2023年江西省贛州市瑞金二中中考生物一模試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題）

• 1．成骨細(xì)胞、脂肪細(xì)胞和肌細(xì)胞都可以由骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞產(chǎn)生，造成這些細(xì)胞差異的主要原因是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞分裂

  B．細(xì)胞癌變

  C．細(xì)胞分化

  D．細(xì)胞生長(zhǎng)
  組卷：30引用：4難度：0.4

  解析

• 2．如下序號(hào)是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要使圖1轉(zhuǎn)化成圖2，下列四種操作順序中，正確的是（　　）
  ①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
  ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
  ③調(diào)節(jié)光圈
  ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
  ⑤移動(dòng)玻片

  A．①②③④⑤

  B．④⑤③②

  C．⑤④③②

  D．④⑤①③
  組卷：46引用：3難度：0.5

  解析

• 3．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)假絲酵母菌（AM）可以從小麥體內(nèi)獲取有機(jī)物，同時(shí)產(chǎn)生含磷、含氮的無(wú)機(jī)鹽供小麥利用。假絲酵母菌（AM）與小麥之間的關(guān)系是（　?。?/h2>

  A．寄生

  B．競(jìng)爭(zhēng)

  C．共生

  D．捕食
  組卷：74引用：6難度：0.7

  解析

• 4．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．該食物鏈中能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能

  B．該食物鏈可表示為甲→丙→乙→丁

  C．該食物鏈中甲所含的能量是最多的

  D．這四種生物與周圍環(huán)境構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：50引用：3難度：0.7

  解析

• 5．地球上生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣，各有不同的特點(diǎn)，也發(fā)揮著不同的功能。其中具有涵養(yǎng)水源、保持水土功能，有“綠色水庫(kù)”之稱的是（　　）

  A．森林生態(tài)系統(tǒng)	B．濕地生態(tài)系統(tǒng)
  C．海洋生態(tài)系統(tǒng)	D．草原生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：24引用：2難度：0.6

  解析

• 6．面包是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的食物，制作面包所用的小麥粉主要來(lái)自小麥的（　?。?/h2>

  A．胚軸

  B．胚

  C．胚乳

  D．子 葉
  組卷：7引用：2難度：0.4

  解析

• 7．如圖為一朵花的剖面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．①是花藥	B．②是柱頭
  C．⑤能發(fā)育成種子	D．①④⑤構(gòu)成了雌蕊
  組卷：43引用：2難度：0.5

  解析

• 8．西藏森林深處的一棵黃果冷杉，憑借83.2米的身高一躍成為“中國(guó)最高的樹(shù)”。根吸收的水分被運(yùn)送到樹(shù)頂?shù)膭?dòng)力是（　?。?/h2>

  A．蒸騰作用

  B．光合作用

  C．呼吸作用

  D．吸收作用
  組卷：30引用：2難度：0.6

  解析

二、綜合題（本大題共5小題）

• 24．微生物家族種類繁多，有的能危害人類健康，有的能造福人類生活。圖一表示能引起人類感染肺炎的新型冠狀病毒，圖二和圖三表示人類可用來(lái)制作食品的兩種微生物。回答下列問(wèn)題。
  
  （1）據(jù)圖一可知，新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是

   

  。從傳染病角度來(lái)看新型冠狀病毒屬于

   

  。
  （2）圖三所示微生物與圖二所示微生物相比，主要區(qū)別是沒(méi)有

   

  ，其所屬生物類群的某些個(gè)體能夠形成

   

  ，以抵抗不良環(huán)境。
  （3）若圖三所示微生物能夠發(fā)酵酸奶，則它是

   

  。某超市有一批超過(guò)保質(zhì)期的酸奶出現(xiàn)漲袋現(xiàn)象，袋中如果有酒味，那么引起漲袋現(xiàn)象的氣體是

   

  。
  組卷：12引用：2難度：0.7

  解析

• 25．近年來(lái)，我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)。酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注。于是某市某校學(xué)生進(jìn)行了探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中用食醋和清水配制了pH為3和5的兩種“模擬酸雨”。設(shè)計(jì)過(guò)程如下：
  
  Ⅰ.取三個(gè)培養(yǎng)皿，分別標(biāo)號(hào)為甲、乙、丙，在每個(gè)培養(yǎng)皿的底部各放三層濕潤(rùn)的紗布，并均勻地?cái)[放30粒大小一致且新鮮的綠豆種子，同時(shí)置于溫度適宜且相同的環(huán)境中。
  Ⅱ.每天在甲中噴灑一定量的清水，在乙中噴灑等量pH為3的“模擬酸雨”，在丙中噴灑等量pH為5的“模擬酸雨”。
  Ⅲ.記錄和觀察綠豆種子的萌發(fā)情況。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一周后，甲培養(yǎng)皿中綠豆種子萌發(fā)數(shù)量最多，丙培養(yǎng)皿中綠豆種子萌發(fā)數(shù)量較少，乙培養(yǎng)皿中綠豆種子萌發(fā)數(shù)量最少。
  注：pH值越小，雨水酸性越大
  請(qǐng)完成下列問(wèn)題。
  （1）步驟Ⅰ中“在培養(yǎng)皿的底部各放三層濕潤(rùn)的紗布”，目的是為種子萌發(fā)提供充足的

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲培養(yǎng)皿的作用是

   

  ；三個(gè)培養(yǎng)皿放入相同數(shù)量且大小一致的新鮮綠豆種子，同時(shí)置于溫度適宜且相同的環(huán)境中的原因是

   

  。
  （3）每個(gè)培養(yǎng)皿不用1粒綠豆種子而用30粒綠豆種子做實(shí)驗(yàn)的原因是

   

  。
  （4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是

   

  。
  （5）燃燒石油以及汽車尾氣排放出來(lái)的氮氧化物是導(dǎo)致酸雨的主要原因之一。作為中學(xué)生，如何從自身做起減少酸雨的危害：

   

  。
  組卷：48引用：2難度：0.7

  解析