菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年安徽省六安二中河西校區(qū)高二(下)第四次月考?xì)v史試卷
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:在這一時(shí)代,地球儀、望遠(yuǎn)鏡等科學(xué)儀器以及各種標(biāo)本成了人類理性和希望的象征,為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的體系化并作出分類,歐洲各大學(xué)都建立了附屬植物園和博物館。與自然(物)的發(fā)展和解放相對(duì)應(yīng)的,是人的解放,而且以個(gè)人為基礎(chǔ)的自然法的人權(quán)思想,還把教育看作是人權(quán)的一部分。1792年,由孔多塞起草以公共教育委員會(huì)名義向國(guó)民議會(huì)提出的《關(guān)于普遍興辦公共教育的報(bào)告及其法律草案》指出,“更加完善的圖書館,資料更多的博物館標(biāo)本室,規(guī)模更大的植物園、農(nóng)藝園等,也都是教育手段”。在經(jīng)過產(chǎn)業(yè)革命到了19世紀(jì)后半期以后,近代國(guó)家體制形成,國(guó)家掌握了教育的主權(quán),于是就出現(xiàn)了一個(gè)整頓和建立近代公共教育制度的時(shí)代,與此同時(shí)博物館被有系統(tǒng)地加以整頓,從而體現(xiàn)出國(guó)策啟蒙的性質(zhì)。
——摘編自日本學(xué)者伊藤壽朗《博物館概論》
材料二:在中國(guó),把“博物”一詞視為一門學(xué)科濫觴于19世紀(jì)的后半葉,1848年,晚清名臣和學(xué)者徐繼畬在他所著的《瀛寰志略》中介紹了西方國(guó)家的軍事博物館和歷史文物館。其后,康有為和梁?jiǎn)⒊枷群蟀l(fā)表建立博物館的觀點(diǎn),以開啟民智、富強(qiáng)中國(guó),得到了光緒帝的贊同與支持。1905年,實(shí)業(yè)家和教育家張謇建立起我國(guó)第一座公共博物館——南通博物苑。為了方便觀眾參觀,張謇認(rèn)為博物館應(yīng)當(dāng)將收藏與陳列分開。1912年,在蔡元培的主持下,中華民國(guó)的第一個(gè)國(guó)立博物館,即國(guó)立歷史博物館在北京國(guó)子監(jiān)舊址成立。1933年4月,中央博物院籌備處在南京成立,其宗旨為“匯集數(shù)千年先民遺留之文物及灌輸現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)之資料,為系統(tǒng)之陳列,永久之保存,借以為提倡科學(xué)研究,輔助民眾教育”。中共在蘇區(qū)和解放區(qū)都興辦了博物館,通過舉辦各種類型的展覽會(huì)宣傳黨的政策,鼓舞民眾的斗志。
——摘編自馬立偉《博物館志愿者教育學(xué)》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析近代西方博物館興起的歷史背景。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括近代中國(guó)博物館的特點(diǎn)。
(3)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)近代歷史發(fā)展與博物館興起之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
【考點(diǎn)】
博物館的建設(shè)與發(fā)展
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:4
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 中華人民共和國(guó)成立初期,鄭振鐸擔(dān)任國(guó)家文物部門主要領(lǐng)導(dǎo)。在新中國(guó)的文化遺產(chǎn)保護(hù)方面,他提出了一系列思想見解。他認(rèn)為,新中國(guó)以前對(duì)文物的保護(hù)只是“為保存而保存”。而新中國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)應(yīng)該是“為工農(nóng)兵今天的需要服務(wù)”。1950年,在他主持和指導(dǎo)下,草擬了有關(guān)文物保護(hù)的法規(guī)文件,他建議中央將這些法令列入土地改革學(xué)習(xí)文件中以便擴(kuò)大影響。隨著“一五”計(jì)劃的實(shí)施,他發(fā)表《基本建設(shè)人員應(yīng)有的古文物知識(shí)》等文章,主張對(duì)建筑工程人員進(jìn)行文化遺產(chǎn)保護(hù)的宣傳。在注重物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的同時(shí),鄭振鐸認(rèn)為“老祖宗留下來的絕技、絕活,不能人亡技失”。他特別重視圖書館和博物館的建設(shè),“我們要以實(shí)物,配合著模型和圖畫,把整個(gè)中國(guó)歷史的進(jìn)展陳列出來。”鄭振鐸的文化遺產(chǎn)保護(hù)思想在當(dāng)代有重要的借鑒意義。
--摘編自朱寶東《試論建國(guó)初期鄭振鐸的文化遺產(chǎn)保護(hù)思想》
(1)根據(jù)材料,概括鄭振鐸文化遺產(chǎn)保護(hù)思想的主要內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)析新中國(guó)成立初期文化遺產(chǎn)保護(hù)思想的重要意義。
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:近代歐洲博物館的發(fā)展變遷
時(shí)間
發(fā)展變化
15世紀(jì)末
一些來自人們剛知道的地方的“奇物”出現(xiàn)在歐洲,刺激了學(xué)者們的研究欲望和收藏家們的好奇心。
17世紀(jì)
一些思想家和科學(xué)家紛紛倡議建立博物館,認(rèn)為博物館將會(huì)“達(dá)到教化民眾的目的,成為發(fā)明家集結(jié)與交換心得的場(chǎng)所”。
18世紀(jì)40年代
英、法等國(guó)相繼建立起自然史博物館。當(dāng)時(shí)的博物館追求珍奇物品和標(biāo)本的齊全,陳列繁雜。
1820年
法國(guó)建立國(guó)立科學(xué)技術(shù)博物館,以展示機(jī)器和制造技術(shù)為主,免費(fèi)向公眾開放。
19世紀(jì)中期
達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表后,博物館的布展開始突出展品演化的時(shí)序和內(nèi)在聯(lián)系。博物館的海量收藏品為世界各國(guó)的學(xué)者展開研究提供有利條件
1909年
英國(guó)成立倫敦科學(xué)博物館,接收了1851年、1876年兩次世界博覽會(huì)的一些機(jī)械展品,收藏了瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)和斯蒂芬森發(fā)明的機(jī)車等。
?——摘編自《博物館的歷史》
根據(jù)上述材料,選取相關(guān)信息,圍繞“博物館的發(fā)展變遷”,自擬論題,并結(jié)合世界近代歷史加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯清晰。)
發(fā)布:2024/8/13 3:0:1
組卷:0
引用:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:1753年,大英博物館正式誕生,英國(guó)議會(huì)通過《法案全書》,規(guī)定由國(guó)家為大英博物館提供財(cái)政上的支持。然而,上述規(guī)定在實(shí)際中多為一紙空文。19世紀(jì)開始,來自英國(guó)本土和世界各地的自然歷史文物書籍收藏增長(zhǎng)迅速。這一時(shí)期,英國(guó)議會(huì)對(duì)大英博物館更加重視,也更加慷慨,愿意花費(fèi)公共資金來擴(kuò)充藏品,管理和服務(wù)也得到了相應(yīng)的改進(jìn)。在19世紀(jì)以前,嚴(yán)格的參觀資格申請(qǐng)和參觀時(shí)間、人數(shù)的限制,使絕大部分英國(guó)民眾被排除在參觀者之外。1808年,將近半個(gè)世紀(jì)沒有變更的準(zhǔn)入卡制度被廢止,進(jìn)入博物館參觀學(xué)習(xí)的英國(guó)民眾與日俱增。
——摘編自洪霞、謝小琴《從精英掌控到大眾文化空間》
材料二:中國(guó)近代博物館最早由西方殖民勢(shì)力引入。1905年,張謇提出“夫近今東西各邦,其所以為政治學(xué)術(shù)參考之大部分以補(bǔ)助于學(xué)校者,為圖書館、為博物苑”,建議創(chuàng)立博物苑,以此“使莘莘學(xué)子,得有所觀摩研究以輔益于學(xué)校。”他將用于通州師范實(shí)踐基地的植物園改建為南通博物苑,開啟了中國(guó)現(xiàn)代博物館事業(yè)的新紀(jì)元。南通博物苑的建筑特色在于館、園一體,是古代苑囿與近代博物館的結(jié)合;在藏品分類上,按照當(dāng)時(shí)西方博物館的分類原則分為歷史類、藝術(shù)類、教育類和自然類;觀眾定位于本學(xué)校之人,更著眼于外校與其他團(tuán)體,以“廣地方人民之認(rèn)識(shí)”。張謇還認(rèn)識(shí)到文物“私藏”不利于文物的傳承,希望通過參觀博物館建立觀眾對(duì)中華民族文明的理解,培養(yǎng)愛國(guó)之心。晚清時(shí)期的中國(guó)博物館中,南通博物苑是真正參與到社會(huì)改良、推進(jìn)社會(huì)改造進(jìn)程之中的博物館。
——摘編自趙翀《晚清時(shí)期南通博物苑與西方博物館教育實(shí)踐比較》
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出19世紀(jì)上半葉大英博物館的變化,并分析其發(fā)展的原因。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括南通博物苑建立的特點(diǎn)與意義。
發(fā)布:2024/10/19 2:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正