當(dāng)前位置： 2018-2019學(xué)年河北省保定市高新區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷> 試題詳情

請(qǐng)閱讀下面材料。
甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型HIN1流感病毒，人群對(duì)該病普遍易感。小明同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型HIN1流感。老師為此立即采取了一系列措施：①要求小明同學(xué)回家治療；②要求學(xué)生經(jīng)常洗手洗臉，搞好個(gè)人衛(wèi)生；③要求學(xué)生經(jīng)常打開(kāi)教室窗戶通風(fēng)；④要求學(xué)生上、下學(xué)路上要戴口罩；⑤要求學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉；⑥要求學(xué)生不要到人群聚集的場(chǎng)所去；⑦建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生打流感疫苗。根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：
（1）老師讓患病的小明同學(xué)回家治療，以防止班級(jí)其他同學(xué)感染此病。從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)考慮，此時(shí)小明同學(xué)應(yīng)屬于
傳染源
傳染源
。
（2）在老師采取的一系列措施中，你認(rèn)為屬于切斷傳播途徑的有
②③④⑥
②③④⑥
（填序號(hào)），屬于保護(hù)易感人群的有
⑤⑦
⑤⑦
（填序號(hào)）。
（3）盡管是傳染病高發(fā)期，但大部分同學(xué)沒(méi)有患病，除積極預(yù)防外，還因人體具有保護(hù)自身的三道防線，人體的第三道防線主要有
免疫器官
免疫器官
和免疫細(xì)胞。
（4）接種疫苗屬于計(jì)劃免疫，疫苗能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫作
抗體
抗體
，凡是能引起機(jī)體產(chǎn)生這種特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫作
抗原
抗原
。

【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施；抗體和抗原；人體特異性免疫和非特異性免疫；傳染病流行的基本環(huán)節(jié)．

【答案】傳染源；②③④⑥；⑤⑦；免疫器官；抗體；抗原

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/12 8:0:8組卷：0引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀資料，回答下列問(wèn)題：
資料1：新型冠狀病毒肺炎是因感染新型冠狀病毒而引發(fā)的一種急性呼吸道傳染病。病毒借助特殊的鑰匙進(jìn)入組織細(xì)胞，并利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)維持代謝及繁殖后代。
資料2：新型冠狀病毒主要通過(guò)飛沫、接觸等途徑傳播，專(zhuān)家建議戴口罩、勤洗手是防范病毒的有效方法。
資料3：疫苗的研發(fā)需要經(jīng)歷一系列復(fù)雜的過(guò)程。在分離出毒株后，需要將其滅活減毒并進(jìn)行相關(guān)的動(dòng)物及人體實(shí)驗(yàn)，觀察是否產(chǎn)生生物學(xué)效應(yīng)。
（1）資料1中，病毒的“特殊的鑰匙”存在于由

構(gòu)成的外殼上，在病毒分類(lèi)上新冠病毒屬于

（填“動(dòng)物病毒”“植物病毒”或“細(xì)菌病毒”）。
（2）從傳染病學(xué)上看，該病毒是引發(fā)傳染病的

（填“傳染源”“病原體”）。資料2中專(zhuān)家建議的方法，屬于控制傳染病流行措施中的

。
（3）在免疫學(xué)上，侵入人體的新冠病毒是

。資料3中“觀察是否產(chǎn)生生物學(xué)效應(yīng)”，指的是滅活減毒的病毒能否成功引發(fā)

免疫，并能促進(jìn)人體產(chǎn)生一種抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)即

。
（4）對(duì)于新冠肺炎患者注射抗生素是否有效？

。原因是

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：2難度：0.6
解析
2．閱讀材料回答問(wèn)題：
2020年新冠肺炎席卷全球，截止到4月28日，全球累計(jì)確診人數(shù)為2924722例，死亡人數(shù)為200617例。2020年2月，WHO宣布將新型冠狀病毒引起的疾病命名為“COVID19”；3月國(guó)際病毒分類(lèi)委員會(huì)將新冠病毒命名為“嚴(yán)重急性呼吸綜合征冠狀病毒2”即SARS-CoV-2．經(jīng)呼吸道飛沫傳播和密切接觸傳傳播為主要傳播途徑。為防止被病毒感染，我國(guó)居民采取了居家隔離、出門(mén)戴口罩勤洗手的生活方式，同時(shí)各地積極支援武漢，眾志成城，科研人員寸新冠肺炎康復(fù)者血清研究、疫苗研制也在積極推進(jìn)。
（1）新冠肺炎的病原體是

。
（2）通過(guò)切斷傳播途徑預(yù)防新冠肺炎的措施是：

；試舉一例通過(guò)保護(hù)易感人群預(yù)防新冠肺炎的措施是：

。
（3）科研人員對(duì)新冠肺炎康復(fù)者的血清進(jìn)行研究，原因是在康復(fù)者的血清中有

；未來(lái)人們可能通過(guò)注射疫苗預(yù)防新冠肺炎的原因是注射疫苗可以使人獲得

（特異性/非特異性）免疫，這種免疫是人體的第

防線，包括

和

，這體現(xiàn)了免疫的哪種功能：

；疫苗屬于

（抗原/抗體）。
（4）醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)疑似新冠肺炎患者進(jìn)行核酸檢測(cè)和血清抗體檢測(cè)，其中核酸檢測(cè)的樣本可為咽拭子，血清抗體檢測(cè)樣本為血液，獲得血液樣本時(shí)，醫(yī)護(hù)人員抽取的是疑似新冠肺炎患者

（動(dòng)脈/靜脈）血，疑似新冠肺炎患者被抽血結(jié)束后，應(yīng)壓迫

（遠(yuǎn)心端近近心端）止血。
（5）

是兒童青少年心理健康的核心。居家隔離期間，小明同學(xué)出現(xiàn)了情緒低迷的現(xiàn)象，請(qǐng)你給他建議一個(gè)方法，幫助他保持愉快心情：

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：4引用：0難度：0.4
解析
3．如圖是今年肆虐全球的新冠肺炎的“元兇”--新型冠狀病毒。這是一種類(lèi)似于SARS（傳染性非典型性肺炎）病毒，主要通過(guò)空氣和飛沫感染人體，目前全球已感染600多萬(wàn)，死亡37萬(wàn)多人，每天還在不斷增加，給人類(lèi)造成了巨大損失。請(qǐng)分析回答：
（1）全球已有100多萬(wàn)人感染新冠肺炎，體現(xiàn)了這類(lèi)疾病的

特點(diǎn)。
（2）新冠病毒從傳染病學(xué)上和免疫學(xué)上分別稱(chēng)為：

、

；在病毒分類(lèi)上它屬于

。
（3）目前我國(guó)防控新冠肺炎的關(guān)鍵是防止境外感染人員進(jìn)入我國(guó)，這在傳染病預(yù)防措施上屬于

。
（4）對(duì)于新冠肺炎患者注射抗生素是否有效？

，原因是

。
（5）目前科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本，這是為了保護(hù)生物

的多樣性。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：10引用：1難度：0.4
解析

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