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某小組同學(xué)依據(jù)性質(zhì)差異,采用比較的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別Na2CO3和NaHCO3。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ 實(shí)驗(yàn)Ⅱ 實(shí)驗(yàn)Ⅲ
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(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,分別向兩支試管中滴加幾滴水,A中溫度計(jì)示數(shù)略有降低,B中溫度計(jì)示數(shù)升高。說(shuō)明固體b與水作用的過(guò)程中
放出
放出
(填“放出”或“吸收”)熱量,可判斷固體b為Na2CO3
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,向試管C和D中分別加入5mL水,充分振蕩,試管C中固體有剩余,試管D中固體完全溶解。
①判斷固體d為
碳酸鈉
碳酸鈉
。
②分別向兩支試管中滴加2滴酚酞,
C
C
試管中紅色較淺。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,分別向溶液e和溶液f中逐滴加入稀鹽酸,F(xiàn)中開(kāi)始滴加就可以觀察到氣泡;E中開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡。結(jié)合離子方程式解釋E中開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因
CO32-+H+=HCO3-
CO32-+H+=HCO3-

(4)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)鑒別Na2CO3和NaHCO3的實(shí)驗(yàn)方案:
取兩支試管,分別取適量的待測(cè)液,分別向其中滴加氯化鈣溶液,生成白色沉淀的為碳酸鈉溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象的碳酸氫鈉溶液
取兩支試管,分別取適量的待測(cè)液,分別向其中滴加氯化鈣溶液,生成白色沉淀的為碳酸鈉溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象的碳酸氫鈉溶液
。

【答案】放出;碳酸鈉;C;CO32-+H+=HCO3-;取兩支試管,分別取適量的待測(cè)液,分別向其中滴加氯化鈣溶液,生成白色沉淀的為碳酸鈉溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象的碳酸氫鈉溶液
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/16 9:30:1組卷:82引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.某實(shí)驗(yàn)小組欲探究NaHCO3和Na2CO3的性質(zhì),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里盛放兩種固體的試劑瓶丟失了標(biāo)簽.于是,他們先對(duì)固體A、B進(jìn)行鑒別,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行性質(zhì)探究.
    (1)分別加熱固體A、B,發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁.A受熱分解的化學(xué)方程式
     

    (2)稱取兩種固體各2g,分別加入兩個(gè)小燒杯中,再各加10mL蒸餾水,振蕩,測(cè)量溫度變化;待固體充分溶解,恢復(fù)至室溫,向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液.
    ①發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解,而NaHCO3固體有剩余,由此得出結(jié)論:
     

    ②同學(xué)們?cè)趦蔁羞€觀察到以下現(xiàn)象.其中,盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    .(填字母序號(hào))
    a.溶液溫度升高
    b.溶液溫度下降
    c.滴入酚酞后呈淺紅色
    d.滴入酚酞后呈紅色
    (3)如圖所示,在氣密性良好的裝置Ⅰ和Ⅱ中分別放入藥品,將氣球內(nèi)的固體同時(shí)倒入試管中.
    ①兩試管中均產(chǎn)生氣體,
     
    (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的反應(yīng)程度更為劇烈.
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    ②反應(yīng)結(jié)束后,恢復(fù)至室溫,下列說(shuō)法正確的是
     

    a.裝置Ⅰ的氣球體積較大
    b.裝置Ⅱ的氣球體積較大
    c.生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計(jì)算
    d.生成氣體的體積根據(jù)固體計(jì)算
    (4)同學(xué)們將兩種固體分別配制成0.5mol?L-1的溶液,設(shè)計(jì)如下方案并對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象做出預(yù)測(cè):實(shí)施實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)操作1的現(xiàn)象與預(yù)測(cè)有差異:產(chǎn)生白色沉淀和二氧化碳?xì)怏w.則該條件下,NaHCO3溶液與CaCl2溶液反應(yīng)的離子方程式為
     

    實(shí)驗(yàn)方案 預(yù)測(cè)現(xiàn)象 預(yù)測(cè)依據(jù)
    操作1:向2mL NaHCO3溶液中滴加1mL 0.5mol?L-1CaCl2溶液 無(wú)白色沉淀 NaHCO3溶液中的
    CO
    2
    -
    3
    濃度很小,不能與CaCl2反應(yīng).
    操作2:向2mL Na2CO3溶液中滴加1mL 0.5mol?L-1CaCl2溶液 有白色沉淀 Na2CO3溶液中的
    CO
    2
    -
    3
    濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應(yīng)
     
    (寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式).

    發(fā)布:2024/10/10 2:0:2組卷:130引用:2難度:0.6
  • 2.Ⅰ.某小組同學(xué)進(jìn)行Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的探究,實(shí)驗(yàn)如下(夾持裝置已略去,氣密性已檢驗(yàn))。
    實(shí)驗(yàn)Ⅰ 實(shí)驗(yàn)Ⅱ
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    (1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ,能夠證明Na2CO3的熱穩(wěn)定性強(qiáng)于NaHCO3的證據(jù)是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,方框中為洗氣裝置,請(qǐng)將該裝置補(bǔ)充完整
     

    (3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,試劑a為
     
    。
    (4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,持續(xù)一段時(shí)間后,觀察到飽和Na2CO3溶液中有細(xì)小晶體析出,用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生細(xì)小晶體的原因:
     
    。
    Ⅱ.實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)利用傳感器探究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)。
    【查閱資料】pH越小,c(OH-)越小,溶液堿性越弱。
    【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
    編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
    實(shí)驗(yàn)Ⅰ 測(cè)量下述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的溫度變化菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)Ⅱ 測(cè)量下述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的pH變化菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    【分析與解釋】
    (1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,溶解時(shí)吸收熱量的物質(zhì)是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,Na2CO3溶液和澄清石灰水反應(yīng)的離子方程式為
     
    ,OH-未參與該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,滴加NaHCO3溶液的pH變化與滴加Na2CO3溶液的有明顯差異,原因是滴加NaHCO3溶液的燒杯中,參與反應(yīng)的離子有
     
    。

    發(fā)布:2024/10/16 0:0:1組卷:19引用:1難度:0.7
  • 3.國(guó)際化學(xué)年的中國(guó)宣傳口號(hào)是“化學(xué)——我們的生活,我們的未來(lái)”。學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)該明白“從生活中來(lái),到生活中去”道理。請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)①若金屬鈉等活潑金屬著火時(shí),應(yīng)該用
     
    來(lái)滅火。
    ②小蘇打可治療胃酸過(guò)多,其反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為:
     
    。
    (2)火藥是中國(guó)的“四大發(fā)明”之一。黑火藥在發(fā)生爆炸時(shí),發(fā)生如下反應(yīng):2KNO3+3C+S═K2S+N2↑+3CO2↑其中被氧化的元素是
     
    ,還原產(chǎn)物是
     
    。
    (3)人體內(nèi)鐵元素是以Fe2+和Fe3+的形式存在。Fe2+易被人體吸收,服用維生素C,可使Fe3+轉(zhuǎn)化成Fe2+,有利于人體吸收,說(shuō)明維生素C具有
     
    (填“氧化性”或“還原性”)。
    (4)探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,并利用其產(chǎn)物驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),按如圖裝置圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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    ①C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    ②E中收集的氣體主要是
     
    。
    (5)請(qǐng)將5種物質(zhì):N2O、FeSO4、Fe(NO33、HNO3和Fe2(SO43分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線上,組成一個(gè)已配平的化學(xué)方程式。
     

    ???+???→???+???+???+?H2O

    發(fā)布:2024/10/12 11:0:2組卷:46引用:1難度:0.7
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