菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教部編版中外歷史綱要(上)《1.2 諸侯紛爭與變法運(yùn)動》2023年同步練習(xí)卷(11)
>
試題詳情
有學(xué)者評論戰(zhàn)國時期某學(xué)派說:“他們都是些注重實踐的政治家……他們認(rèn)為貴族的存在已不合時宜……他們把商人和學(xué)者看作是可有可無或多余的人。”這一學(xué)派是( ?。?/h1>
A.儒家
B.法家
C.墨家
D.道家
【考點(diǎn)】
百家爭鳴
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:4
引用:16
難度:0.7
相似題
1.
孔子說:“政寬則民慢,慢則糾之以猛。猛則民殘,殘則施之以寬。寬以濟(jì)猛,猛以濟(jì)寬,政是以和?!表n非子說:“今輕刑罰,民必易之。犯而不誅,是驅(qū)國而棄之也;犯而誅之,是為民設(shè)陷也……則可謂傷民矣!”這表明兩者( ?。?/h2>
A.重視民眾的治理
B.輕罪重刑的策略
C.外儒內(nèi)法的思想
D.以刑輔德的理念
發(fā)布:2024/11/5 23:30:1
組卷:41
引用:8
難度:0.7
解析
2.
春秋戰(zhàn)國時期各家學(xué)派針對當(dāng)時的現(xiàn)實問題,提出了自己的主張??鬃犹岢鋈巳硕紤?yīng)該“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”,墨子認(rèn)為“夫尚賢者,政之本也”,孟子主張“尊賢使能,俊杰在位”。當(dāng)時這些主張( ?。?/h2>
A.形成了以天下為己任的家國情懷
B.掀起人才使用革故鼎新的大變革
C.培育了自強(qiáng)不息的高尚精神境界
D.體現(xiàn)了崇德向善的積極社會風(fēng)尚
發(fā)布:2024/11/6 23:0:1
組卷:15
引用:9
難度:0.7
解析
3.
對于戰(zhàn)國諸子而言,“無君”的狀態(tài)是無法忍受的,君主權(quán)力的存在被看成是“治”的前提,甚至上升到文明存續(xù)的前提。這折射出戰(zhàn)國時期( ?。?/h2>
A.諸子思想差異逐漸消失
B.君主專制成為士人共識
C.宗法觀念具有深刻影響
D.人們渴望穩(wěn)定社會秩序
發(fā)布:2024/11/5 12:0:1
組卷:26
引用:6
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正