同學(xué)們圍繞“不良行為、嚴(yán)重不良行為與違法犯罪”展開了熱烈地討論，其中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是（　?。?/h1>

A．不良行為會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活

B．不良行為一定會(huì)發(fā)展為違法犯罪

C．預(yù)防犯罪需要避免沾染不良習(xí)氣

D．嚴(yán)重不良行為對(duì)社會(huì)有嚴(yán)重危害

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：3引用：1難度：0.8

相似題

2．材料一未成年人犯罪人群中存在的不良行為類型及其所占比例

不良行為類型逃學(xué)曠課吸煙光顧網(wǎng)吧酗酒與不良青少年交往

比例% 86.7 87.8 80.6 76.5 83.7

犯罪類型搶劫敲詐勒索盜竊其他犯罪

比例% 54.4 23.8 10.5 11.3

材料二未成年人主要犯罪類型及其所占比例材料三中學(xué)生陳某的父母工作忙，對(duì)陳某疏于管教。陳某平時(shí)在校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常與社會(huì)上的閑散青年交往，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。為了去學(xué)校附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，他由偷父母的錢發(fā)展到偷同學(xué)的財(cái)物，甚至把學(xué)校的電腦零件偷去買，結(jié)果被行政拘留。某天，他因與“朋友”小張攔路搶劫小學(xué)生，并把小學(xué)生打成重傷，被公安機(jī)關(guān)抓獲。閱讀材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，參與完成下列任務(wù)：
（1）結(jié)合材料二中陳某的案例，分析未成年人違法犯罪的原因。
（2）兩則材料都警示我們預(yù)防未成年人犯罪刻不容緩，作為青少年的我們?nèi)绾渭訌?qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，針對(duì)青少年使用網(wǎng)絡(luò)存在的問題，提出合理建議。

青少年使用網(wǎng)絡(luò)存在的問題建議

問題一：長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，瀏覽無關(guān)信息，耗費(fèi)時(shí)間和精力。建議一：

。

問題二：使用網(wǎng)絡(luò)多用于娛樂，很少用于學(xué)習(xí)。建議二：

。

問題三：對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息不加辨別，隨意瀏覽暴力、色情、恐怖等不良信息。建議三：

。

發(fā)布：2024/10/22 17:0:5組卷：28引用：2難度：0.5

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青少年使用網(wǎng)絡(luò)存在的問題	建議
問題一：長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，瀏覽無關(guān)信息，耗費(fèi)時(shí)間和精力。	建議一：。
問題二：使用網(wǎng)絡(luò)多用于娛樂，很少用于學(xué)習(xí)。	建議二：。
問題三：對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息不加辨別，隨意瀏覽暴力、色情、恐怖等不良信息。	建議三：。