當前位置： 2020年山西省運城市鹽湖區(qū)解州中學高考歷史調(diào)研試卷（二）（3月份）> 試題詳情

材料：伊朗和伊拉克相鄰，兩國長期以來存在著領土糾紛、民族和教派矛盾。1975年兩國曾為解決雙方之間的爭端簽署了《阿爾及爾協(xié)議》。1979年2月，霍梅尼在伊朗執(zhí)政后，兩伊關系日趨惡化。1980年9月，伊拉克宣布廢除《阿爾及爾協(xié)議》，收回阿拉伯河的主權。1980年9月22日，伊拉克出兵伊朗，引爆兩伊戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭初期，伊拉克軍隊占領伊朗約2萬多平方千米的領土和一些城鎮(zhèn)。1982年4月，伊明大舉反攻，收復了大部分領上。自1984年年初，雙方互有攻守，戰(zhàn)爭不斷升級，并向波斯灣水域和雙方平民區(qū)擴展，“油輪戰(zhàn)”和“襲城戰(zhàn)”全面展開。在襲船戰(zhàn)和襲城戰(zhàn)中雙方大量使用了先進的反潛導彈與地對地導彈，這些武器分別來自美蘇兩國。這場戰(zhàn)爭也揭示了戰(zhàn)爭動員在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的重要性。雙方傷亡慘重，但戰(zhàn)場整體形勢沒有重大改觀。在聯(lián)合國要求下，1988年8月，雙方正式?；?。近8年的戰(zhàn)爭使兩國人民的生命財產(chǎn)和國民經(jīng)濟遭到巨大損失。伊朗人員死傷約60萬，伊拉克則為40萬。兩國在戰(zhàn)爭中至少損失9000億美元。
--摘編自劉玉合《兩伊戰(zhàn)爭》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，概括兩伊戰(zhàn)爭的特點與啟示。

【考點】兩伊戰(zhàn)爭．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：2難度：0.4

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1．材料：2003年3月20日，美國以伊拉克藏有大規(guī)模殺傷性武器并暗中支持恐怖分子為由，繞開聯(lián)合國安理會，單方面對伊拉克實施軍事打擊。實質(zhì)上美國的戰(zhàn)略意圖是通過攻打伊拉克，推翻中東地區(qū)的反美領頭羊--薩達姆政權，讓中東國家知道，如果持續(xù)挑戰(zhàn)美國的霸權，將會落得怎樣的下場。在戰(zhàn)爭的過程中，美軍之所以能夠在很短的時間內(nèi)，迅速征集動員龐大的民間后備支援力量投入到戰(zhàn)爭中來，與其科學合理的后勤動員體制密不可分的。為避免資源浪費，美軍提出精確后勤思想，在準確的時間、地點為作戰(zhàn)提供準確、適量的物質(zhì)保障，最大限度地節(jié)約后勤資源。美軍認為，許多后勤動員工作完全可以由當地市場以及國際資源承擔起來。在美英聯(lián)軍后勤基地中，幾乎所有領域都有私營公司所承包的項目，如營房維修、軍人服務社、伙食供應、語言交流、娛樂項目、環(huán)境清掃、物流等大都是外包給地方服務公司，美軍主要用合同方式規(guī)范其行為。美軍對單兵后勤裝備的設計，無不反映出人性化思想，如士兵背囊的頂端，設計了靠枕。美軍單兵的供應標準，也是非常周到。如肥皂、洗手液、剃須刀、剃須膏、香煙，事無巨細。這一后勤動員保障思想，對于提高美軍士兵在戰(zhàn)斗中的士氣，起到了其他方面難以堪比的激勵作用。
--摘編自李超《美軍在伊拉克戰(zhàn)爭中的后勤動員及其啟示》（1）根據(jù)材料，概括美軍在伊拉克戰(zhàn)爭中后勤動員的主要特點。
（2）根據(jù)材料及所學知識，簡析伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：5難度：0.4
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2．材料 1980-1988年的兩伊戰(zhàn)爭是美蘇冷戰(zhàn)格局下一場冷戰(zhàn)烙印較少的局部戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭期間，美國表面上宣布“中立”，并未直接參與戰(zhàn)爭，但卻實行“弱勢均衡”外交政策，影響兩伊戰(zhàn)爭的進程和態(tài)勢。到兩伊戰(zhàn)爭結束時，伊拉克軍隊已擴充至100萬人，成為中東和海灣地區(qū)的軍事大國。戰(zhàn)爭加速了伊拉克社會的整合，產(chǎn)生了一種伊拉克民族國家認同模式，伊朗則鞏固了新生的伊斯蘭共和國。戰(zhàn)后美國與阿拉伯國家的軍事聯(lián)系得到加強，并且借兩伊戰(zhàn)爭之機獲取了在海灣地區(qū)建立基地的目的。戰(zhàn)爭中曾向伊拉克出資100多億美元的科威特，戰(zhàn)后開始向伊拉克索要借款，而且在有爭議的地區(qū)開采石油，這成為后來薩達姆入侵科威特的原因之一。
--摘編自冀開運、李麗娟《美國與兩伊戰(zhàn)爭關系解讀》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，說明兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析兩伊戰(zhàn)爭的影響。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：3難度：0.4
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3．閱讀材料，回答問題。
材料兩伊戰(zhàn)爭正是由于美國的介入，才延續(xù)了八年之久。戰(zhàn)爭開始，美國表面上中立但實際上卻支持伊拉克，對處于弱勢的伊朗也提供了一定的扶持。當伊朗開始反攻時，美國便堅定地支持伊拉克，打擊伊朗。到戰(zhàn)爭后期，在現(xiàn)實主義外交政策影響下，美國不僅偏袒伊拉克，任其使用化學武器，還與伊朗接觸，在經(jīng)濟利益誘惑及人質(zhì)事件的壓力下，美國用武器換人質(zhì)，爆出“伊朗門事件”，以至受到國際社會譴責，并在此壓力下，最后更加堅定地支持伊拉克，打擊伊朗。
注：美國人質(zhì)事件：1979年11月4日，伊朗數(shù)百名穆斯林學生攻占了美國駐德黑蘭大使館，把其中的60余人扣為人質(zhì)。
——冀開運、李麗娟《美國與兩伊戰(zhàn)爭關系解讀》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括美國對兩伊戰(zhàn)爭的政策并分析其目的。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，評析美國對兩伊戰(zhàn)爭的政策所產(chǎn)生的影響。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：3難度：0.6
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