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人教部編版: 選擇性必修3
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瀏覽次數(shù):51 更新:2024年12月20日
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  • 1201.甲同學(xué)讀了某篇散文后,評(píng)論道:“這篇散文不但文筆生動(dòng),而且富有哲理?!币彝瑢W(xué)讀后說(shuō):“我不同意你的觀點(diǎn)。說(shuō)它文筆生動(dòng)我不反對(duì),但說(shuō)它富有哲理實(shí)在談不上?!奔淄瑢W(xué)反駁說(shuō):“你既然不同意我的觀點(diǎn),卻又承認(rèn)它文筆生動(dòng),這不是自相矛盾嗎?”
    (1)甲同學(xué)的評(píng)論屬于什么判斷?
    (2)上述對(duì)話中誰(shuí)的話不合邏輯?為什么?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:3難度:0.2
  • 1202.阿爾卑斯山的意大利人為了培植該山北坡的松樹(shù),砍光了南坡上的樹(shù)木,結(jié)果無(wú)意中摧毀了當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)的基礎(chǔ),并使山泉枯竭、水土流失。從科學(xué)思維的角度看,該做法( ?。?br />①科學(xué)地處理了“此”和“彼”之間的關(guān)系
    ②認(rèn)為事物是一成不變、相互獨(dú)立的
    ③認(rèn)為事物以絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止相結(jié)合的方式存在
    ④忽視了事物在發(fā)展過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的種種可能性

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:4難度:0.6
  • 1203.結(jié)合下列判斷分析:
    A.他既有膽又有識(shí),既有剛又有柔。
    B.一個(gè)三角形,要么是鈍角三角形,要么是銳角三角形,要么是直角三角形。
    C.一個(gè)制度、一個(gè)政府,只有不斷地聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn),才能夠不斷改進(jìn)工作,不斷進(jìn)步。
    D.法院判決離婚的唯一條件是夫妻感情破裂。
    (1)上述判斷屬于哪種復(fù)合判斷?寫(xiě)出其邏輯形式。
    (2)對(duì)各種復(fù)合判斷進(jìn)行劃分的意義是什么?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:7難度:0.5
  • 1204.有人把三角形劃分為等角三角形和不等邊三角形,這樣的劃分(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:32引用:11難度:0.5
  • 1205.“實(shí)踐永無(wú)止境,創(chuàng)新永無(wú)止境。”這表明( ?。?br />①實(shí)踐是創(chuàng)新思維的不竭源泉
    ②創(chuàng)新思維推動(dòng)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的發(fā)展
    ③創(chuàng)新思維的根本目的是解決實(shí)踐中產(chǎn)生的問(wèn)題
    ④實(shí)踐的需要是創(chuàng)新思維最有價(jià)值的課題

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:3難度:0.5
  • 1206.阿爾卑斯山的意大利人為了培植該山北坡的松樹(shù),砍光了南坡上的森林,結(jié)果無(wú)意中摧毀了當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)的基礎(chǔ),并使山泉枯竭、水土流失。從科學(xué)思維角度看,這種錯(cuò)誤思維(  )
    ①完全切斷了事物各個(gè)部分、各種性質(zhì)之間的聯(lián)系
    ②認(rèn)為事物是一成不變的
    ③認(rèn)為事物以絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止相結(jié)合的方式存在
    ④忽視了事物在發(fā)展過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的種種可能性

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:36引用:7難度:0.5
  • 1207.古希臘著名數(shù)學(xué)家歐幾里得通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)已有的幾何學(xué)知識(shí)的搜集、鑒別與梳理,以其獨(dú)創(chuàng)的公理化方法,完成巨著《幾何原本》,使零散的知識(shí)由此系統(tǒng)化為演繹的知識(shí)體系,實(shí)現(xiàn)了科學(xué)史上的重大創(chuàng)新。歐幾里得的成功表明(  )
    ①知識(shí)創(chuàng)新需要對(duì)已有的知識(shí)進(jìn)行“揚(yáng)棄”
    ②知識(shí)創(chuàng)新是已有知識(shí)積累的量變
    ③知識(shí)創(chuàng)新需要新思路、新方法
    ④知識(shí)創(chuàng)新需要拋棄舊知識(shí)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:2難度:0.7
  • 1208.某市前幾年利用當(dāng)?shù)刭Y源興辦了一些小造紙廠、小制革廠等小型企業(yè),在給當(dāng)?shù)貛?lái)暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí),也造成了自然資源的浪費(fèi)及生態(tài)環(huán)境的破壞。痛定思痛,當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)指出:“既要金山銀山,也要綠水青山。”他們采取一系列措施,關(guān)停了污染嚴(yán)重的企業(yè),投巨資治理環(huán)境。他們還斷然拒絕了可能給當(dāng)?shù)卦斐森h(huán)境污染的數(shù)額達(dá)千萬(wàn)美元的外商投資,結(jié)果,反而因環(huán)境優(yōu)美又吸引了大量外資--外商在該市的投資總額達(dá)十多億美元,促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。
    該市在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)程中是怎樣用辯證思維的方法指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:6難度:0.4
  • 1209.“南水北調(diào)”工程的開(kāi)工建設(shè),需要綜合考察技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各方面的因素。從思維角度看這體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:4難度:0.6
  • 1210.某農(nóng)場(chǎng)運(yùn)用生物技術(shù),把雜草、生活垃圾變成有機(jī)肥料,施放到農(nóng)田,用來(lái)生產(chǎn)糧食、蔬菜。一部分糧食、蔬菜用來(lái)養(yǎng)豬,豬糞與雜草混合,加工成牛飼料,再把牛糞與雜草混合制成高效農(nóng)肥,經(jīng)過(guò)處理后回施到水田,成了養(yǎng)魚(yú)的餌料。在這一良性生態(tài)循環(huán)的農(nóng)場(chǎng)里沒(méi)有廢物排放,避免了環(huán)境污染,土地又能夠重復(fù)耕種,解決了土地貧瘠的問(wèn)題。良性生態(tài)循環(huán)農(nóng)場(chǎng)的建立運(yùn)用的思維方法是(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:4難度:0.7
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