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試題詳情
鑿壁偷光 匡衡勤學(xué)而無燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí),家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資給以書,遂成大學(xué)。
(1)解釋下列句中加點(diǎn)的字。
①鄰居有燭而不逮及、到。及、到。
②衡乃與其傭作而不求償報(bào)酬。報(bào)酬。
③資給以書 把、用。把、用。
④遂成大學(xué) 于是。于是。
(2)翻譯下列句子。
①衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。 匡衡就在墻壁上鑿了洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上讀書。匡衡就在墻壁上鑿了洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上讀書。
②衡乃與其傭作而不求償。 匡衡就到他家去做雇工,但不要報(bào)酬。匡衡就到他家去做雇工,但不要報(bào)酬。
(3)出自這個(gè)故事的成語是 鑿壁偷光鑿壁偷光,從字面上看,這個(gè)成語的意思是 鑿?fù)笁Ρ冢韪舯诘臓T光來讀書鑿?fù)笁Ρ?,借隔壁的燭光來讀書,現(xiàn)在用這個(gè)成語形容 人要勤奮好學(xué),不怕困難人要勤奮好學(xué),不怕困難。
(4)你認(rèn)為應(yīng)該在哪些方面向匡衡學(xué)習(xí)?①學(xué)習(xí)要主動(dòng)——匡衡鑿壁借光,主動(dòng)創(chuàng)造條件來學(xué)習(xí),其好學(xué)的精神值得學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)要刻苦——雖然家庭貧窮,可是,匡衡不畏艱苦的環(huán)境,并且能以“與其傭作而不求償”的方式“得主人書遍讀之”,也是值得我們學(xué)習(xí)的。①學(xué)習(xí)要主動(dòng)——匡衡鑿壁借光,主動(dòng)創(chuàng)造條件來學(xué)習(xí),其好學(xué)的精神值得學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)要刻苦——雖然家庭貧窮,可是,匡衡不畏艱苦的環(huán)境,并且能以“與其傭作而不求償”的方式“得主人書遍讀之”,也是值得我們學(xué)習(xí)的。
【答案】及、到。;報(bào)酬。;把、用。;于是。;匡衡就在墻壁上鑿了洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上讀書。;匡衡就到他家去做雇工,但不要報(bào)酬。;鑿壁偷光;鑿?fù)笁Ρ冢韪舯诘臓T光來讀書;人要勤奮好學(xué),不怕困難;①學(xué)習(xí)要主動(dòng)——匡衡鑿壁借光,主動(dòng)創(chuàng)造條件來學(xué)習(xí),其好學(xué)的精神值得學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)要刻苦——雖然家庭貧窮,可是,匡衡不畏艱苦的環(huán)境,并且能以“與其傭作而不求償”的方式“得主人書遍讀之”,也是值得我們學(xué)習(xí)的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:85引用:2難度:0.6
相似題
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1.閱讀下面文言文,完成題目。
葉公好龍 葉公子高好龍,鉤以寫龍,鑿以寫龍,屋室雕文寫龍。于是天龍聞而下之,窺頭于牖①,施②尾于堂。葉公見之,棄而還③走,失其魂魄,五色無主。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。
(選自劉向《新序.雜事》)【注釋】①牖(yòu):窗戶。②施(yí):延伸。③還(xuán):掉轉(zhuǎn)。
(1)結(jié)合文意,解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①施尾于堂
②棄而還走
(2)翻譯文言句子。(溫馨提示:關(guān)注加點(diǎn)字的意思)
是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。
(3)葉公“棄而還走”的根本原因是什么?“葉公好龍”這個(gè)成語通常用來諷刺什么?發(fā)布:2025/3/6 20:0:1組卷:10引用:1難度:0.7 -
2.閱讀《守株待兔》,回答問題。
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。
(1)請(qǐng)翻譯“因釋其未而守株,冀復(fù)得兔”。
(2)為什么農(nóng)夫會(huì)被宋國(guó)人笑話?
(3)《守株待兔》這個(gè)故事告訴了我們什么道理?發(fā)布:2025/3/7 3:0:2組卷:6引用:1難度:0.7 -
3.讀課文《自相矛盾》,答題。
楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應(yīng)也。
(1)把課文補(bǔ)充完整。
(2)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。
楚 人 有 鬻 盾 與 矛 者。
(3)請(qǐng)寫出文中加點(diǎn)字的意思。
鬻一
譽(yù)—
堅(jiān)一
弗一
(4)“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么?請(qǐng)寫一寫。
(5)這個(gè)故事帶給你什么啟發(fā)?發(fā)布:2025/3/6 18:0:1組卷:7引用:1難度:0.6