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閱讀短文,完成練習(xí)。
      從前有一座山,山上有一座小廟。
      起初,廟里只有一個(gè)小和尚,他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚(yú),往菩薩案桌上的凈瓶里添水,夜里不讓老鼠來(lái)偷東西,生活過(guò)得安穩(wěn)自主。不久,來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),誰(shuí)也不愿意吃虧,于是兩人商量一起抬水,這樣總算有水喝。后來(lái),又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天,水缸見(jiàn)底了,凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎了。
      一天夜里,三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候,一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上,小廟起火了。危急之中,三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火,一場(chǎng)大火很快被撲滅了。
      大火過(guò)后,三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此,水缸里的水又滿了,三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水,凈瓶里的柳枝也恢復(fù)了生機(jī)。
(1)聯(lián)系上下文,理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
爭(zhēng)執(zhí):
爭(zhēng)論中各持己見(jiàn),不肯相讓。
爭(zhēng)論中各持己見(jiàn),不肯相讓。

爭(zhēng)先恐后:
爭(zhēng)著向前,唯恐落后。
爭(zhēng)著向前,唯恐落后。

(2)從
開(kāi)始
開(kāi)始
、
不久
不久
、
后來(lái)
后來(lái)
沒(méi)過(guò)幾天
沒(méi)過(guò)幾天
四個(gè)詞語(yǔ)可以看出,第二自然段是按
時(shí)間
時(shí)間
順序?qū)懙摹?br />(3)“凈瓶里的柳枝也恢復(fù)了生機(jī)”的原因是什么?
A
A

A.三個(gè)和尚開(kāi)始共同協(xié)作打水。
B.小和尚又開(kāi)始每天打水。
C.菩薩運(yùn)用神力讓柳枝復(fù)蘇。
D.瘦和尚和小和尚又開(kāi)始每天抬水。
(4)最后一個(gè)自然段中說(shuō)“三個(gè)和尚似乎明白了什么”,他們明白了什么呢?
B
B

A.患難才能見(jiàn)真情。
B.合作共事時(shí)不能斤斤計(jì)較,必須同心協(xié)力。
C.防火意識(shí)很重要。
D.在壞事情剛露出苗頭的時(shí)候就要及時(shí)制止。

【答案】爭(zhēng)論中各持己見(jiàn),不肯相讓。;爭(zhēng)著向前,唯恐落后。;開(kāi)始;不久;后來(lái);沒(méi)過(guò)幾天;時(shí)間;A;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/11 11:30:1組卷:13引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.??①有一年疾病流行,華佗看見(jiàn)許多人被病魔折磨得呻吟著,掙扎著。為了解除病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,來(lái)到西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
    ??②華佗拜師后,師父說(shuō):“這里有許多病人,你就專門(mén)侍候他們吧!”華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。因此,他在三年時(shí)間里懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。
    ??③三年過(guò)去了,師父說(shuō):“你已經(jīng)磨煉了三年,學(xué)了不少東西。但還要學(xué)些醫(yī)書(shū)、藥典。”師父帶華佗來(lái)到內(nèi)室,只見(jiàn)室內(nèi)到處是書(shū)籍、掛圖。華佗高興極了,從此不分晝夜、如饑似渴地攻讀醫(yī)書(shū)。
    ??④暑去寒來(lái),又是三年。一天,華佗正在讀書(shū),突然有人跑來(lái)說(shuō):“師父病了,你快去看看?!?br />??⑤華佗連忙跑去,只見(jiàn)師父兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸了摸師父的額頭,又按按師父的脈搏,然后笑著說(shuō):“師父無(wú)大病,自會(huì)好的?!比藗兌加X(jué)得華佗不懂醫(yī)道,就在這時(shí),師父突然坐起來(lái),大笑著說(shuō):“華佗說(shuō)得對(duì),我是故意裝病,想試試你們的本領(lǐng)?!北娙寺?tīng)了,不得不贊嘆華佗的醫(yī)術(shù)。
    ??⑥有志者,事竟成。華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),于是辭別了師父,下山給人們治病去了。
    (1)給文章加個(gè)合適的題目填在橫線上。
     

    (2)文中“風(fēng)餐露宿”一詞體現(xiàn)了
     
    。
    (3)對(duì)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句,下列理解有誤的一項(xiàng)是
     
    。
    A.這句話體現(xiàn)了華佗善于學(xué)習(xí)、真心學(xué)醫(yī)。
    B.華佗從基礎(chǔ)做起,不怕苦,為掌握病源、病理、用藥方法打下了基礎(chǔ)。
    C.華佗侍候病人只是為了掌握病源、病理和用藥方法。
    (4)讀短文,梳理華佗學(xué)醫(yī)的經(jīng)過(guò),完成填寫(xiě)。
    華佗拜師后→
     

    三年過(guò)去了→
     

    又是三年→
     

    (5)讀了這個(gè)故事,你受到了什么啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:13引用:3難度:0.1
  • 2.王琳琳準(zhǔn)備講一個(gè)民間故事,這個(gè)故事講一個(gè)女子到長(zhǎng)城腳下尋找丈夫,卻聽(tīng)到了丈夫已經(jīng)累死的噩耗,她在長(zhǎng)城腳下痛哭三天三夜,把長(zhǎng)城都哭塌了,最終投海而死。如果要給這個(gè)故事配一幅圖,下列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/23 1:30:2組卷:58引用:3難度:0.6
  • 3.我國(guó)民間故事《田螺姑娘》寄托的美好愿望是(  )

    發(fā)布:2024/12/21 11:30:2組卷:0引用:2難度:0.7
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