閱讀《雨霖鈴》,回答問(wèn)題。
寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?
(1)“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇”渲染了什么樣的氣氛?有什么作用?
(2)“都門賬飲無(wú)緒。留戀處、蘭舟催發(fā)”表現(xiàn)了人物的何種心態(tài)?
(3)“念”字在全詞中起何作用?
(4)下列選項(xiàng)中對(duì)“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆敝兴枥L的“景”判斷正確的一項(xiàng)是 AA
A.幽靜的
B.清涼的
C.凄冷的
D.明麗的
(5)下列各句中對(duì)《雨霖鈴》一詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 AA
A.詞的上闕寫一對(duì)戀人餞行時(shí)難分難舍的別情,客觀地鋪敘了自然景物。
B.“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”兩句,語(yǔ)言通俗真摯,形象逼真,如在目前,寥寥11個(gè)字,真是力敵千鈞。
C.“念去去”二句中的“念”用得很好,后面用“去去”疊用,更顯示出激越的聲情,讀時(shí)一字一頓,于是覺(jué)得路途茫茫,去路修遠(yuǎn)。
D.“此去經(jīng)年”四句,構(gòu)成另一種情境?!按巳ァ倍?,呼應(yīng)上闕的“念去去”;“經(jīng)年”呼應(yīng)“今宵”,在時(shí)間和思緒上環(huán)環(huán)相扣,步步推進(jìn)。
【答案】A;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/6 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.5
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1.閱讀下面這首詩(shī),完成后面的問(wèn)題。
山中
王勃
長(zhǎng)江悲已滯,萬(wàn)里念將歸。
況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛。【注】此詩(shī)原題《思?xì)w》,為作者漫游蜀中時(shí)作。
(1)這首詩(shī)描寫的哪個(gè)季節(jié)的景色?主要從哪些意象中讀出?
(2)本詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌進(jìn)行分析。發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.6 -
2.以下六首絕句分別描寫了四季的景物。按春夏秋冬分類正確的一組是( ?。?br />①六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望,蓋盡人間惡路枝。
②失群寒雁聲可憐,夜半單飛在月邊。無(wú)奈人心復(fù)有憶,今螟將渠俱不眠。
③黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天。
④梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。日常睡起無(wú)情思,閑看兒童捉柳花。
⑤胡鷹掣旋北風(fēng)回,草盡平原使馬開(kāi)。臂上角弓如卻月,當(dāng)場(chǎng)意氣射生來(lái)。
⑥一樹(shù)寒梅白玉條,迥臨村里傍溪橋。不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未消。發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.閱讀下面一首詩(shī),然后回答問(wèn)題。
楓橋夜泊
張繼
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
(1)在詩(shī)中,詩(shī)人寫了幾種景物。這些景物有什么共同特征?
(2)通過(guò)景物的描寫,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.6
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