課外閱讀
鯀（gǔn）禹（yǔ）治水 傳說，上古時期發(fā)生了很大的水災(zāi)，百姓們流離失所，生活十分悲慘。
當(dāng)時的首領(lǐng)虞（yú）舜（shùn）命令鯀來治理洪水。鯀筑堤阻攔洪水，還筑城墻來圍堵洪水，可是都失敗了。后來，鯀聽說天上有一種神土叫息壤，能夠自己生長，而且永遠(yuǎn)也用不完，于是上天盜取了神奇的息壤。鯀在滔天的洪水中撒下息壤，用息壤筑起河堤。洪水上漲一尺，息壤也長高一尺?？墒呛拥淘街礁?，卻始終擋不住不斷漲高的洪水。天帝發(fā)現(xiàn)鯀盜走了息壞，勃然大怒，派火神殺死了鯀。
鯀死后，虞舜聽說鯀的兒子禹賢明能干，便命令禹負(fù)責(zé)治水。禹接受治水任務(wù)后，毫不猶豫地告別了新婚的妻子，啟程赴任。他認(rèn)為，應(yīng)該用疏導(dǎo)的方法，劈開大山，開挖大河，讓洪水順著河道流入大湖和大海，這樣才能根治洪水。
于是，禹便帶著成千上萬的民工去開山挖河，治理洪水。他不辭辛苦，日夜苦干，帶著治水的人疏導(dǎo)了九條河道，劈開了九座大山，修治了九個大湖，筑起了無數(shù)堤壩。洪水終于被馴服了，順著河道流入大湖、大海。艱苦卓絕的治水斗爭終于取得了勝利，百姓們終于又過上了安居樂業(yè)的日子。
（1）在短文中找到對應(yīng)的詞語填空。
①形容非常生氣，憤怒之極。 勃然大怒勃然大怒
②形容非常果斷，沒有半點遲疑。 毫不猶豫毫不猶豫
（2）鯀和禹分別采用了什么方法治水？結(jié)果怎樣？梳理文中關(guān)鍵信息填空。
| 治理方法 | 治理結(jié)果 | |
| 鯀 |
筑堤，筑城墻，盜取了神奇的息壤筑起河堤。 筑堤，筑城墻，盜取了神奇的息壤筑起河堤。
|
失敗 失敗
|
| 禹 |
開山挖河，治理洪水。 開山挖河，治理洪水。
|
勝利 勝利
|
B
B
提出的問題。“這個故事是按什么順序?qū)懙?？”這是針對
A
A
提出的問題。A.文章寫法
B.文章內(nèi)容
C.生活經(jīng)驗
（4）中國古代神話故事中往往蘊含著強大的“中國精神”，你從這個故事中，讀到了大禹
治理水患的科學(xué)意識
治理水患的科學(xué)意識
、奉獻(xiàn)公眾的犧牲
奉獻(xiàn)公眾的犧牲
的精神。你還知道《精衛(wèi)填海
精衛(wèi)填海
》故事中的 精衛(wèi)
精衛(wèi)
（誰），具有 英勇頑強、不畏艱苦
英勇頑強、不畏艱苦
的精神。【答案】勃然大怒；毫不猶豫；筑堤，筑城墻，盜取了神奇的息壤筑起河堤。；失?。婚_山挖河，治理洪水。；勝利；B；A；治理水患的科學(xué)意識；奉獻(xiàn)公眾的犧牲；精衛(wèi)填海；精衛(wèi)；英勇頑強、不畏艱苦
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/24 6:0:4組卷：5引用：2難度：0.5
相似題
-
1．??①有一年疾病流行，華佗看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
??②華佗拜師后，師父說：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧！”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。因此，他在三年時間里懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。
??③三年過去了，師父說：“你已經(jīng)磨煉了三年，學(xué)了不少東西。但還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?！睅煾笌A佗來到內(nèi)室，只見室內(nèi)到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜、如饑似渴地攻讀醫(yī)書。
??④暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，突然有人跑來說：“師父病了，你快去看看?！?br />??⑤華佗連忙跑去，只見師父兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師父的額頭，又按按師父的脈搏，然后笑著說：“師父無大病，自會好的。”人們都覺得華佗不懂醫(yī)道，就在這時，師父突然坐起來，大笑著說：“華佗說得對，我是故意裝病，想試試你們的本領(lǐng)。”眾人聽了，不得不贊嘆華佗的醫(yī)術(shù)。
??⑥有志者，事竟成。華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，于是辭別了師父，下山給人們治病去了。
（1）給文章加個合適的題目填在橫線上。
（2）文中“風(fēng)餐露宿”一詞體現(xiàn)了。
（3）對文中畫橫線的語句，下列理解有誤的一項是。
A.這句話體現(xiàn)了華佗善于學(xué)習(xí)、真心學(xué)醫(yī)。
B.華佗從基礎(chǔ)做起，不怕苦，為掌握病源、病理、用藥方法打下了基礎(chǔ)。
C.華佗侍候病人只是為了掌握病源、病理和用藥方法。
（4）讀短文，梳理華佗學(xué)醫(yī)的經(jīng)過，完成填寫。
華佗拜師后→
三年過去了→
又是三年→
（5）讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：13引用：3難度：0.1 -
2．我國民間故事《田螺姑娘》寄托的美好愿望是（ ）
發(fā)布：2024/12/21 11:30:2組卷：0引用：2難度：0.7 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
從前有一座山，山上有一座小廟。
起初，廟里只有一個小和尚，他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，往菩薩案桌上的凈瓶里添水，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩(wěn)自主。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧，于是兩人商量一起抬水，這樣總算有水喝。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天，水缸見底了，凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎了。
一天夜里，三個和尚都在打盹的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危急之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。
大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝也恢復(fù)了生機。
（1）聯(lián)系上下文，理解加點詞語的意思。
爭執(zhí)：
爭先恐后：
（2）從、、、四個詞語可以看出，第二自然段是按順序?qū)懙摹?br />（3）“凈瓶里的柳枝也恢復(fù)了生機”的原因是什么？
A．三個和尚開始共同協(xié)作打水。
B．小和尚又開始每天打水。
C．菩薩運用神力讓柳枝復(fù)蘇。
D．瘦和尚和小和尚又開始每天抬水。
（4）最后一個自然段中說“三個和尚似乎明白了什么”，他們明白了什么呢？
A．患難才能見真情。
B．合作共事時不能斤斤計較，必須同心協(xié)力。
C．防火意識很重要。
D．在壞事情剛露出苗頭的時候就要及時制止。發(fā)布：2025/1/11 11:30:1組卷：13引用：1難度：0.3