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201．下列句子中沒有語病的一項（ ）
發(fā)布：2024/12/13 3:30:1組卷：1901引用：39難度：0.7202．閱讀下面的文段，完成下面小題。
與朱元思書
吳均 ①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至相廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
②水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（1）下列加點詞解釋有誤的一項是
（2）下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是A.天山共色 共：同樣，同樣的 B.皆生寒樹 寒：寒冷 C.負勢競上 上：向上 D.望峰息心 息：平息
A.與朱元思書/相與步于中庭
B.經(jīng)綸世務(wù)者/擇其善者而從之
C.蟬則千轉(zhuǎn)不窮/春冬之時，則素湍綠潭
D.自富陽至桐廬/自非亭午夜分
（3）下列對選文理解有誤的一項是
A.“奇山異水，天下獨絕”既是作者所見所感的概括，也是山光水色的總體特點。
B.第②段描寫動靜結(jié)合，寫出了水之清，水之深，水之變換，突出了上文中的“異”字。
C.第③段先寫群山靜態(tài)美，再寫各種聲音，以靜寫動，體現(xiàn)了山中的熱鬧與生機。
D.選文寫最視角多樣，有俯視，有平視，有仰視，還有遠眺，增強了寫景的層次性。發(fā)布：2024/12/13 1:30:2組卷：124引用：2難度：0.5203．閱讀下面兩個語段，回答問題。
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（蘇軾《記承天寺夜游》）
【乙】然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染①翠之工，山嵐設(shè)色②之妙，皆在朝日始出，未下夕舂③，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！
（袁宏道《西湖游記?晚游六橋待月記》）注釋①染：染成。②設(shè)色：涂色，這里可譯為“籠上暮色”。③夕舂（chōng）：夕陽。
（1）下列加點詞語解釋有誤的一項是
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。A.月色入戶 戶：窗戶 B.念無與為樂者 念：想到 C.相與步于中庭 步：散步 D.懷民亦未寢 寢：睡覺
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
（3）請品析【甲】文“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句的妙處。
（4）同是借月抒情，蘇軾和袁宏道抒發(fā)的情感有什么不同？發(fā)布：2024/12/13 0:0:1組卷：90引用：3難度：0.6204．致敬紅色經(jīng)典。
班級舉行紀(jì)實作品閱讀交流分享會，請你幫助完成以下的信息。閱讀有方法 學(xué)習(xí)有成效 把握作品事實 閱讀紀(jì)實作品，首先要學(xué)會把握作品所寫的事實。 （1）下列有關(guān)紀(jì)實作品說法不正確的一項是
A．作者真實記錄了自1936年6月至10月對以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，毛澤東、周恩來、彭德懷等是斯諾筆下最具代表的人物形象。
B．埃德加?斯諾之所以冒險去蘇區(qū)采訪，是出于他對毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人的崇拜和對紅色的蘇維埃政權(quán)的向往。
C．王樹增的長篇紀(jì)實文學(xué)《長征》使用了全景式的寫法，完整地展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷險轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個中國的歷史。
D．《飛向太空港》這部優(yōu)秀的報告文學(xué)作品，以實地采訪獲得的第一手資料為支撐，以歷史的筆法勾勒概貌，以文學(xué)的手法講述故事，刻畫了一群默默耕耘的航天人形象。明確作者立場，領(lǐng)悟故事精神 把握作品中的“事實”之后，還要學(xué)會閱讀作者對于事實的感受和印象。最終，要從中有所收獲。 （2）讀完《紅星照耀中國》中《關(guān)于朱德》這一章，三位同學(xué)展開如下對話：
A同學(xué)：朱德的人生經(jīng)歷很震撼，斯諾說他的人生“是一個為著忠于一個為民族的自由解放而斗爭的偉大主義而丟棄個人享受、財富和地位的故事?！睍兴囊韵率录?可以證明這句話。（ 至少3件）
B同學(xué)：我認(rèn)為他之所以能做出這樣的舉動，在《回憶我的母親》這一課里可以找到原因。
C同學(xué)：我發(fā)現(xiàn)下面這件事，書和課文里表達不同：
“后來在地主的壓迫下，我們這個大家庭無法再過下去了，為了經(jīng)濟上的原因分了家?！保ā都t星照耀中國》）
“那一年，地主欺壓佃戶，要在租種的地上加租子，因為辦不到，就趁大年除夕，威脅著我家要退佃，逼著我們搬家。在悲慘的情況下，我們一家人哭泣著連夜分散?！保ā痘貞浳业哪赣H》）
這是因為：發(fā)布：2024/12/12 23:0:1組卷：194引用：3難度：0.4205．名著閱讀。
當(dāng)那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。
這段文字選自名著《》，作者是，他為我們展現(xiàn)了大自然的小生靈們鮮為人知的生活和習(xí)性。比如能不用任何工具剪下圓葉片的：喂食時會像嬰兒般哭鬧的。這些都與他獨特的研究方法有關(guān)，他是用的方法來研究昆蟲。發(fā)布：2024/12/12 22:0:2組卷：274引用：3難度：0.7206．閱讀下面的文段，完成問題。
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
（1）下列加點詞解釋有誤的一項是
A.年且九十：將近
B.雜然相許：贊同
C.寒暑易節(jié)：交易
D.固不可徹：通達，這里指改變
（2）下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是
A.而山不加增/學(xué)而不思則罔
B.達于漢陰/萬鐘于我何加焉
C.其如土石何/其遠而無所至極邪
D.以殘年余力/以中有足樂者
（3）下列對選文理解與分析有誤的一項是
A.《愚公移山》選自《列子?湯問》，書中記載了許多寓言和傳說故事。
B.主人公苦于山川阻塞，移山的想法一經(jīng)提出便得到了所有人的贊同。
C.選文第二段可分為三層，分別是面山而居、聚室而謀、叩石墾壤。
D.選文寫了山之高大，路途之遙遠，移山工程之巨大，顯示了愚公不怕困難的堅毅決心。發(fā)布：2024/12/12 21:30:2組卷：83引用：2難度：0.6207．閱讀詩歌《春望》，完成問題。
春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）對詩歌理解不正確的一項是
A.這是一首五言律詩，格律嚴(yán)整，對仗精巧，聲情悲壯，是杜甫律詩的杰出代表。
B.前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。
C.這首詩煉字精準(zhǔn)，一字傳神：一“破”字觸目驚心，一“深”字滿目凄涼；“濺”“驚”二字盡顯動態(tài)美，寄托家國情。
D.這首詩全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝練，言簡意賅，充分體現(xiàn)了杜詩“豪放飄逸”的藝術(shù)風(fēng)格。
（2）用自己的話說說“國破山河在，城春草木深”一句的意思。
（3）以頸聯(lián)“烽火連三月，家書抵萬金”為例，說說律詩對仗方面的特點。發(fā)布：2024/12/12 21:30:2組卷：165引用：2難度：0.4208．閱讀。
春望
杜甫【唐代】
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
下面對這首詩的理解，不正確的一項是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/12 21:0:2組卷：858引用：3難度：0.3209．雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
（1）首句用黑云暗喻敵軍，一個“壓“字，把敵軍的情況，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
（2）最后二句表達了作者怎樣的情感？發(fā)布：2024/12/12 21:0:2組卷：209引用：3難度：0.6210．閱讀下面材料，完成問題。
材料一：
法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時間寫就了一部引人入勝的十卷本科普巨著《昆蟲記》，他自己以及其他中外名人對此有著高度評價：
法布爾：微小的生命，訴說它的快樂，使我忘記了星辰的美景?！已芯勘灸艿淖罡弑憩F(xiàn)：他們（生物學(xué)家）探究死亡，而我卻探究生命，我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究。
羅曼?羅蘭：他是掌握無數(shù)小蟲子的語言大師。
魯迅：《昆蟲記》是一部很有趣，也很有益的書。
羅斯丹：這個大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫。
材料二：
松江教育8月26日訊 ________。在2020年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽上海賽區(qū)中，松江二中學(xué)生奪得三項第一，榮獲一等獎11個、二等獎28個、三等獎25個，在上海所有參賽學(xué)校中獲獎人數(shù)位列第一。有2人代表上海賽區(qū)參加全國賽，成為全市唯一有2名學(xué)生入選全國賽的學(xué)校。
（1）根據(jù)材料一，結(jié)合你對《昆蟲記》整本書的閱讀，與《昆蟲記》作品內(nèi)容不符的一項是
A.蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期。
B.切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確“剪”下原葉片來做巢穴的蓋子。
C.解剖被毒蜘蛛咬傷“會哭鬧”的小麻雀后發(fā)現(xiàn)，它的神經(jīng)被麻醉了。
D.楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。
（2）材料二缺少這則消息的導(dǎo)語，請在橫線處填上導(dǎo)語，將消息補充完整。發(fā)布：2024/12/12 19:0:1組卷：76引用：3難度：0.5
