當(dāng)前位置：人教版八年級(jí)上冊(cè)《第4章光現(xiàn)象》2020年單元測(cè)試卷（1）> 試題詳情

如圖所示，用完全相同的兩支蠟燭和一塊玻璃板探究平面鏡成像的特點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．在越明亮的教室中做實(shí)驗(yàn)效果越好

B．盡量選用較薄的玻璃板做實(shí)驗(yàn)

C．為了成像清晰，應(yīng)將兩支蠟燭都點(diǎn)燃

D．玻璃板沒(méi)有豎直放置時(shí)，蠟燭的像與蠟燭不是等大

【考點(diǎn)】探究平面鏡成像的特點(diǎn)．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：645引用：9難度：0.9

相似題

1．小明同學(xué)為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，準(zhǔn)備了如下器材：各種長(zhǎng)度的蠟燭若干、平面鏡一塊、玻璃板一塊、白紙。

（1）如圖甲所示，小明把蠟燭A點(diǎn)燃放在M前面，再把其他各支大小不同的蠟燭依次放在M后面適當(dāng)位置，只有用一根與A完全相同的蠟燭B時(shí)，才能與蠟燭A的像完全重合，說(shuō)明像和物
。
（2）再讓蠟燭A遠(yuǎn)離M，則蠟燭A在遠(yuǎn)離M的過(guò)程中，蠟燭A的像的大小將
（填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）如圖乙所示，一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處。接著，將平面鏡平移至圖丙所示的位置時(shí)，硬幣的成像情況是
（填字母代號(hào)）。
A.硬幣成像在a處
B.硬幣成像在b處
C.硬幣成像在c處
D.硬幣無(wú)法通過(guò)平面鏡成像
發(fā)布：2024/11/12 17:0:2組卷：277引用：4難度：0.6
解析
2．如圖甲所示是小華“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）選用玻璃板是為了便于確定
的位置。
（2）為了判斷像與物的大小關(guān)系，小華將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，移動(dòng)與A大小完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B，直至與蠟燭A的像
。如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像將
（選填“靠近玻璃板”“不變”或“遠(yuǎn)離玻璃板”）。
（3）取走蠟燭B，在其位置上放一個(gè)光屏，不透過(guò)玻璃板，在蠟燭B這一側(cè)發(fā)現(xiàn)光屏上沒(méi)有蠟燭的像，說(shuō)明玻璃板所成的像是
（選填“實(shí)”或“虛”）像。
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果玻璃板沒(méi)有垂直架在白紙上，而是如圖乙所示傾斜，則蠟燭A的像應(yīng)是圖中的
（選填“A₁”“A₂”或“A₃”）。
發(fā)布：2024/10/27 20:30:1組卷：19引用：2難度：0.6
解析
3．艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B．
（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了
。
（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿
（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是
。（選填“控制變量法”或“等效替代法”）
（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，在玻璃板后面觀察光屏，將
（選填“能”“不能”）在光屏上觀察到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的是
像（選填“虛”“實(shí)”）。
（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像
（選填“變大”“不變”或“變小”）
（5）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置
（選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”）。
發(fā)布：2024/11/5 19:30:1組卷：782引用：13難度：0.5
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如圖所示，用完全相同的兩支蠟燭和一塊玻璃板探究平面鏡成像的特點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

如圖所示，用完全相同的兩支蠟燭和一塊玻璃板探究平面鏡成像的特點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是（　　）