層細胞構(gòu)成,血流極慢    ⑤管壁薄,血流快

    組卷:141引用:14難度:0.5
  • 15.下列關(guān)于人體心臟的敘述,不正確的是(  )

    組卷:312引用:46難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)16.一滴血打算去“旅行”,它從右心室出發(fā),最后回到了左心房。這滴血的旅行路線和血液變化分別是( ?。?/h2>

    組卷:366引用:33難度:0.7
  • 17.據(jù)《中國心血管病報告2017》顯示,我國心血管病死亡率仍居首位。以下觀點你不認同的是( ?。?/h2>

    組卷:303引用:30難度:0.7
  • 18.下列有關(guān)人體的呼吸系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5

二、填空及簡答題(本大題共4個小題,每空2分,共50分)

  • 53.2018年8月13日,云南發(fā)生5.0級地震,地震后,李某被埋在廢墟中,一根木梁壓在他的腰部,動彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見明顯外傷,神志清醒。救援人員準備對其展開施救,然后進行診斷、救治和護理。請結(jié)合圖示回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)李某被救出后,醫(yī)生用棉棒刺激李某的足底皮膚,李某的足立即縮回,說明他的脊髓反射功能正常,根據(jù)圖一所示,寫出縮足反射的途徑
     
    (用數(shù)字和箭頭表示)。醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時,要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準確觸摸,由此判斷受傷部位是
     
    。
    (2)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液。隨后,李某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化,那么BC段變化的原因是
     
    可以調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。
    (3)當醫(yī)生對其進行心理疏導(dǎo)談及地震情景時,李某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射類型是
     
    ,該反射是建立在
     
    基礎(chǔ)上,在
     
    參與下形成的。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 54.請閱讀下面材料。
    甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是甲型HIN1流感病毒,人群對該病普遍易感。小明同學出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型HIN1流感。老師為此立即采取了一系列措施:①要求小明同學回家治療;②要求學生經(jīng)常洗手洗臉,搞好個人衛(wèi)生;③要求學生經(jīng)常打開教室窗戶通風;④要求學生上、下學路上要戴口罩;⑤要求學生合理安排作息時間,加強體育鍛煉;⑥要求學生不要到人群聚集的場所去;⑦建議部分體質(zhì)弱的學生打流感疫苗。根據(jù)以上材料,回答下列問題:
    (1)老師讓患病的小明同學回家治療,以防止班級其他同學感染此病。從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)考慮,此時小明同學應(yīng)屬于
     
    。
    (2)在老師采取的一系列措施中,你認為屬于切斷傳播途徑的有
     
    (填序號),屬于保護易感人群的有
     
    (填序號)。
    (3)盡管是傳染病高發(fā)期,但大部分同學沒有患病,除積極預(yù)防外,還因人體具有保護自身的三道防線,人體的第三道防線主要有
     
    和免疫細胞。
    (4)接種疫苗屬于計劃免疫,疫苗能夠刺激機體產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)叫作
     
    ,凡是能引起機體產(chǎn)生這種特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫作
     

    組卷:0引用:1難度:0.5
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