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下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是(  )

【考點(diǎn)】姓名權(quán)
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:18引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.劉女士和鄰居張某因瑣事鬧矛盾。去年張某買(mǎi)了只寵物狗,并惡意起名為×××,和劉女士女兒的名字一模一樣。后來(lái)劉女士女兒的同學(xué)也知道了這件事,常以此和她開(kāi)玩笑,使得孩子的自尊心受到傷害。下列對(duì)此事的評(píng)價(jià)正確的是( ?。?br />①?gòu)埬城址噶藙⑴颗畠旱男彰麢?quán)
    ②人和動(dòng)物都有姓名權(quán),他人無(wú)權(quán)干涉
    ③張某的行為會(huì)影響鄰里和諧
    ④張某的做法侵犯了劉女士女兒的人格尊嚴(yán)

    發(fā)布:2024/11/15 12:30:1組卷:32引用:5難度:0.8
  • 2.為提高學(xué)生法治意識(shí),晨光中學(xué)舉行了一次普法主題宣傳活動(dòng)。
    【學(xué)法懂法】在法律知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié),小明準(zhǔn)備了以下資料與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。
    內(nèi)容 基本權(quán)利或基本義務(wù)
    出生后,父母給我起名,我擁有了自己的名字。
     
    年滿(mǎn)18周歲,接受祖國(guó)的挑選,我為祖國(guó)守護(hù)邊疆。
     
    (1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),完成表格空白信息。
    【與法同行】法律知識(shí)講座上,老師的一個(gè)案例引起了同學(xué)們的思考和討論:
    “叮咚、叮咚……”道德與法治課上,李強(qiáng)同學(xué)攜帶的手機(jī)發(fā)出了響亮的聲音,老師走到他身旁,要求他將手機(jī)上交保管,李強(qiáng)拒絕上交。對(duì)此,同學(xué)們議論紛紛。小東:老師真愛(ài)管閑事,我們的手機(jī)想帶到哪就帶到哪,愛(ài)怎么用就怎么用,這是我們的自由。
    小欣:話可不能這么說(shuō),我們可以使用手機(jī),但不能把它帶進(jìn)課堂來(lái)呀!因?yàn)椤?/td>
    法律鏈接:《未成年人保護(hù)法》第五章網(wǎng)絡(luò)保護(hù)第七十條規(guī)定:未經(jīng)學(xué)校允許,未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂,帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。?
    (2)請(qǐng)你從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度,對(duì)小東的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

    發(fā)布:2024/7/1 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.隨著人臉識(shí)別技術(shù)的發(fā)展和成熟,其應(yīng)用越來(lái)越廣泛,例如機(jī)場(chǎng)車(chē)站的安檢和檢票、醫(yī)院銀行的身份認(rèn)證、刷臉支付、小區(qū)門(mén)禁、公司打卡等,它在給社會(huì)帶來(lái)便利的同時(shí),也帶來(lái)了諸多安全隱患和不利后果。據(jù)此回答下題。
    沒(méi)有參加過(guò)建筑行業(yè)專(zhuān)職安全員考試,也沒(méi)有從事過(guò)施工安全管理工作的蔡先生,通過(guò)某App軟件意外發(fā)現(xiàn)自己的名下竟然有一份建筑行業(yè)的“專(zhuān)職安全員證書(shū)”。經(jīng)過(guò)查詢(xún),蔡先生確定自己的身份被一家工程公司冒用了。為此,蔡先生起訴了這家工程公司。這家工程公司的行為(  )
    ①侵犯了蔡先生的勞動(dòng)權(quán)
    ②違反憲法,未做到依法維權(quán)
    ③侵犯了蔡先生的姓名權(quán)
    ④違背法律,應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任

    發(fā)布:2024/6/26 8:0:9組卷:8引用:1難度:0.7
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