當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年山東省泰安市寧陽(yáng)縣九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷> 試題詳情

下列關(guān)于文學(xué)作品的表述不正確的一項(xiàng)是（　　）

A．當(dāng)我們讀到《艾青詩(shī)選》中“當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候，田野是多么新鮮”這樣鮮活的詩(shī)句時(shí)，我們不僅驚嘆其非凡的想象力，還從內(nèi)心激起了對(duì)“黎明”和“希望”的巨大渴望。

B．《三國(guó)演義》里，劉備禮賢下士，三顧茅廬，諸葛亮頗為感動(dòng)，為他定下了“建家業(yè)→成鼎足→圖中原”的戰(zhàn)略。

C．《紅樓夢(mèng)》中，“笑”能展示人物的性格和處境，面對(duì)劉姥姥的怪誕表演，寶玉和黛玉的笑顯出一股嬌氣，而惜春的笑則多了一份文靜而有節(jié)制。

D．清代小說(shuō)家吳敬梓的《范進(jìn)中舉》描寫(xiě)了范進(jìn)中舉前后的丑態(tài)，辛辣地諷刺封建科舉制度對(duì)人的毒害。

【考點(diǎn)】名著常識(shí)；《艾青詩(shī)選》；《儒林外史》；《唐詩(shī)三百首》；其它名著．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/5 19:0:1組卷：4引用：1難度：0.7

相似題

1．下列對(duì)名著表述不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．《艾青詩(shī)選》中收錄了著名詩(shī)人艾青的大量詩(shī)作，這些詩(shī)作的特點(diǎn)是力量雄渾，意象強(qiáng)烈鮮明。

B．艾青被稱為“土地的歌者”“‘太陽(yáng)與火把’的歌手”?！段覑?ài)這土地》是他的成名作。

C．印度文學(xué)巨匠泰戈?duì)柺莵喼薜谝晃猾@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。他的《新月集》用孩童的視角，描繪了兒童的種種天真情態(tài)和奇思妙想。

D．《唐詩(shī)三百首》匯集了唐代詩(shī)歌中膾炙人口、富有代表性的作品，同時(shí)又力圖反映出不同作者各自的詩(shī)歌風(fēng)貌。

發(fā)布：2024/10/24 18:0:2組卷：17引用：1難度：0.5

解析

2．下列對(duì)名著的理解，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》作者尼古拉?奧斯特洛夫斯基在寫(xiě)該書(shū)時(shí)，已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，這部書(shū)是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。

B．作為我國(guó)四大古典名著之一的《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇章回體白話小說(shuō)。小說(shuō)塑造了李逵、魯智深、武松、魏延、林沖等一大批栩栩如生的人物形象。

C．《駱駝祥子》講述了祥子力圖通過(guò)個(gè)人奮斗，擺脫悲慘貧困的生活，經(jīng)歷波折，最終淪落到末路的故事。無(wú)情地批判了這個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。

D．《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，我們初中學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》《藤野先生》都選自這部作品集。

發(fā)布：2024/10/18 13:0:1組卷：15引用：2難度：0.9

解析

3．“雙節(jié)”期間，“紅旗中學(xué)”布置了“尋找身邊的紅色印記”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們紛紛探訪了廣西的紅色景點(diǎn)，完成了下列任務(wù)。
（1）【任務(wù)一：紅色詩(shī)人】你所在的學(xué)習(xí)小組計(jì)劃在班會(huì)上展示名著閱讀筆記，請(qǐng)你將有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。
詩(shī)人艾青于1938年11月在桂林創(chuàng)作的第一首詩(shī)是《①

》，艾青以一只鳥(niǎo)生死眷戀土地作比，形象地抒發(fā)了深沉而真摯的愛(ài)國(guó)情感。這一時(shí)期，他詩(shī)歌中的主要意象是“土地”和“②

”。他的長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》《火把》，借歌頌太陽(yáng)、索求火，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人也因此被稱為“③

”的歌手。
（2）【任務(wù)二：紅色英雄】“雙節(jié)”期間，作為學(xué)校通訊員的你到了崇左，采訪了抗美援朝老戰(zhàn)士許華利，開(kāi)展“聆聽(tīng)紅色故事、共憶軍旅歲月”慰問(wèn)活動(dòng)，感受老一輩革命軍人深厚的愛(ài)國(guó)情懷。請(qǐng)你圍繞情境和主題，將對(duì)話補(bǔ)充完整，要求語(yǔ)意清楚、連貫、不偏離主題。
你：①

。
許華利：我今年90歲了。1950年參軍入伍，1955年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是解放軍某部偵察連的一名戰(zhàn)士?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)打響后，我主動(dòng)報(bào)名參加中國(guó)人民志愿軍赴朝鮮參戰(zhàn)，在突破臨津江的戰(zhàn)斗中左腿負(fù)傷，榮立個(gè)人三等功一次，1964年光榮復(fù)員。
你：②

。
許華利：好的。那就給你講講我當(dāng)年在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中挖陷阱、打坦克的經(jīng)歷吧……今天的安定生活來(lái)之不易，希望你們好好珍惜，學(xué)有所成，為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)。
（3）【任務(wù)三：紅色傳承】班級(jí)開(kāi)展以“紅色之旅”為主題的討論會(huì)，有人認(rèn)為“紅色之旅”只不過(guò)是一次旅游，沒(méi)有多大意義。你是否同意這種觀點(diǎn)？請(qǐng)寫(xiě)一段80字以內(nèi)的議論性文字，表達(dá)你的看法。
發(fā)布：2024/10/3 16:0:1組卷：8引用：1難度：0.5
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下列關(guān)于文學(xué)作品的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）

1．下列對(duì)名著表述不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

2．下列對(duì)名著的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

下列關(guān)于文學(xué)作品的表述不正確的一項(xiàng)是（　　）

1．下列對(duì)名著表述不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

2．下列對(duì)名著的理解，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>