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已完結(jié)
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期中復習
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專項訓練
瀏覽次數(shù)：98
更新：2025年03月11日
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已完結(jié)
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查漏補缺
專項突破
瀏覽次數(shù)：918
更新：2025年02月28日
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1241．閱讀語段，完成練習。
磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。
（1）給下列加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。
世傳（chuán zhuàn）
老媼（ǎo wēn）
鐵杵（xǔ chǔ）
還卒業(yè)（hái huán）
（2）判斷下列句子朗讀節(jié)奏的劃分是否正確，正確的畫“√”。
①過/是溪，逢/老媼/方/磨/鐵杵。
②太白/感/其意，還/卒/業(yè)。
（3）“問之”“感其意”中的“之”“其”都有實義，都指代，成語中、的“之”“其”也指代人物。
（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：46引用：2難度：0.71242．課內(nèi)語段閱讀。
天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
（1）“不轉(zhuǎn)眼”可以換成。
（2）和兩個字表現(xiàn)出太陽勢不可擋的威力。
（3）作者是按順序進行觀察和描寫的。
（4）文中畫“ ”的句子運用了的修辭方法。試著用這種修辭方法仿寫一句話。
（5）分別給這兩個自然段加上小標題。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：39引用：2難度：0.21243．看拼音，寫詞語。
bó xué náng yíng tiě chǔ mó zhēn xiāng féng mì mì zú yè pín kùn jiā pín lǎo ǎo 發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：25引用：3難度：0.71244．《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，也是一首五言絕句。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：22引用：2難度：0.61245．閱讀古詩，完成練習。
芙蓉樓送辛漸
，。，。
（1）默寫古詩。
（2）詩人送別辛漸的季節(jié)是。
A．春季
B．夏季
C．秋冬季
（3）這首詩的最后一句運用了的修辭手法，詩中的“冰心”和“玉壺”都有的特點。
（4）聯(lián)系末句，說說“洛陽親友”最有可能問什么。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：32引用：2難度：0.81246．閱讀短文，按要求完成練習。
曹文軒 大麥地有歷史以來，大概就從來沒有過這樣的情景：一個小女孩每天都騎著牛上學，還有一個小哥哥一路護送著。每天早上，他們準時出發(fā)，放學時，青銅和牛就會準時出現(xiàn)在學校門口。早晨，一路上，葵花在牛背上背誦課文，到了學校，就已背得滾瓜爛熟了。放學回家的路上，葵花就在心里做那些數(shù)學題，回到家，不一會兒就能完成家庭作業(yè)。每回，青銅把葵花送到學校，葵花都是跑進校園后，又很快跑出來：“哥哥，放學了，我等你。”她就生怕青銅將她忘了。
下雨天，路上的泥土成了油滑油滑的泥糊，許多孩子從家里走到學校時，鞋上已盡是爛泥，還有摔倒的，一身泥跡斑斑。但葵花卻渾身上下都是干干凈凈的，女孩們羨慕得都有點兒嫉妒了。
青銅一定要接送葵花的另一個原因是為了防止嘎魚欺侮葵花?？ㄉ蠈W、放學的路上，嘎魚會趕著他的鴨群隨時出現(xiàn)。他常將他的那群鴨密密麻麻地堵在路上。那群鴨在前頭慢吞吞地走著。嘎魚不時回過頭來，不懷好意地看一眼青銅和葵花。他好像一直在尋找空子——青銅不在的空子。然而，一個學期都快過去了，也沒有找到這個空子。于是，他就折騰他的鴨群。他把它們趕得到處亂跑，不時地，會有一只鴨挨了泥塊，就會拍著翅膀，嘎嘎地驚叫。
青銅和葵花不理他，依然走他們的路。
（有刪改）（1）給短文擬一個合適的標題填在文前的橫線上。
（2）青銅和葵花不是兄妹，卻勝似兄妹。短文敘述了兩個事例，請用簡潔的語言加以概括。
（3）短文中對嘎魚的插敘能刪去嗎？請說說你的看法。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：30引用：3難度：0.11247．《貓》這篇課文先具體描寫貓的古怪之狀，再總寫貓的性格古怪。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：23引用：2難度：0.71248．日積月累。
（1）詩是人類向未來寄發(fā)的信息，。
——艾青（2）詩和音樂一樣，。
——朱光潛（3）詩是強烈感情的自然流露，它源于。
——[英]華茲華斯發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：39引用：2難度：0.71249．按要求寫詞語。
（1）它的眼睛盯著我。（擴句）
（2）貓會在稿紙上踩上幾個臟腳印。（改為比喻句）
（3）屋子很黑。（改成夸張句）
（4）山上開滿了映山紅，花朵和葉子比盆栽的杜鵑顯得有精神。（在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語）發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：40引用：2難度：0.6
1250．閱讀古詩，完成練習。
我家洗硯池頭樹，淡墨痕。
不要人夸好顏色，滿乾坤。（1）給古詩加上題目，并把詩句補充完整。
（2）“我家洗硯池頭樹”一句用了關(guān)于的典故。
A．王獻之
B．王羲之
C．王冕
D．柳公權(quán)
（3）用自己的話寫一寫古詩后兩句的意思。
（4）關(guān)于這首詩，下列說法正確的是
A．這首詩的作者是唐代詩人王冕。
B．這是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。
C．從這首詩可以看出，詩人喜歡顏色淡雅的梅花，與他的人格操守沒有什么關(guān)系。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：39引用：2難度：0.8
