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更新：2025年02月28日
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專項(xiàng)突破
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素養(yǎng)提升
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更新：2025年02月28日
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851．閱讀短文，完成練習(xí)。
電車教室 小豆豆把手搭到電車教室的門上，這是昨天校長先生告訴她的教室。她用兩只手握住門上的拉手，往右一拉，車門立刻就打開了。小豆豆的心怦怦跳著，她悄悄地把頭伸到門內(nèi)，向車?yán)锿ァ?/bdo>
“哇——”
在這里，簡直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣！車?yán)镉行欣罹W(wǎng)架，車窗也全部是原來的樣子。要說有什么不同之處那就是把司機(jī)的座位換成了黑板，把電車的長椅子拆了下來，換上了小學(xué)生用的桌子和椅子，桌椅朝著電車前進(jìn)的方向擺放著。另外，吊環(huán)扶手也沒有了。其他的，天花板也好，地板也好，都是電車原來的樣子。小豆豆脫下鞋子走到車?yán)锩妫讲恢l的位子上。椅子是和原來的學(xué)校一樣的木椅子，但坐在上面心情好極了，真想一直這么坐下去。小豆豆心花怒放，暗暗決定：“這么好的學(xué)校，我一定不會(huì)缺課，每天都會(huì)來的。”
接著，小豆豆向窗外望去，雖然電車已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了，但可能是校園里的花草樹木隨風(fēng)搖曳的緣故吧，感覺就像是電車跑了起來似的。
“啊，真開心！”
小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，唱起了不成曲調(diào)的歌：
非常 快樂
快樂 非常
要問這是為什么……‖
正唱到這里，有人上車來了。那是一個(gè)女孩子。她從書包里取出筆記本和文具盒，把它們放到桌子上，然后踮起腳尖，把書包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆趕緊止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個(gè)男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)劇烈地抖動(dòng)了一下，書包被反彈出來，到了地板上。男孩說了一聲：“失?。 庇謴脑匕褧蚓W(wǎng)架投去。這一次，書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但立刻又喊了一聲：“失敗！”一邊爬到桌子上，打開網(wǎng)架上的書包，取出文具盒和筆記本。他一定是因?yàn)橥浤贸鰜磉@些東西，才說“失敗”的吧?！?br />就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級(jí)的全部學(xué)生了。‖
（1）從第一自然段畫“ ”的句子中可以看出小豆豆的情緒。
（2）男孩子第二次說“失敗”的原因是。
A.投向網(wǎng)架的書包落到了地板上
B.書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了行李網(wǎng)架上
C.他忘記拿出文具盒和筆記本了
D.第二次才把書包投進(jìn)行李網(wǎng)架
（3）小豆豆坐在和原來的學(xué)校一樣的木椅子上，“心情好極了”的原因是。
A.可以看到校園里的花草樹木
B.在電車教室像邊學(xué)習(xí)邊旅行
C.桌椅朝電車前進(jìn)的方向擺放
D.木椅子和原來學(xué)校一模一樣
（4）短文用“‖”分成了三部分，請(qǐng)給每個(gè)部分列出小標(biāo)題。
（5）短文中插入了小豆豆唱的不成曲調(diào)的歌，這樣寫好嗎？請(qǐng)說明你的理由。
（6）你認(rèn)為小豆豆是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容說明你的理由。發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：34引用：2難度：0.3852．閱讀現(xiàn)代詩，完成練習(xí)。
紙船——寄母親
冰心
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著-留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去！（1）請(qǐng)?jiān)谠娭姓页鱿铝性~語的近義詞。
丟棄
如果
無故
哀傷
（2）面對(duì)紙船遭遇的“不測”，詩人“仍是不灰心地每天疊著”，是因?yàn)?；“總希望有一只能流到我要它到的地方去”中的“我要它到的地方”指，從這里我們感受到了。
（3）詩末寫“求它載著她的愛和悲哀歸去”，其中“它”指，“她”指，“愛”指，“悲哀”指。
（4）認(rèn)真讀讀這首詩歌，用“ ”畫出最讓你感動(dòng)的地方，再寫下你的感受。發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：57引用：3難度：0.8853．我們正慢慢長大，在成長的過程中難免會(huì)因?yàn)橐患∈露飨赂袆?dòng)的淚水。讓你印象最深的是哪件事情呢？請(qǐng)以《真情》為主題，寫一篇400字的作文。注意要有真情實(shí)感，有中心，能清楚地介紹事情發(fā)生過程及你的心情變化。
發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：11引用：4難度：0.3854．她昂首挺胸地唱著歌，像一只驕傲的百靈鳥。（體會(huì)加點(diǎn)部分的情感，補(bǔ)全句子）
公交車上的小偷用眼睛掃來掃去，尋找行竊目標(biāo)，像。發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：17引用：3難度：0.7855．按要求寫句子。
（1）輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（仿寫句子）
（2）哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上。（縮句）
（3）他一生都要求自己忠于職守，實(shí)行做人之道。（修改病句）發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：11引用：3難度：0.7856．閱讀芳草地。
一個(gè)母親的心 ①見到江生時(shí)，他蜷躺在靠窗的病床上，床邊坐著他瘦弱的母親，母親正認(rèn)真地向他描述窗外的情景：“今天天氣多好??！看，陽光都照到你床上了。窗外，油菜花開了，金燦燦的一片。草坪上……咦！那不是小玉嗎？她跟你得的是一種病，這不，現(xiàn)在自己能在院子里散步了……”
②病房的窗外其實(shí)是一堵光禿禿的墻，什么都沒有。江生的腦腫瘤壓迫了視神經(jīng)，入院時(shí)他已經(jīng)失明，幾乎沒有治愈的可能性。可這位堅(jiān)強(qiáng)的母親不愿放棄，哪怕只有萬分之一的希望。她在大路邊擺攤賣雞蛋餅，為了給兒子治病，她已賣掉了居住的房子，還賣過血……（批注：）
③街鄰親友都不忍心與她照面。她無論見到誰，都會(huì)上前拉住他的手（要求 懇求）道：“給我兒子打個(gè)電話吧。”她對(duì)兒子說：“瞧，那么多人關(guān)心你呢！”
④她日復(fù)一日地陪著病床上的兒子，默默地坐在床邊看著兒子接聽自己（精心 用心）安排的來電。
⑤誰都難以相信，她能接連幾天通宵不眠，四處奔走，打聽兒子同學(xué)、朋友的住址。“給我兒子打個(gè)電話吧。”她說。（批注：“不眠、奔走、打聽”，這些動(dòng)詞讓我看到母親為鼓勵(lì)江生活下去，努力地堅(jiān)持和嘗試。）
⑥醫(yī)生們盡了最大的努力，江生還是在一個(gè)靜悄悄的黎明走了。
⑦大路邊，人們又看到了那個(gè)賣雞蛋餅的手推車和那個(gè)更瘦、更憔悴的身影。兒子那部手機(jī)伏在母親胸口貼身的布袋里。
⑧每個(gè)清晨和黃昏，她胸口那部手機(jī)都有人發(fā)來問候的信息：“媽媽，我們愛你?！?br />（1）聯(lián)系上下文，用“√”選出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）母親從沒放棄身患絕癥的兒子，為了兒子她。（多選）
A.賣掉了房子，賣過血
B.陪兒子看油菜花，在草坪上玩耍
C.時(shí)常打電話給朋友
D.日復(fù)一日地陪伴兒子，跟他聊天
（3）畫“ ”的部分是描寫。從這些文字中我體會(huì)到了（填序號(hào)）。
A.窗外景色很美麗
B.這位母親對(duì)兒子深深的愛
C.兒子的病會(huì)好起來
（4）選文塑造了母親瘦弱卻堅(jiān)強(qiáng)的形象，請(qǐng)仿照例子在括號(hào)里作批注。
（5）結(jié)合選文，說說為什么大家都給這位母親發(fā)信息。發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：24引用：3難度：0.3857．小豬胖胖 去年暑假，我去鄉(xiāng)下的奶奶家玩，認(rèn)識(shí)了小豬胖胖。
它長得確實(shí)很胖，足有幾十斤重。走路時(shí)，脖子下面的那一大團(tuán)肥肉總是一晃一晃的。大大的肚子左右搖擺，走起路來顯得很吃力。它還有兩只扇形的大耳朵，鬃毛黝黑發(fā)亮。屁股后的那條細(xì)細(xì)的小尾巴在吃食時(shí)總是快活地甩來甩去，真可愛！
胖胖是散養(yǎng)的，生活得可快活了。奶奶每天都喂它三遍。每次吃食，它都像跟誰搶似的，不把肚子吃得滾圓決不罷休。要是吃夠了，它就會(huì)用那長長的嘴巴把食槽里的食物拱得到處都是。這時(shí)候，奶奶就會(huì)生氣地給它一巴掌。它則夾著小尾巴跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后站住，瞪著小眼睛朝奶奶看，那樣子好像是為自己的惡作劇而得意呢！
后來，我發(fā)現(xiàn)胖胖常在樹干上蹭來蹭去，原來它是在蹭癢癢！我便過去幫它撓，胖胖非常樂意。撓著撓著，它便“撲通”一聲倒在地上，閉上眼睛享受起來。當(dāng)我撓到它的腿根時(shí)，它還會(huì)蹺起腿來讓我撓。小豬胖胖真會(huì)享受哇！
胖胖真可愛，我真喜歡小豬胖胖。
（1）從哪兒可以看出小豬胖胖很胖？請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鱿嚓P(guān)句子用“ ”畫出來。
（2）文中哪一自然段描寫了小豬胖胖的外貌？這段描寫有什么作用？
（3）第3自然段的結(jié)構(gòu)是。
A.分總
B.總分
C.總分總
（4）第4自然段主要講了什么內(nèi)容？
（5）“我”發(fā)現(xiàn)胖胖常在樹干上蹭來蹭去，便過去幫它撓癢癢。從中可以看出什么？發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：34引用：2難度：0.5858．課外閱讀。
阿拉丁神燈（節(jié)選）
巫師想讓阿拉丁取出油燈后再殺掉他，阿拉丁沒有上當(dāng)，被巫師堵在了藏有寶藏的地洞里。
阿拉丁焦急地搓著雙手，想著怎么才能出去，無意間搓到了手指上的戒指。忽然間，一個(gè)威風(fēng)凜凜的巨神出現(xiàn)在他的面前。
“主人，您需要我做什么？”巨神的聲音像打雷一樣響。阿拉丁被眼前這個(gè)巨大的家伙嚇得渾身哆嗦起來。
巨神趕忙說：“主人，您別怕，我是戴在您手指上的戒指神。誰戴上這枚戒指，我就是誰的仆人，您有什么吩咐盡管說吧?！?br /> 阿拉丁將信將疑，要求他把自己帶回家。話音剛落，他已經(jīng)到家了。母親驚訝地過來詢問。
又累又餓的阿拉丁疲憊地說：“先給我做點(diǎn)吃的吧，我邊吃邊和您說。”可家里連一點(diǎn)兒食物都沒有了，阿拉丁的母親決定把自己紡好的棉紗拿到市上賣掉，給阿拉丁買些吃的。
“還是把我?guī)Щ氐倪@盞舊油燈拿去賣掉吧，油燈總比紗好賣一些?！?br /> 阿拉丁的母親接過油燈，自言自語道：“雖然有點(diǎn)舊，但擦一擦應(yīng)該還值不少錢吧。”她說著就擦了起來。誰知?jiǎng)偛亮艘幌?，油燈里就冒出了一個(gè)又高又大的怪物！
他粗聲粗氣地對(duì)阿拉丁的母親說：“您要我做什么？我是這盞燈的仆人，也是您的仆人，我會(huì)按照您的命令行事的?！?br /> 阿拉丁的母親嚇得魂不附體。阿拉丁這次一點(diǎn)都不害怕了，他只是驚訝于這個(gè)燈神竟然比戒指神還要高大。
他對(duì)燈神說：“燈神??！請(qǐng)給我弄些可口的食物吧。”燈神聽了阿拉丁的吩咐，立刻在桌子上擺滿了豐盛的飯菜。
（1）根據(jù)意思從文中找出合適的四字詞語填空。
①形容人因受到重大震驚而驚恐萬狀，失去常態(tài)。
②自己對(duì)自己說話。
（2）“巨神的聲音像打雷一樣響。”這句話運(yùn)用了的修辭手法，寫出了戒指神。
（3）根據(jù)文章填空：阿拉丁因?yàn)?而被巫師藏在了里，后來被救出回到了家里。
（4）小朋友，如果你像阿拉丁一樣擁有戒指神和燈神，你會(huì)讓他們做些什么呢？發(fā)揮想象寫一寫吧。發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：40引用：3難度：0.6859．使用合適的修改符號(hào)，修改下面的語段。（有用詞不當(dāng)、前后顛倒、重復(fù)、不連貫等4處錯(cuò)誤）
音樂課上，老師請(qǐng)小紅獨(dú)唱《快樂的節(jié)日》這首歌。因?yàn)樾〖t的聲音有些嘶啞，所以她很認(rèn)真得唱。一曲唱完，老師首先第一個(gè)鼓起了掌，教室里頓時(shí)一陣熱烈的掌聲。發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：16引用：2難度：0.7860．補(bǔ)全下列詞語，并完成相關(guān)練習(xí)。
（1）“心悅 不安相提 井然 失 落不響不可 驚 動(dòng)不響”這類詞語我還知道：、、。
（2）形容心神不定非常驚慌的樣子的詞語是：；比喻有恒心，有毅力的詞語是：。
（3）售票窗前，人們地排著隊(duì)。（選詞填空）發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：13引用：4難度：0.6
