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深圳初中生小明的父母在家附近開了一個賣水果的小店，小明經(jīng)常到父母店里去幫忙，影響了休息。有一天，小明在課堂上打盹，受到老師的嚴厲批評，并讓他請家長來學校。你認為小明可取的做法是（　?。?/h1>

A．對老師不予理睬，平時注意休息就行

B．當面粗暴反駁老師，消除老師的誤解

C．帶家長來斥責老師，為自己討回公道

D．課后主動與老師交流，并說明原因

【考點】建設和諧師生關系的要求．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：8引用：2難度：0.8

相似題

1．下面是張強同學在學習、生活中的三個情境，請結合所學知識，回答后面的問題。
情境一：公交車上，張強一邊吃香蕉，一邊看著車窗外的景色，還隨手把香蕉皮扔在地上。一位要下車的老大爺沒留神，一腳踩在香蕉皮上，險些摔倒，張強偷偷地笑了……
情境二：自習課上，張強的同桌小剛遇到不會做的習題，他請教張強這道題怎么做，張強不耐煩地說：“這么簡單的題都不會？真笨!”
情境三：數(shù)學課上，老師批評張強最近作業(yè)不認真，錯題率很高，張強覺得很沒面子，當場與老師吵了起來，還將作業(yè)本撕碎扔在地上。
（1）三個情境分別反映了張強在與人交往中存在什么問題？
（2）如果你是張強的好朋友，請你告訴他應該怎樣做。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.3
解析
2．【與人交往】
情景一：公交車上，小軍一邊吃香蕉，一邊看著車窗外的景色，還隨手把香蕉皮扔在地上。一位要下車的老大爺沒留神，一腳踩在香蕉皮上，險些摔倒，小軍偷偷地笑了……
情景二：自習課上，小軍的同桌小剛遇到不會做的習題，他請教道：“小軍，這道題怎么做呀？”小軍不耐煩地說：“這么簡單的題都不會？真是豬腦子！”
情景三：數(shù)學課上，老師批評小軍最近作業(yè)不認真，錯題率很高，小軍覺得很沒面子，當場與老師吵了起來，還將作業(yè)本撕碎扔在地上。
情境四：自習課上，一陣刺鼻的腳汗臭襲來，原來是小軍覺得腳捂在旅游鞋里很悶熱，于是便把鞋脫了下來，還說：“太熱了，這樣舒服！”
（1）四個情景分別反映了小軍在與人交往中存在什么問題？
（2）針對上述情境，請你告訴小軍分別應該怎樣做。
情景一：

。
情景二：

。
情景三：

。
情景四：

。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.3
解析
3．小明在課堂上講話被老師點名批評，他覺得很委屈，因為是他后排的同學先開口找他說話的，可是老師沒有批評那位同學。這時他應該（　?。?br />①當堂頂撞老師，讓老師去批評那位同學
②寬容和理解老師，并改正自己上課講話的行為
③對老師的批評不服氣也不改正，因為老師不公平
④自我反思自己受批評的原因，同時下課后找老師說明原委
A．①④ B．①② C．②④ D．②③
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：24引用：3難度：0.7
解析

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