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人教部編版: 四年級下
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瀏覽次數(shù):644 更新:2025年02月28日
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精選試題 專項突破 課外拓展 素養(yǎng)提升
瀏覽次數(shù):513 更新:2025年02月28日
  • 621.請選取一處你最喜歡的地方,按照游覽的順序?qū)懸黄曌?,并把它最有特點的地方寫出來。要用上合適的過渡句和修辭手法。題目自擬。

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:13引用:2難度:0.6
  • 622.課文初讀。
    有感情地朗讀詩歌,說說蘇聯(lián)作家葉賽寧筆下的白樺給你留下了怎樣的印象。
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:2引用:2難度:0.7
  • 623.寫出下列詞語的反義詞。
    允許——
     
    溫暖——
     
    禁止——
     
    愉快——
     
    孤獨——
     
     
    荒涼——
     
    幸福——
     
    安靜——
     
     
    永恒——
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:4引用:3難度:0.8
  • 624.鑿壁偷光      匡衡勤學而無燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學。
    (1)解釋下列句中加點的字。
    ①鄰居有燭而不
     

    ②衡乃與其傭作而不求
     

    ③資給
     

    成大學
     

    (2)翻譯下列句子。
    ①衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。
     

    ②衡乃與其傭作而不求償。
     

    (3)出自這個故事的成語是
     
    ,從字面上看,這個成語的意思是
     
    ,現(xiàn)在用這個成語形容
     

    (4)你認為應該在哪些方面向匡衡學習?
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:85引用:2難度:0.6
  • 625.課文第二自然段把看似矛盾的事情列舉出來,寫出了貓既老實又貪玩的特點。你喜歡的小動物或某個人有沒有這樣看似矛盾的特點?比如,小烏龜既遲鈍又敏捷,媽媽既嚴厲又慈愛。請嘗試仿照課文第二自然段將這一特點寫出來。

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:11引用:2難度:0.9
  • 626.課外閱讀。
    鄉(xiāng)村四月(節(jié)選)      我總是喜歡鄉(xiāng)間的,尤其這四月的鄉(xiāng)村,純樸、安逸、浪漫如詩,迷人如畫。
          四月是悄無聲息地從農(nóng)家屋檐的冰凌上滴落的。一只早到的燕子,用尾巴剪開了籠罩一冬的灰色帷幔(wéi màn),世界頓時清亮了許多。遠處的山突然近了。山是一匹瘦馬,脫去了身上的老毛,山坳里斑駁的積雪、干枯的茅草不見了,卻籠上了縹緲的綠。河邊的垂柳也搖曳著一團綠霧;池塘里的蛙鼓又整夜地敲;遠處偶爾傳來一兩聲布谷叫,鄉(xiāng)里人就知道,四月到了。
          四月是播種的季節(jié),閑了整整一個冬天的鄉(xiāng)里人,骨節(jié)兒有點銹?!斑^閑日子是很累人的?!编l(xiāng)里人這么想著,就把立在墻角的農(nóng)具搬出來,擦得锃(zèng)亮,再端一碗豆子去喂牛。這農(nóng)人最忠實的伙伴,跟主人一樣閑不住,它似乎感到了四月的來臨,瞪著眼兒攢足了勁,準備勞動呢。
          四月是小孩兒的季節(jié)。這些“娃娃秧兒”,撕去了厚重棉襖的包裹,胳膊腿兒自由了,輕靈得像小猴,攀上柳樹,折下柳笛吱吱地吹出童趣。
    (1)在橫線上填上恰當?shù)脑~語。
     
    的積雪
     
    的茅草
     
    的世界
     
    的伙伴
    (2)選文采用了
     
    的結構方式。第1自然段總括四月鄉(xiāng)村的特點是
     
    ,第2自然段和第3、4自然段分別從
     
    的變化和
     
    的活動來表現(xiàn)四月鄉(xiāng)村的特點。
    (3)“過閑日子是很累人的”,說明了鄉(xiāng)里人的
     
    特點。
    A.勤勞、樸實
    B.不會休息
    (4)在四月里,小孩兒會做些什么呢?為什么說四月是他們的季節(jié)呢?
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:52引用:2難度:0.5
  • 627.閱讀短文,回答問題。
    新型玻璃
          夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來,抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信,報警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃,碰著了金屬絲網(wǎng),警報就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
          另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬,受到猛擊仍安然無恙;即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會傷人。有些國家規(guī)定,高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
    (1)根據(jù)解釋,在文中選擇恰當?shù)脑~語填空。
    ①比喻相互間沒有徹底斷絕關系。
     

    ②平平安安沒有受到任何損傷。
     

    (2)上文主要講了
     
     
    這兩種新型玻璃的特點和用途。
    (3)在介紹“夾絲玻璃”時,作者用
     
     
    這兩個詞形象而又準確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。
    (4)讀了短文,你一定為迅速發(fā)展的科學技術感到震撼。請你也設想一種玻璃,并寫明它的用途。
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:78引用:2難度:0.8
  • 628.閱讀。
    皇帝的新裝      皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子,好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。皇上在鏡子面前轉了轉身子,扭了扭腰。
    “這衣服多么合身??!裁得多么好看啊!”大家都說,“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服。”
    “大家都在外面等待,準備好了華蓋,以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典?!钡涠Y官說。
    “對,我已經(jīng)穿好了?!被实壅f,“這衣服合我的身嗎?”于是他又在鏡子面前把身子轉動了一下,因為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。
          那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸,好像他們正在拾起衣裙似的。他們邁開步走,手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒看見。
          這樣,皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說:“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見,因為這樣就會顯出自己不稱職,或是太愚蠢?;实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。
    “可是他什么衣服也沒穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。
    (1)第1自然段中描寫騙子為皇帝穿新裝用了一個“弄”字。你認為這個詞用得好嗎?請說明理由。
     

    (2)第1自然段中寫到“皇上在鏡子面前轉了轉身子,扭了扭腰”。皇上為什么要做這些動作?這表現(xiàn)了他怎樣的思想性格特點?
     

    (3)小孩子為什么會說真話?這給我們什么啟迪?
     

    (4)第5自然段描寫那些托后裙的內(nèi)臣們的形象。請你想象一下,他們從東摸西摸到托著空氣邁開步走,心里都想了些什么。請你以他們的口吻把你的想象寫出來。
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:26引用:3難度:0.1
  • 629.閱讀課外短文,完成練習。
          海底并非大家想象的那樣鋪滿了白沙,那里生長著奇異的植物,柔軟的枝干和葉子隨著水流來回搖動,魚兒在樹枝間不停地游著。大海的最深處是海王的宮殿,珊瑚堆砌的墻壁,琥珀制作的窗臺,蚌殼鋪滿了屋頂。每一個蚌殼都含著亮晶晶的珍珠,隨著水的流動可以自動地開合,發(fā)出明亮的光芒。
          海王就住在這個宮殿里,他的妻子已經(jīng)去世多年,母親幫他料理家務。海王有六個女兒,她們都是美麗的海公主,她們都沒有腿,身體的下部是一條魚尾。六個女兒中最小的女兒最漂亮,她的皮膚光嫩得像玫瑰的花瓣,蔚藍色的眼睛如同大海的顏色。
          她們在宮殿里度過美好的時光,大廳的墻上長著美麗的鮮花,琥珀鑲嵌的窗戶敞開著,魚兒通過窗戶向她們游來,在她們的手里找東西吃,讓她們來撫摸自己。
    (1)在括號里填上合適的詞語。
     
    的植物
     
    的枝干
     
    的珍珠
     
    的光芒
     
    的時光
     
    的海公主
    (2)文中畫線句子運用了
     
    的修辭手法,把
     
    (填人物)的
     
    比作
     
    。這句話突出了
     

    (3)結合本篇短文和課文內(nèi)容,你想對小人魚說些什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:42引用:2難度:0.6
  • 630.課外閱讀。
          凌霄和月季一起從地里探出頭來。
          月季開花了,紅艷艷的,大伙贊美她。月季只是微笑著搖頭,默默地散發(fā)著芳香。
          凌霄也開花了,一朵朵橙紅色的花像一個個喇叭。她攀上一棵大樹,順著樹干往上攀,一直攀到樹頂。凌霄感到自己上天了,往下看看:花兒、草兒多么矮小??!她嘲笑著伙伴們:“哈哈哈,你們都在我的下面!”
          花兒、草兒們羨慕地看著這攀高入云的凌霄,都說:“凌霄真了不起!”唯獨月季一聲不響。
          凌霄聽著聲聲贊美,越加得意,她高傲地對月季說:“喂!朋友,你怎么一句贊美的話都沒有,不想讓我采朵云給你嗎?”
          月季淡淡地說:“我長得雖矮,但是靠自己的根立在地上。你憑借了大樹的高,炫耀自己,沒啥稀罕?!?br />凌霄哼了一聲,沒再理睬月季。
          一天,伐木隊選中了這棵大樹。電鋸沙沙沙,大樹倒了,凌霄一下跌落地面。那些為她唱贊歌的花兒、草兒都來譏笑她。
          月季卻安慰她說:“朋友,你應該學會自立?!绷柘鰬M愧地低下了頭。
    (1)給短文加上一個恰當?shù)念}目:
     
    。
    (2)花兒、草兒們羨慕地贊美凌霄時,月季為什么“一聲不響”呢?
    (3)最后一個自然段中,凌霄為什么“慚愧地低下了頭”?

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:37引用:3難度:0.2
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