當前位置： 2023-2024學年福建省三明市尤溪二中八年級（上）月考生物試卷（10月份）> 試題詳情

呼吸是動物重要的生理特征，不同動物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但都能與外界進行氣體交換。請結(jié)合如圖的圖解和有關(guān)實驗分析回答問題。

（1）觀察A時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是
維持正常的呼吸
維持正常的呼吸
。
（2）觀察B時，發(fā)現(xiàn)它的呼吸器官是
鰓
鰓
。
（3）為探究D的呼吸特點，某興趣小組進行了以下假設(shè)：水由魚口進入，鰓蓋后緣流出的過程中，①與水完成了氣體交換。該組同學利用BTB指示劑（遇二氧化碳會由藍變黃）針對D進行了相關(guān)實驗。
設(shè)計：吸有BTB的膠頭滴管，應(yīng)該放在
a
a
點。
結(jié)論：若假設(shè)正確，則滴加BTB之后，b點將呈現(xiàn)
黃
黃
色，說明流出魚體的水與進入魚體的水相比，其中溶解的二氧化碳
多
多
。
（4）為了適于氣體交換，不同動物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官，在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點？
它們的呼吸器官與空氣接觸面大，內(nèi)部有豐富的毛細血管
它們的呼吸器官與空氣接觸面大，內(nèi)部有豐富的毛細血管
。（說出一點即可）

【考點】對動物進行分類；魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點．

【答案】維持正常的呼吸；鰓；a；黃；多；它們的呼吸器官與空氣接觸面大，內(nèi)部有豐富的毛細血管

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/17 2:0:9組卷：2引用：1難度：0.5

相似題

1．下列A-F分別表示鯽魚、鱷魚、青蛙、蝗蟲、渦蟲、家鴿這幾種動物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若按體內(nèi)有無脊柱可將圖中渦蟲和

（填文字）歸為一類，其余均為

動物。
（2）圖中所示的幾種動物里，一生中用過三種器官呼吸的動物是

（填文字）。家鴿的體形呈

型，可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行。其

發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。
（3）蝗蟲的運動方式：既能

，又能

。它的體表有堅韌的

。
（4）蝗蟲是危害農(nóng)作物的害蟲，寫出一條利用粉紅椋鳥消滅蝗蟲的食物鏈：

。
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：28引用：1難度：0.5
解析
2．根據(jù)所學知識回答下列問題。
（1）渦蟲和蝸牛分別屬于

、

（填動物類群）
（2）如何區(qū)分蚯蚓身體的前后端？

。蚯蚓線依靠

與

配合使身體蠕動。
（3）青蛙的幼體生活在水中，用呼吸；青蛙的生活在陸地上，用

呼吸；青蛙的

生活在陸地上，用

呼吸，

輔助呼吸。
（4）與青蛙的卵相比，燕子卵的特點是

，起保護作用；燕子體內(nèi)的

可輔助肺進行呼吸。
（5）在生長有較多藻類的池塘中，常?？梢钥吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面，原因很可能是

。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：0引用：1難度：0.3
解析
3．如圖是某生物興趣小組收集到的幾種動物圖片，請結(jié)合所學知識分析回答下列問題：

（1）海馬是一種魚，分析其特點可知，海馬用

呼吸，用

游泳，生殖方式是卵生。
（2）青蛙是兩棲動物，是因為其幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在潮濕的陸地上，用

呼吸，皮膚裸露且濕潤，能夠輔助呼吸。兩棲動物的生殖和發(fā)育過程離不開

，所以不是真正的陸生動物。
（3）蝴蝶頭部有一對分節(jié)的

，是它的感覺器官。胸部有

對足，也是分節(jié)的，胸部還有2對翅。由此分析得出蝴蝶屬于

動物。
（4）請仔細觀察[D]圖，嘗試寫出鳥類與飛行生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征：

（至少寫出兩條）。
（5）[E]類動物有幾種特有的特征：體表被毛，體內(nèi)有

，生殖發(fā)育特點是

。
（6）[H]圖中蚯蚓身體由許多

構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物。
（7）請根據(jù)體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱，將上述動物分成兩類：

和

。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：3引用：1難度：0.5
解析

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