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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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371．總結本課《狼牙山五壯士》在寫作方面值得學習的地方。
發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：31引用：2難度：0.7372．“近一米高的洪水已經在路面上跳舞了”是一個擬人句。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：64引用：2難度：0.8373．讀句子，回答問題。
（1）為了不讓敵人發(fā)現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。
①“斬釘截鐵”一詞的意思是：。這個詞語表現了班長馬寶玉。
②畫橫線的句子中，“”和“”這兩個詞說明其他戰(zhàn)士和班長的想法是一致的。
（2）他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”
①句子中加點的詞語是從什么角度來描寫的？
A．語言描寫。
B．動作描寫。
C．神態(tài)描寫。
②通過一個“砸”字我能體會到。發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：40引用：3難度：0.8374．（《竹節(jié)人》）老師沒收玩具的起因、經過、結果是什么？你從中感受到了什么？讀了這篇課文，你還有哪些疑問？寫下來和同學、老師一起討論吧！
發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：35引用：3難度：0.7375．閱讀語段，完成練習。
我也湊過去，一探頭，咦，看見了什么？
只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。
他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。
于是，我跟同桌相視一笑，兩手空空，心滿意足，輕手輕腳地溜了。
方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。
（1）在語段中的橫線上填上恰當的關聯詞
（2）語段內容描寫的是。
A.我們玩竹節(jié)人
B.老師沒收竹節(jié)人
C.老師玩竹節(jié)人
（3）用“ ”畫出文中描寫老師動作與神態(tài)的句子，并說說你從中體會到了什么。
（4）“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？為什么？發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：59引用：2難度：0.3376．課內閱讀。
①老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
②人們停住腳，望著老漢。
③老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”
④有人喊了一聲：“黨員也是人?！?br /> ⑤老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?br /> ⑥竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
⑦水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。
（1）畫“ ”的句子中描寫老漢外貌的詞語是，后面卻說“他像一座山”，這是采用的手法，更加突出老漢的。
（2）對“他不說話，盯著亂哄哄的人們”這句話理解不正確的一項是
A.他擔心兒子的安全，要從亂哄哄的人群中找到他。
B.老漢的目光是犀利、鎮(zhèn)定的。
（3）選文中畫橫線的句子運用了的修辭方法，寫出了。
（4）從哪些話可以看出老漢很有威信？發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：50難度：0.5377．百字練筆。
仿照課文《竹節(jié)人》第三自然段的寫法，向大家介紹一種你最拿手的簡易玩具的制作方法，讓別人讀后也能親手制作這個玩具。發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：50難度：0.8378．類文閱讀
卜算子?詠梅
風雨送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。（1）《卜算子?詠梅》題中是詞牌名，是詞的題目。
（2）“待到山花爛漫時，她在叢中笑?！敝械摹八敝?!--BA-->，贊頌了梅花的品格。
（3）毛主席在這首詞里是通過詠梅寄托自己的思想感情。
毛澤東筆下的梅花敖寒俊俏，謙誠高尚。她是為共產主義而奮斗的象征；表現了中國革命者在六十年代面臨國際巨大困難的時候，那堅貞不屈精神以及為廣大人民服務的。發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：46引用：2難度：0.5379．課內閱讀我最棒。
哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應在-50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質諸如蛋白質、核酸的活力都和水緊密相關，沒有水，也就沒有生命；三是適當成分的大氣，雖然已發(fā)現少數厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統提供能源。
（1）本段的結構是先后。
（2）有生命存在的天體必須具備的條件是什么？
（3）下列敘述不正確的一項是
A．適合生物生存的溫度一般在50～150℃之間。
B．生命的存在與必要的水分密不可分。
C．少數生物能在沒有氧氣的條件下生存。
D．為生命系統提供能源需要足夠的光和熱。發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：54引用：2難度：0.8380．仿寫擬人句。
例：水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
（1）死亡在洪水中逼近。
（2）近一米高的洪水已經在路面上了。發(fā)布：2025/1/13 1:0:8組卷：91難度：0.7
