閱讀下面的文字，完成后面的題目。
如果把血管比作一條條的水管，①那么血栓就是水管里的雜物那么血栓就是水管里的雜物，它可以隨著血流流動，引起血管的堵塞。
血栓可以伴隨血液而全身“游走”，②當?shù)竭_比血栓直徑還小的血管時當?shù)竭_比血栓直徑還小的血管時，或者當人體血液黏稠度變高或血流速度變慢，血栓就容易把血管堵住。
血栓分為白色血栓和紅色血栓。
白色血栓簡稱“白血栓”，由血小板和白細胞組成，發(fā)生于血流較快的部位，由于血小板呈白色，故肉眼觀察呈黃白色。白血栓發(fā)生于血流速度較快時，以動脈血栓為主，多見于動脈硬化斑塊破裂時形成。
紅色血栓主要成分為纖維蛋白及紅細胞，肉眼觀察下呈紅色，故稱“紅血栓”，③發(fā)生于血流緩慢甚至停止時發(fā)生于血流緩慢甚至停止時，以靜脈血栓為主，與白血栓相比，紅血栓的體積較大，更容易造成更大范圍的血管堵塞，也更危險。
（1）在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
（2）結(jié)合上文，請用一個單句給“白血栓”下定義。
【考點】下定義．
【答案】那么血栓就是水管里的雜物；當?shù)竭_比血栓直徑還小的血管時；發(fā)生于血流緩慢甚至停止時
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：2難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
“偽勤奮”，是一種效率極低的學(xué)習狀態(tài)。從主觀來看，“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強，希望自己不惜熬夜學(xué)習，甚至花更多的時間，達到在班里、年級里拔尖。他們的愿望和行動可嘉，但因為沒能掌握科學(xué)的學(xué)習方法，付出與成績回報往往不匹配。比如他們雖然延長了學(xué)習時間，在形式上表現(xiàn)為很用功，但并沒能實現(xiàn)高效學(xué)習，對所學(xué)內(nèi)容僅僅停留在抄寫、背誦、默寫等機械的、重復(fù)性學(xué)習的層面，對需要理解的內(nèi)容依然 ，或不懂得深入思考，拓展思路，不會 。
生活中“偽勤奮”的孩子 ，他們在學(xué)習上時間沒少用，貌似很勤奮，但是效果不佳。上課不聽講，人在教室心跑天外；不愿動腦，作業(yè)多圖省事，靠抄襲或百度，連軸轉(zhuǎn)上輔導(dǎo)班，但都是被父母“挾持”去的，自己無興趣，出工不出力。其實，學(xué)習不是比誰花的時間更多，而是比誰更用心，要勤求真學(xué)問，苦練真本領(lǐng)。而“偽勤奮”是 ，因為結(jié)果不會陪你演戲！
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?
（2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?A.一知半解 舉一反三 比比皆是 掩耳盜鈴 B.不求甚解 舉一反三 俯拾皆是 掩耳盜鈴 C.一知半解 融會貫通 比比皆是 弄巧成拙 D.不求甚解 融會貫通 俯拾皆是 弄巧成拙
A.從主觀來看，“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強，希望自己花更多的時間，甚至不惜熬夜學(xué)習，達到在班里、年級里拔尖的目的。
B.從主觀來看，一部分“偽勤奮”的孩子好勝心比較強，希望自己花更多的時間，甚至不惜熬夜學(xué)習，達到在班里、年級里拔尖的目的。
C.從主觀來看，“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強，希望自己花更多的時間，甚至不惜熬夜學(xué)習，達到在班里、年級里拔尖。
D.從主觀來看，一部分“偽勤奮”的孩子好勝心比較強，希望自己花更多的時間，甚至不惜熬夜學(xué)習，達到在班里、年級里拔尖。
（3）請根據(jù)材料內(nèi)容，用一句話為“偽勤奮”下定義，不超過40字。發(fā)布：2025/1/1 0:0:2組卷：10引用：5難度：0.6 -
2．請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“年畫”的定義。要求：語言簡明，不超過40字。
年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農(nóng)歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為本版水印制作，主要產(chǎn)地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現(xiàn)代年畫則多為機器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關(guān)記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。
答：。發(fā)布：2024/12/15 14:30:2組卷：77引用：35難度：0.7 -
3．閱讀隨感也叫讀書隨筆，其實是散文的一種，你讀了一部作品，有所觸動，有所思考，寫下來就是一篇閱讀隨感。
閱讀隨感篇幅短小，①。既可以概述文章的人物、事件和情節(jié)，又可以鑒賞作品的語言和表達技巧，還可以評論作品的情感和主題，也可以聯(lián)系實際，借書諷今，指桑罵槐。
閱讀隨感分“讀”和“感”兩部分。 ②，“感”要結(jié)合作品的具體內(nèi)容來談。比如要談作品的語言，就要舉出具體的例子，不然感想就成了無源之水、無本之木。但敘寫原文要寫得簡潔，大量復(fù)述原著內(nèi)容，大量敘述事例，只在結(jié)尾發(fā)表幾句感想，就難以成為佳作。既要敘事，③。要結(jié)合作品談出自己的看法展現(xiàn)自己的理性思考，使文章呈現(xiàn)出“理趣”。
（1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過14個字。
（2）請結(jié)合文段內(nèi)容，為“閱讀隨感”下定義，不超過48個字。發(fā)布：2025/1/1 0:30:2組卷：15引用：4難度：0.5
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