綜合性學習。
學校開展以“厲行節(jié)約，反對浪費”為主題的綜合性學習活動，請你完成下面的任務(wù)。
（1）從下列材料中任選兩則，參照示例，探究“厲行節(jié)約，反對浪費”的途徑。
（材料一）美國得克薩斯州有一條法令：任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉，就是一種犯罪。
（材料二）法國為防止糧食浪費，推出反浪費計劃，從細節(jié)著手，提供節(jié)約糧食的好政策與好方法，簽訂全國反浪費公約。
（材料三）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這些古訓傳達的是對勤儉的倡導，對奢靡的摒棄。
（材料四）有一種節(jié)約叫光盤！有一種公益叫光盤！有一種習慣叫光盤！網(wǎng)友們發(fā)起“不剩飯菜，曬吃光后的餐具”的“光盤行動”，引起了強烈的反響。
示例：我選材料四。探究結(jié)果：運用公共媒體進行宣傳。
我選 材料一材料一，探究結(jié)果：立法保障。立法保障。
我選 材料二材料二，探究結(jié)果：制訂反浪費計劃，簽訂反浪費公約。制訂反浪費計劃，簽訂反浪費公約。
（2）下面是人們就餐桌上講排場的現(xiàn)象編的順口溜，有人反其意，另寫了一則反對餐桌浪費的順口溜，請你把它補充完整。
奢華高檔，才夠誠意；多多點菜，才夠熱情；吃飽還剩，才算闊氣。
經(jīng)濟實惠，就顯真情； 按需點菜按需點菜，亦顯熱情亦顯熱情； 光盤凈碗光盤凈碗，盡顯文明盡顯文明。
（3）請你寫出日常生活中的厲行節(jié)約的小事。（至少兩件）
【考點】綜合性學習．
【答案】材料一；立法保障。；材料二；制訂反浪費計劃，簽訂反浪費公約。；按需點菜；亦顯熱情；光盤凈碗；盡顯文明
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：2難度：0.5
相似題
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1．《社戲》一文以“社戲”為線索，回憶了美好的童年往事。你所在的班級舉行了以“說‘戲’”為主題的綜合性學習活動，請你參與到活動中來。
（1）“社戲”指舊時某些地區(qū)農(nóng)村中迎神賽會時演出的戲。我們常說的“江山社稷”中的“社”是指，“稷”是指。
（2）“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫喳喳！”這里所唱的戲曲是我國的國粹。該劇種的角色劃分為生、旦、凈、丑四大類，其中是女性的角色。發(fā)布：2024/12/20 18:30:1組卷：239引用：3難度：0.8 -
2．綜合運用
某班擬開展以“漫步古詩苑”為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。
（1）【古詩分類】
班委會準備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一句是（只填序號）
①仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。②濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
③深林人不知，明月來相照。④共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。
⑤因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。
（2）【詩人競猜】
班委會舉行“詩人競猜”的猜謎活動，請仿照示例，在橫線上填上適當?shù)恼Z句。
示例：（謎面）最恨凡塵世，一生獨愛菊?！ㄖi底）陶淵明
（謎面）?！ㄖi底）陸游
（3）【新聞撰寫】
班上還舉行了“古詩詞誦讀比賽”，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請你為其擬寫一個標題。
為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學們進一步感受古詩詞的神奇魅力，我班于4月21至23日開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比賽，本次比賽設(shè)置了初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評出5名獲獎?wù)?。這次誦讀比賽，讓同學們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。發(fā)布：2024/12/20 6:0:1組卷：417引用：11難度：0.7 -
3．2022年，北京冬奧會盛典的大幕即將拉開，世界各地最優(yōu)秀的冬季項目運動員將在“鳥巢”、國家游泳中心等體育場館，在塞外山巒間的長城邊，向世界奉獻一屆精彩的奧運盛會。
（1）我校為迎接冬奧會的到來，準備組織一次“強健體魄，助力冬奧”的主題活動，請你設(shè)計三項活動內(nèi)容。
（2）艾倫同學因體重超標不愿意參加學校組織的體育活動，作為班長的你應(yīng)該怎樣勸說他？
（3）如果小強同學作為中學生代表，準備電話采訪冬奧組委會新聞發(fā)言人，請你為小強設(shè)計兩個采訪問題。發(fā)布：2024/12/20 16:30:2組卷：55引用：9難度：0.8
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