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更新:2025年02月20日
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111.詩文理解。
今日歌??今日復今日,今日何其少。今日又不為,此事何時了。人生百年幾今日,今日不為真可惜。若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。
(1)解釋下列詞語。
若:
(2)這首詩與《匆匆》一文有相同之處嗎?請說說你的理解。發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:17難度:0.8112.課外閱讀。
獻給母親的歌??藍藍的天空白云飄,我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽,作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開,我不畏路險風蕭蕭,也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
??小鳥啾啾細柳枝,春花遍地開。媽媽每在新春之前,總是要為自己定下一個計劃,今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米,好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西,從不說她要吃什么。全家團圓,媽媽忙前忙后,總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下,媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮。每每茶余飯后,把我們集中在一起,(查問、詢問)學習、生活、人際關系。我們進步時,媽媽就滿臉微笑,溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時,媽媽就諄諄教導,循循善誘,猶如春天的雨露,滋潤著我們的心田。
??孩子將要遠行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針線,(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好,總是縫一針,落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕巾。
??離家?guī)浊Ю?,每每眺望遠方,我似乎看見我的媽媽站在小山坡上,手塔涼棚,在尋找著,凝視著,盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂,呼喚著我,向我走來,我跳床而起,向媽媽撲去……媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格,上進的精神,我的媽媽是世上最好的媽媽。
(1)將文中括號里不恰當的詞劃去。
(2)將文中第四自然段的錯別字用修改符號改出來。
(3)用橫線畫出文中的比喻句。
(4)寫幾個成語夸夸媽媽:
(5)課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮”,第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?
(6)文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事,這三件事分別是:(概括要簡潔)
①
這三件事是有內在聯(lián)系的,因為他們是按
(7)文章最后一段的作用是:
(8)文中的“我”想為媽媽發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:60引用:2難度:0.3113.快樂習作。
生活中經歷的一切,都會帶給我們不同的感受。請以“那次,我真 ”為題,寫一篇作文。
要求:
先把題目補充完整,寫的時候注意把印象深刻的內容寫具體,把情感真實自然地表達出來。如果在事情發(fā)展的過程中,情感有所變化,要把情感的變化也寫清楚。不少于400字。發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:23引用:2難度:0.4114.按要求寫句子。
(1)湯姆?索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個淘氣的機靈鬼。(縮句)
(2)這不能不說是奇怪呀。(改為肯定句)
(3)法官說:“兩周前我找人用鍋爐把山洞的洞口封上了,然后又上了三道鎖,鑰匙在我這里。”(改為轉述句)發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:15難度:0.7115.表達。
“為人民服務”是毛澤東同志重要的思想,也是一句重要的口號。請結合生活實際想一想,你的身邊有哪些人是為人民服務的?誰給你的印象最深?他(她)的哪些事跡或精神感動了你?請寫一寫發(fā)生在這個人身上的具體的事。
要求:題目自擬,內容具體,表現出這個人為人民服務的精神。恰當運用本單元學習的寫作方法(抓住人物的動作、語言、神態(tài)等進行描寫;前后照應……)為習作添彩。不少于400字。發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:15引用:1難度:0.3116.六年的小學生活即將結束,臨別之際,你想對學校的領導、老師說些什么?請以書信的形式把自己想說的話寫出來吧。注意寫信的格式和要求。
發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:8引用:1難度:0.3117.翻譯下面的句子。
(1)孔子不能決也。
(2)孰為汝多知乎?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:9引用:1難度:0.7118.品詩。
龍一鳴想要給《立春偶成》這首詩寫一篇小賞析,覺得有些困難,于是他在微信上向蘋蘋求助。請你幫蘋蘋給龍一鳴回復微信,解答他的問題,把下面微信的空缺處補寫完整。
立春偶成
【宋】張栻
律回①歲晚②冰霜少,春到人間草木知。
便覺眼前生意③滿,東風吹水綠參差④。【注】①律回:即春回大地。②歲晚:年終。③生意:生機。④參差:這里指起伏不定。發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:8難度:0.8119.下面的代稱分別指什么?連一連。
桃李 家鄉(xiāng)、故土 汗青 敵情、戰(zhàn)爭 桑梓 弟子、學生 烽煙 書冊、史冊 杏林 別人的學生 高足 中醫(yī)學界 發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:8引用:2難度:0.7120.把藏戲中面具的顏色、佩戴者和代表的含義連起來。
綠色 國王 威嚴 紅色 王妃 兩面三刀 白色或黃色 巫女 柔順 青面獠牙 村民 壓抑和恐怖 半黑半白 妖魔 樸實敦厚 發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:38難度:0.7
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