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更新：2025年02月28日
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921．用合適的關聯(lián)詞語填空。
（1）鳥類和恐龍有親緣關系，很可能就是就是一種小型恐龍的后裔。
（2）最先進的隱形戰(zhàn)機上用到了一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸收掉，雷達根本看不見它。發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：13引用：2難度：0.7922．讀下面的句子，照樣子寫一寫其他季節(jié)。
冬天是個魔術師。他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃色的葉子，都凍在玻璃里了。發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：8引用：2難度：0.8923．課外閱讀。
大自然的色彩是迷人的。紅的花，綠的葉，湛藍的天空，蔚藍的海洋，都是一幅幅美妙的圖畫。當你流連于湖光山色之中，對大自然的斑斕色彩欣喜感嘆之際，你是否想過，大自然的色彩是怎樣形成的？為什么天空是藍的，樹是綠的？而當夜幕降臨后，不管是遠山還是近樹都成了黑色？這其中很有一番道理呢！
大自然的這些色彩都與太陽光有關。陽光是復色光，它的可見光部分由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種單色光組成，不透明的物體反射某一些單色光，而吸收另一些單色光，物體的顏色就是由它所反射的那些光決定的。譬如，紅蘋果只反射紅光，看上去就是紅的；綠葉只反射綠光，看上去呈綠色；雪對陽光是全反射，哪一種也不吸收，因此是白色的；所謂黑色，其實是將七種光全部吸收。當七種光既不被物體反射，也不被物體吸收，而是全部通過物體的時候，這個物體就是透明的。水晶和水晶般的冰都是這樣。
天空所以呈現(xiàn)藍色，道理也與此相類似。在七種單色光中，藍色的光波長很短，極易被大氣中的微粒反射。當陽光通過地球周圍的大氣層時，其他波長較長的光，不受大氣中的碳粒、塵埃、水蒸氣的影響，而藍色不斷被這些微粒反射和折射，因此我們看見天空是藍的。
日落以后，物體沒有陽光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。
（1）這篇短文圍繞中心，主要從哪三方面來說明？
①。
②。
③。
（2）第二段畫“ ”的句子運用了的說明方法。
（3）天空呈現(xiàn)藍色的原因是。
（4）給這則短文擬一個小標題。（不得超過10個字）發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：71引用：2難度：0.5924．加偏旁變新字再組詞。
干： 甫： 奐： 肖： 發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：178引用：2難度：0.8925．閱讀課外短文，完成練習。
幫助 一只蝶繭上裂開了一個小口，蝴蝶在艱難地將身體從那個小口中一點點掙扎出來，幾個小時過去了……接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了?？礃幼铀孟褚呀?jīng)竭盡全力，不能再前進一步了……
我看得實在心疼，決定幫助一下蝴蝶。我拿來一把剪刀，小心翼翼地將繭破開，蝴蝶很容易就掙脫出來了。
但是，它的身形很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體。
我接著觀察，期待著在某一刻，蝴蝶的翅膀會打開并伸展起來，足以支撐它的身體，成為一只健康、美麗的蝴蝶。
然而，這一刻始終沒有出現(xiàn)！實際上，這只蝴蝶在余下的時間里都極其可憐地帶著萎縮的身體和癟塌的翅膀爬行，它永遠也沒能飛起來……
這是為什么？原來，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出，是其必須經(jīng)過的關口，沒有這掙扎的磨礪，就不會有脫繭而出后的展翅飛翔……事與愿違的“幫助”讓我后悔莫及，為了銘記這違背自然之道的教訓，我時刻提醒著自己，要學會尊重自然！
（1）從文中找出下列詞語的近義詞。
①擺脫——②收縮——③違反——
（2）為了“幫助”蝴蝶，“我”做了什么？在短文中用“ ”畫出來。結果又是怎樣？在文中用“ ”畫出來。
（3）“為了銘記這違背自然之道的教訓”中的“自然之道”和“我”得到的教訓是
A．蝴蝶必須通過自己的努力，從繭上的小口掙扎而出，才能展翅飛翔；不能隨便剪開蝶繭。
B．蝴蝶必須通過自己的努力，從繭上的小口掙扎而出，才能展翅飛翔；要學會尊重自然。
（4）有人讀了這個故事，感慨道：“有時候，在我們的生命中需要奮斗乃至掙扎?！苯Y合短文談談你對這句話的理解。發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：82引用：2難度：0.5926．
今天天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。這么好的天氣，哪能錯過？
于是，我和爸爸去游覽勝地——小頂山。我們來到山腳下，抬頭一看，嘿！茫茫云海像把小頂山咬去了一半似的。如果你再仔細看，就會發(fā)現(xiàn)小頂山像一只昂首挺胸的雄獅。
開始登山了。我哼著小曲，跟著爸爸在山間小路上行走。因為昨天下過雨，路邊的草上沾滿了露水，我和爸爸的褲腿都弄濕了。我只好去挽褲腿。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只磕頭蟲在慢條斯理地爬，便跑過去抓它。當我抓住它的時候，它“啪”的一下子給我磕了個頭，把我逗得哈哈大笑。
不一會兒，我們就到了林蔭深處。這里的風景格外迷人，一棵棵松樹散發(fā)著一股股誘人的松香，一只只山雀在枝頭唱著優(yōu)美動聽的歌，好像在給我們鼓勁呢！“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我不由得脫口而出。
不多時，我們就爬上了山。我和爸爸又繼續(xù)向小頂山的主峰爬去。
嘿！我們足足用了八分鐘，才登上了小頂山的主峰。我往下一看，一條直通萊蕪的寬闊大道變得像一條銀白色的帶子，公路上的車輛好像一只只烏龜在爬似的；一層層梯田綠油油的，風一吹，麥子搖擺起來，好像在向我們招手似的。
我和爸爸站在山頭上，心中充滿了勝利的喜悅。望著眼前的一切□爸爸意味深長地說□有句話說得好□天下無難事□只要肯登攀□啊□聽著爸爸的話，我也在想，這不是和學習一樣嗎？學習總會有困難，但只要有決心，就能夠取得勝利，想著想著，我高興地笑了。
（1）在文中“□”里填上恰當?shù)臉它c符號。
（2）聯(lián)系短文內容，解釋下列詞語。
①昂首挺胸：
②意味深長：
（3）用“ ”畫出文中的一個比喻句，這個句子是把比作。
（4）用“ ”畫出文中的一個擬人句，并說出運用擬人手法有什么好處。
（5）下列句子與“天下無難事，只要肯登攀”意思相近的是
A．知難而進，勇往直前
B．千里之行，始于足下
C．只要功夫深，鐵杵磨成針
（6）給短文擬個恰當?shù)臉祟}，寫在文前的橫線上。發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：47引用：2難度：0.2927．句子訓練營。
（1）烏塔說：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽都非常愛我?！保ǜ臑榈谌朔Q轉述句）
（2）請用“驕傲”的貶義和褒義各寫一句話。
貶義（自滿、自高自大）：
褒義（自豪）：
（3）看著眼前美麗的風景和悅耳的歌聲，我的心情好極了。（修改病句）
（4）花生的外表不好看?；ㄉ挠锰幒芏?。（用關聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：17引用：2難度：0.8928．課外閱讀。
犀牛和犀牛鳥 犀牛是一種珍貴動物，分布在非洲和東南亞各地，它發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，決不是的。原來犀牛的皮膚好，好像鐵甲一樣，但在皺褶地方非常嫩薄，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺蜇。犀牛鳥棲息在犀牛背上，就以它身上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時，犀牛的視覺不夠，當犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時，這只靈活的小鳥，就會飛上飛下，并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好朋友報警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常，平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對它的好友發(fā)脾氣。
（1）在下面詞語中選擇恰當?shù)脑~填入文中橫線上。
敏銳 尖銳 偶然 突然 感動 感激
（2）請選擇下面的關聯(lián)詞語填空。
雖然……但是……因為……所以……即使……也……如果……就……
①發(fā)現(xiàn)了敵人，犀牛鳥會向犀牛報警。
②犀牛背上的寄生蟲類是犀牛鳥的美味食品，犀牛鳥棲息在犀牛的背上。
（3）犀牛和犀牛鳥會成為好朋友是因為
A．犀牛喜歡犀牛鳥。
B．犀牛鳥喜歡犀牛。
C．犀牛和犀牛鳥生活在一起，可以互相幫助。發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：12引用：4難度：0.5929．按要求寫句子。
（1）因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足?。〒Q一種說法，句子的意思不變）
（2）白鵝有些調皮。主人很喜歡白鵝。（用關聯(lián)詞語連成一句話）
（3）老師看到了孩子們幸福的笑臉和歡快的歌聲。（修改病句）發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：35引用：2難度：0.8930．按要求寫句子。
（1）一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬.時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（仿寫排比句）
（2）走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。（改為反問句）
（3）多讀課外書，可以提高我們的知識。（修改病句）
（4）雨落了下來。（擴句）發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：29引用：2難度：0.8
