閱讀下列材料:在九年級下冊“5.2二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)”課時學(xué)習(xí)中,我們發(fā)現(xiàn),函數(shù):y=a(x-k)2+h中a的符號決定圖象的開口方向,|a|決定圖象的開口大小,為了進一步研究函數(shù)的圖象和性質(zhì),我們作如下規(guī)定:如圖1,拋物線上任意一點(A)(異于頂點O)到對稱軸的垂線段的長度(AB的長度)叫做這個點的“勾距”,記作m;垂足(B)到拋物線的頂點(O)的距離(BO)叫這個點的“股高”,記作h;點(A)到頂點(O)的距離(AO的長度)叫這個點的“弦長”,記作l;過這個點(A)和頂點(O)的直線(AO)與對稱軸(BO)相交所成的銳角叫做這個點的“偏角”,記作α.
由圖1可得,對于函數(shù)y=ax2(a≠0).
(1)當勾距m為定值時,
①h=|am2|、l=m(1+a2m2);股高和弦長均隨a增大而增大;
②tanα=|1am|;偏角隨|a|增大而減?。?br />(如:函數(shù)y=3x2中,當m=1時,h=|am2|=3、l=m(1+a2m2)=2、tanα=|1am|=33,α=30°)
(2)當偏角α為定值時,
③m=|1atanα|、h=|1a(tanα)2|、l=|cosαa(sinα)2|,勾距、股高和弦長均隨|a|增大而減??;(如:函數(shù)y=x2中,當α=45°時,m=|1atanα|=1、h=|1a(tanα)2|=1、l=|cosαa(sinα)2|=2)
利用以上結(jié)論,完成下列任務(wù):如圖2:已知以A為頂點的拋物線y1=12(x-2)2與y軸相交于點B,若拋物線y2=a(x-b)2的頂點也是A,并與直線AB相交于點C,與y軸相交于點D.
(1)函數(shù)y=2x2中,①當m=1時,h=22,②當α=60°時,l=1313;
(2)如圖2:以A(2,0)為頂點作拋物線:y1=12(x-2)2和y2=a(x-b)2,y1與y軸相交于點B,y2與直線AB相交于點C,與y軸相交于點D;
①當a>12時,設(shè)S=AC?OD,隨a的取值不同,S的值是否發(fā)生改變,如果不變,請求出S的值,如果發(fā)生改變,請直接寫出S的取值范圍;
②若點M在拋物線y1上,直線AM與y2的另一個交點為N,記△BAM的面積為S1,△CAN的面積為S2,若4S1=9S2,請求出a的值.
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l
=
m
(
1
+
a
2
m
2
)
tanα
=
|
1
am
|
y
=
3
x
2
h
=
|
a
m
2
|
=
3
l
=
m
(
1
+
a
2
m
2
)
=
2
tanα
=
|
1
am
|
=
3
3
,
α
=
30
°
m
=
|
1
atanα
|
h
=
|
1
a
(
tanα
)
2
|
l
=
|
cosα
a
(
sinα
)
2
|
m
=
|
1
atanα
|
=
1
h
=
|
1
a
(
tanα
)
2
|
=
1
l
=
|
cosα
a
(
sinα
)
2
|
2
y
1
=
1
2
(
x
-
2
)
2
y
2
=
a
(
x
-
b
)
2
1
3
1
3
y
1
=
1
2
(
x
-
2
)
2
y
2
=
a
(
x
-
b
)
2
a
>
1
2
【考點】二次函數(shù)綜合題.
【答案】2;
1
3
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:180引用:2難度:0.3
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