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人教部編版: 三年級下
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瀏覽次數(shù):362 更新:2025年02月28日
已完結(jié)
精選試題 專項突破 課外拓展 素養(yǎng)提升
瀏覽次數(shù):287 更新:2025年02月28日
  • 711.       認(rèn)真觀察圖片,發(fā)揮想象,編一個故事。
          要求:題目自擬;能把事情寫清楚,有真情實(shí)感;書寫要規(guī)范、整潔,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:18引用:2難度:0.5
  • 712.你一定聽過許多的寓言故事吧!請你用自己的話講述一個寓言故事。
    注意:語言要通順、生動,內(nèi)容要具體完整。

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:9引用:2難度:0.5
  • 713.課內(nèi)閱讀我最棒。
          一陣清風(fēng)吹過,池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”
          鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時候,忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵,不錯,正是腳步聲!鹿猛一回頭,哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近。
          …………
          鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊喘氣,一邊休息。他嘆了口氣,說:“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”
    (1)鹿看到自己的腿時,有什么表現(xiàn)?心里想什么?
    (2)“哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近?!边@句話說明什么?
    (3)從最后一個自然段鹿的話語中,能看出他對腿的態(tài)度發(fā)生了什么變化?
    (4)從這個故事中你明白了什么道理?結(jié)合課文說一說。

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:20引用:3難度:0.8
  • 714.仔細(xì)觀察下面的圖片,然后回答問題。
    (1)這幅圖是一本名著里面的插圖,我知道這部名著是《
     
    》。
    (2)圖中的小男孩正在做什么?請你說一說,寫一寫。(不多于30個字)
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:5引用:2難度:0.7
  • 715.按要求寫句子。
    (1)山溪像綠玉帶一樣平靜。(仿寫句子)
     
     
    一樣
     
    。
    (2)我以前沒有干過這一行。我好像有剃頭的天分。(用關(guān)聯(lián)詞語將兩個句子連起來)
     

    (3)我的表弟雖然很膽小,但是害怕理發(fā)。(修改病句)
     

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:17引用:2難度:0.8
  • 716.習(xí)作。
          從下面題目中選一個寫一個故事;也可以選一種動物作為主角,大膽想象,編一個童話故事。
    吃草的老虎   會飛的母雞   膽小的老鷹   健步如飛的蝸牛
    長尾巴的兔子   沒有牙齒的鱷魚   好心腸的狐貍

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:10引用:2難度:0.3
  • 717.課內(nèi)閱讀。
    陶罐和鐵罐(節(jié)選)??“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱?!碧展逘庌q說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……”
    ??“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?!?br />(1)“你怎么敢和我相提并論”中的“相提并論”是指
     
    。
    A.相處平安,不吵架。
    B.把陶罐和鐵罐放在一起同等看待。
    (2)根據(jù)短文填空。
          鐵罐認(rèn)為自己
     
    ,而陶罐一碰就會
     
    ,所以覺得陶罐不能和它“相提并論”。而陶罐認(rèn)為它們生來就是
     
    的,并不是
     
    的,所以不想與鐵罐爭吵。
    (3)讀陶罐和鐵罐說的話,選擇恰當(dāng)?shù)恼Z氣并體會其特點(diǎn)。
    a.自然平穩(wěn)       b.聲高氣粗
    ①鐵罐的話,用
     
    的語氣來讀,從中可以體會到鐵罐的
     
    。
    ②陶罐的話,用
     
    的語氣來讀,從中可以體會到陶罐的
     
    。
    (4)你想對傲慢的鐵罐說些什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:18引用:2難度:0.8
  • 718.??請你寫一篇日記??梢詫懮钪凶钣幸饬x、印象最深的一件事,也可以寫一次觀察到的景物或現(xiàn)象,還可以寫自己的感受。

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:3引用:2難度:0.3
  • 719.閱讀下面的短文,回答問題。
    白云和烏云
          ①湛藍(lán)的天空中,朵朵白云漂浮著。白云看到地上的人群正仰頭欣賞著自己的奇形怪狀,心里別提多高興了。特別是聽到人們贊嘆著她的變化莫測,就高興得有些飄飄然了,自以為了不起了。
          ②突然,白云驚呆了。只見許多烏云駕著一陣狂風(fēng),黑壓壓地涌過來了,眨眼間就占據(jù)了大半個天空。緊接著一場大雨在電閃雷鳴中從天而降,噼里啪啦,噼里啪啦,整個大地剎那間就被籠罩在蒙蒙的雨霧中。剛才在地上觀賞自己、贊嘆自己的人群也早就不見蹤影了。
          ③白云非常生氣,沖烏云大聲喊道:“你們這些野蠻又丑陋的家伙,快滾出這片天空!你們難道不知道只有我白云才能配得,上這片天空嗎?”可是烏云們沒有理睬她。白云更氣憤了,于是奮力沖向離她最近的一片烏云。就在她與烏云相撞的瞬間,一道閃電產(chǎn)生了,白云只覺身體一涼,低頭一看,自己也變成烏云了。白云簡直怒不可遏了,大聲嚷嚷起來:“不要啊,我不要變成這么丑陋難看的烏云!”但是,誰也沒有理會她,憤怒的白云就化作無數(shù)的雨滴落入了大地。
          ④變成雨滴的白云傷心極了。她是多么想念在天上的美麗的樣子和自由自在的日子。而地上的人們卻歡呼起來:“這真是一場及時雨啊!莊稼啊,樹啊就不再干渴了,土地也不再干枯了,太好了!”顯然,人們這時的心情比剛才觀賞白云更欣喜。
          ⑤看著高興的人們,變成雨滴的白云想起了一件已經(jīng)被自己遺忘了的往事:自己原來是大地上一條小溪中的溪水,一直滋潤著小溪邊的莊稼和花草樹木。因為陽光的召喚,才變成了一朵朵白云升上天空。
          ⑥白云終于明白了一個道理:任何事物都不能只看外表。雖然自己形態(tài)優(yōu)美,自由自在,但只能供人欣賞,卻不能長久。而烏云雖然看起來行為野蠻,面目丑陋,但是能化作雨水滋潤大地,默默作貢獻(xiàn)。
          ⑦重新化成溪流的白云又高興起來,她為天空中那些還未散去的烏云唱起了贊歌,奮力地滋潤著干涸的大地。
    (1)第①段中“飄飄然”的意思是
     
    。
    (2)讀短文,照樣子借助各段的關(guān)鍵詞句填一填。
    白云①高興得飄飄然→②
     
    →③
     
    →④
     
    →⑤想起往事→⑥
     
    →⑦又高興起來
    (3)第⑤段中,化成雨滴的白云想起了一段往事,這段往事是指她
     

    A.在天空中被人贊美的事情。
    B.變成烏云的事情。
    C.原來是小溪中的溪水,滋潤著莊稼和花草樹木。
    (4)關(guān)于第⑦段中“白云又高興起來”的原因,下面正確的一項是
     

    A.她覺得戰(zhàn)勝了烏云。
    B.她明白了道理。
    C.她覺得烏云很丑。
    (5)讀短文,下面說法正確的在括號中打“√”,不正確的打“×”。
    A第③段中“怒不可遏”的近義詞是“生氣”“氣憤”。
     

    B第⑦段中“干涸”的反義詞是“滋潤”。
     

    C烏云的面目看起來雖然很丑陋,但是能化作雨水滋潤大地。
     

    D白云一開始瞧不起烏云,后來卻為它們唱贊歌。
     

    (6)這篇童話故事告訴了我們一個什么道理?找出關(guān)鍵句,寫在橫線上。
     

    (7)明白了道理的白云為烏云唱起了贊歌,也請你寫一句話來贊揚(yáng)一下白云。
     

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:57引用:2難度:0.4
  • 720.讀句子,寫出與畫線的詞語意思相反的詞語。
    (1)那條狗十分兇猛,在向前跑。
     

    (2)看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。
     

    (3)不久就開花了,花很漂亮。
     

    (4)海面上波濤澎湃的時候,海底依然很寧靜。
     

    發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:6引用:2難度:0.8
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