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201．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）
發(fā)布：2024/12/13 3:30:1組卷：1913引用：39難度：0.7202．閱讀下面的文段，完成下面小題。
與朱元思書
吳均 ①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至相廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
②水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
（1）下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是
（2）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是A.天山共色 共：同樣，同樣的 B.皆生寒樹 寒：寒冷 C.負(fù)勢(shì)競(jìng)上 上：向上 D.望峰息心 息：平息
A.與朱元思書/相與步于中庭
B.經(jīng)綸世務(wù)者/擇其善者而從之
C.蟬則千轉(zhuǎn)不窮/春冬之時(shí)，則素湍綠潭
D.自富陽(yáng)至桐廬/自非亭午夜分
（3）下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是
A.“奇山異水，天下獨(dú)絕”既是作者所見(jiàn)所感的概括，也是山光水色的總體特點(diǎn)。
B.第②段描寫動(dòng)靜結(jié)合，寫出了水之清，水之深，水之變換，突出了上文中的“異”字。
C.第③段先寫群山靜態(tài)美，再寫各種聲音，以靜寫動(dòng)，體現(xiàn)了山中的熱鬧與生機(jī)。
D.選文寫最視角多樣，有俯視，有平視，有仰視，還有遠(yuǎn)眺，增強(qiáng)了寫景的層次性。發(fā)布：2024/12/13 1:30:2組卷：125引用：2難度：0.5203．閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（蘇軾《記承天寺夜游》）
【乙】然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染①翠之工，山嵐設(shè)色②之妙，皆在朝日始出，未下夕舂③，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！
（袁宏道《西湖游記?晚游六橋待月記》）注釋①染：染成。②設(shè)色：涂色，這里可譯為“籠上暮色”。③夕舂（chōng）：夕陽(yáng)。
（1）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。A.月色入戶 戶：窗戶 B.念無(wú)與為樂(lè)者 念：想到 C.相與步于中庭 步：散步 D.懷民亦未寢 寢：睡覺(jué)
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
（3）請(qǐng)品析【甲】文“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句的妙處。
（4）同是借月抒情，蘇軾和袁宏道抒發(fā)的情感有什么不同？發(fā)布：2024/12/13 0:0:1組卷：90引用：3難度：0.6204．致敬紅色經(jīng)典。
班級(jí)舉行紀(jì)實(shí)作品閱讀交流分享會(huì)，請(qǐng)你幫助完成以下的信息。閱讀有方法 學(xué)習(xí)有成效 把握作品事實(shí) 閱讀紀(jì)實(shí)作品，首先要學(xué)會(huì)把握作品所寫的事實(shí)。 （1）下列有關(guān)紀(jì)實(shí)作品說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A．作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月對(duì)以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷等是斯諾筆下最具代表的人物形象。
B．埃德加?斯諾之所以冒險(xiǎn)去蘇區(qū)采訪，是出于他對(duì)毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇拜和對(duì)紅色的蘇維埃政權(quán)的向往。
C．王樹增的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《長(zhǎng)征》使用了全景式的寫法，完整地展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷險(xiǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó)的歷史。
D．《飛向太空港》這部?jī)?yōu)秀的報(bào)告文學(xué)作品，以實(shí)地采訪獲得的第一手資料為支撐，以歷史的筆法勾勒概貌，以文學(xué)的手法講述故事，刻畫了一群默默耕耘的航天人形象。明確作者立場(chǎng)，領(lǐng)悟故事精神 把握作品中的“事實(shí)”之后，還要學(xué)會(huì)閱讀作者對(duì)于事實(shí)的感受和印象。最終，要從中有所收獲。 （2）讀完《紅星照耀中國(guó)》中《關(guān)于朱德》這一章，三位同學(xué)展開如下對(duì)話：
A同學(xué)：朱德的人生經(jīng)歷很震撼，斯諾說(shuō)他的人生“是一個(gè)為著忠于一個(gè)為民族的自由解放而斗爭(zhēng)的偉大主義而丟棄個(gè)人享受、財(cái)富和地位的故事。”書中他的以下事件可以證明這句話。（ 至少3件）
B同學(xué)：我認(rèn)為他之所以能做出這樣的舉動(dòng)，在《回憶我的母親》這一課里可以找到原因。
C同學(xué)：我發(fā)現(xiàn)下面這件事，書和課文里表達(dá)不同：
“后來(lái)在地主的壓迫下，我們這個(gè)大家庭無(wú)法再過(guò)下去了，為了經(jīng)濟(jì)上的原因分了家?！保ā都t星照耀中國(guó)》）
“那一年，地主欺壓佃戶，要在租種的地上加租子，因?yàn)檗k不到，就趁大年除夕，威脅著我家要退佃，逼著我們搬家。在悲慘的情況下，我們一家人哭泣著連夜分散?！保ā痘貞浳业哪赣H》）
這是因?yàn)椋?!--BA-->發(fā)布：2024/12/12 23:0:1組卷：198引用：3難度：0.4205．名著閱讀。
當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無(wú)論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無(wú)濟(jì)于事了。
這段文字選自名著《》，作者是，他為我們展現(xiàn)了大自然的小生靈們鮮為人知的生活和習(xí)性。比如能不用任何工具剪下圓葉片的：喂食時(shí)會(huì)像嬰兒般哭鬧的。這些都與他獨(dú)特的研究方法有關(guān)，他是用的方法來(lái)研究昆蟲。發(fā)布：2024/12/12 22:0:2組卷：275引用：3難度：0.7206．閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。
（1）下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是
A.年且九十：將近
B.雜然相許：贊同
C.寒暑易節(jié)：交易
D.固不可徹：通達(dá)，這里指改變
（2）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A.而山不加增/學(xué)而不思則罔
B.達(dá)于漢陰/萬(wàn)鐘于我何加焉
C.其如土石何/其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪
D.以殘年余力/以中有足樂(lè)者
（3）下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是
A.《愚公移山》選自《列子?湯問(wèn)》，書中記載了許多寓言和傳說(shuō)故事。
B.主人公苦于山川阻塞，移山的想法一經(jīng)提出便得到了所有人的贊同。
C.選文第二段可分為三層，分別是面山而居、聚室而謀、叩石墾壤。
D.選文寫了山之高大，路途之遙遠(yuǎn)，移山工程之巨大，顯示了愚公不怕困難的堅(jiān)毅決心。發(fā)布：2024/12/12 21:30:2組卷：84引用：2難度：0.6207．閱讀詩(shī)歌《春望》，完成問(wèn)題。
春望
杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是
A.這是一首五言律詩(shī)，格律嚴(yán)整，對(duì)仗精巧，聲情悲壯，是杜甫律詩(shī)的杰出代表。
B.前四句寫春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思。
C.這首詩(shī)煉字精準(zhǔn)，一字傳神：一“破”字觸目驚心，一“深”字滿目凄涼；“濺”“驚”二字盡顯動(dòng)態(tài)美，寄托家國(guó)情。
D.這首詩(shī)全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝練，言簡(jiǎn)意賅，充分體現(xiàn)了杜詩(shī)“豪放飄逸”的藝術(shù)風(fēng)格。
（2）用自己的話說(shuō)說(shuō)“國(guó)破山河在，城春草木深”一句的意思。
（3）以頸聯(lián)“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”為例，說(shuō)說(shuō)律詩(shī)對(duì)仗方面的特點(diǎn)。發(fā)布：2024/12/12 21:30:2組卷：167引用：2難度：0.4208．閱讀。
春望
杜甫【唐代】
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
下面對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）發(fā)布：2024/12/12 21:0:2組卷：871引用：3難度：0.3209．雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
（1）首句用黑云暗喻敵軍，一個(gè)“壓“字，把敵軍的情況，淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
（2）最后二句表達(dá)了作者怎樣的情感？發(fā)布：2024/12/12 21:0:2組卷：211引用：3難度：0.6210．閱讀下面材料，完成問(wèn)題。
材料一：
法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就了一部引人入勝的十卷本科普巨著《昆蟲記》，他自己以及其他中外名人對(duì)此有著高度評(píng)價(jià)：
法布爾：微小的生命，訴說(shuō)它的快樂(lè)，使我忘記了星辰的美景?！已芯勘灸艿淖罡弑憩F(xiàn)：他們（生物學(xué)家）探究死亡，而我卻探究生命，我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究。
羅曼?羅蘭：他是掌握無(wú)數(shù)小蟲子的語(yǔ)言大師。
魯迅：《昆蟲記》是一部很有趣，也很有益的書。
羅斯丹：這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫。
材料二：
松江教育8月26日訊 ________。在2020年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽上海賽區(qū)中，松江二中學(xué)生奪得三項(xiàng)第一，榮獲一等獎(jiǎng)11個(gè)、二等獎(jiǎng)28個(gè)、三等獎(jiǎng)25個(gè)，在上海所有參賽學(xué)校中獲獎(jiǎng)人數(shù)位列第一。有2人代表上海賽區(qū)參加全國(guó)賽，成為全市唯一有2名學(xué)生入選全國(guó)賽的學(xué)校。
（1）根據(jù)材料一，結(jié)合你對(duì)《昆蟲記》整本書的閱讀，與《昆蟲記》作品內(nèi)容不符的一項(xiàng)是
A.蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期。
B.切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確“剪”下原葉片來(lái)做巢穴的蓋子。
C.解剖被毒蜘蛛咬傷“會(huì)哭鬧”的小麻雀后發(fā)現(xiàn)，它的神經(jīng)被麻醉了。
D.楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。
（2）材料二缺少這則消息的導(dǎo)語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)跈M線處填上導(dǎo)語(yǔ)，將消息補(bǔ)充完整。發(fā)布：2024/12/12 19:0:1組卷：76引用：3難度：0.5
