菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中生物
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022年福建省百校聯(lián)考中考生物診斷試卷
>
試題詳情
生物分類是依據(jù)某一標準將生物分門別類,圖是7種生物的分類示意圖,據(jù)圖回答:
(1)將家蠶和蝗蟲歸為A類,其依據(jù)是它們都屬于
昆蟲
昆蟲
(動物類群);將家蠶、蝗蟲、蜘蛛,藏羚羊歸為B類,其依據(jù)是它們在生態(tài)系統(tǒng)成分中都屬于
消費者
消費者
。
(2)將細菌、酵母菌歸為C類,其依據(jù)是都屬于
其他
其他
生物;將除病毒以外的其它生物歸為D類的依據(jù)是
具有細胞結(jié)構(gòu)
具有細胞結(jié)構(gòu)
。
(3)圖中屬于我國珍稀保護動物的是
藏羚羊
藏羚羊
,保護它的最有效措施是
建立自然保護區(qū)
建立自然保護區(qū)
。
【考點】
生物的分類單位
;
生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用
;
生物的分類依據(jù)
;
保護生物多樣性的措施
.
【答案】
昆蟲;消費者;其他;具有細胞結(jié)構(gòu);藏羚羊;建立自然保護區(qū)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:17
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
關(guān)于生物分類的說法,正確的是( ?。?/h2>
A.生物分類的基本單位是綱
B.生物分類是依據(jù)生物的大小
C.分類單位越大,所包含的生物種類越多
D.同一分類單位中的生物,其特征完全相同
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:27
引用:2
難度:0.7
解析
2.
關(guān)于生物分類的說法,不正確的是( )
A.生物分類的基本單位是種
B.生物分類是依據(jù)生物的大小
C.分類單位越大,所包含的生物種類越多
D.同種生物的親緣關(guān)系是最密切的
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:14
引用:5
難度:0.7
解析
3.
下列關(guān)于生物分類的說法中,正確的是( ?。?/h2>
A.生物分類的依據(jù)都是生物的結(jié)構(gòu)
B.增大一級分類單位,其共同特征增多
C.減小一級分類單位,所包含的生物種類增多
D.生物分類的基本單位是種
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:10
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正