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高教版基礎(chǔ)模塊下冊(cè)(第四版)《宋詞二首》2022年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/6/11 8:0:9

一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練

  • 1.宋詞按藝術(shù)風(fēng)格分為
     
     
    。《雨霖鈴》的作者是
     
    ,是
     
    代表作家?!赌钆珛?赤壁懷古》的作者是
     
    ,字
     
    ,號(hào)
     
    ,我國(guó)北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家,
     
    的代表作家。與其父
     
    ,其弟
     
    并稱“三蘇”。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.給下列加點(diǎn)的字注音。
     
            
     
          門(mén)
     
          凝
     
              暮
     

     
           浪
     
       故
     
        雄姿英發(fā)
     
        
     

    強(qiáng)
     
           華發(fā)
     
          江月
     

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.下列詞語(yǔ)解釋完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5

二、能力提升訓(xùn)練(一)

  • 8.閱讀《雨霖鈴》,回答問(wèn)題。
          寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。
          多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?
    (1)“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇”渲染了什么樣的氣氛?有什么作用?
    (2)“都門(mén)賬飲無(wú)緒。留戀處、蘭舟催發(fā)”表現(xiàn)了人物的何種心態(tài)?
    (3)“念”字在全詞中起何作用?
    (4)下列選項(xiàng)中對(duì)“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆敝兴枥L的“景”判斷正確的一項(xiàng)是
     

    A.幽靜的
    B.清涼的
    C.凄冷的
    D.明麗的
    (5)下列各句中對(duì)《雨霖鈴》一詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.詞的上闕寫(xiě)一對(duì)戀人餞行時(shí)難分難舍的別情,客觀地鋪敘了自然景物。
    B.“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”兩句,語(yǔ)言通俗真摯,形象逼真,如在目前,寥寥11個(gè)字,真是力敵千鈞。
    C.“念去去”二句中的“念”用得很好,后面用“去去”疊用,更顯示出激越的聲情,讀時(shí)一字一頓,于是覺(jué)得路途茫茫,去路修遠(yuǎn)。
    D.“此去經(jīng)年”四句,構(gòu)成另一種情境?!按巳ァ倍?,呼應(yīng)上闕的“念去去”;“經(jīng)年”呼應(yīng)“今宵”,在時(shí)間和思緒上環(huán)環(huán)相扣,步步推進(jìn)。

    組卷:3引用:1難度:0.5

(二)閱讀

  • 9.閱讀《念奴嬌?赤壁懷古》,回答問(wèn)題。
          大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是:三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。
          遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。
    (1)請(qǐng)分析“江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰?!边@句話在整首詞中的作用。
    (2)《念奴嬌?赤壁懷古》寫(xiě)景、詠史、抒情融為一體,請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)詞內(nèi)容說(shuō)說(shuō)具體寫(xiě)了哪些景物,想到了哪些人物,抒發(fā)了怎樣的感情?
    (3)“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”這句話包含了詞人哪些復(fù)雜的情感?

    組卷:2引用:1難度:0.5
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