菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
試題詳情
如圖,是植物進化歷程的圖解,據(jù)圖回答問題.
(1)原始生命在
原始海洋
原始海洋
形成以后,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進化為不能自養(yǎng)的原始單細胞動物,另一部分進化成為具有葉綠體的A
(原始)單細胞藻類(植物)
(原始)單細胞藻類(植物)
;
(2)最早登陸的植物類群是B
原始蕨類植物
原始蕨類植物
和C
原始苔蘚植物
原始苔蘚植物
,但是,B和C的生殖離不開水,后來,一部分B進化成為原始的
種子植物
種子植物
,包括不能開花的D
原始裸子植物
原始裸子植物
和能開花的E
原始被子植物
原始被子植物
,D和E脫離了水的限制,更加適應(yīng)了陸地生活;
(3)植物生活環(huán)境進化的總體趨勢是
從水生到陸生
從水生到陸生
;
(4)A、B、C、D、E、四種植物中具有雙受精現(xiàn)象的植物是
E
E
.
【考點】
生物進化的歷程
;
生物進化的總體趨勢
;
雙受精的過程
.
【答案】
原始海洋;(原始)單細胞藻類(植物);原始蕨類植物;原始苔蘚植物;種子植物;原始裸子植物;原始被子植物;從水生到陸生;E
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:16
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
如圖為植物進化歷程的圖解:
(1)原始生命形成以后,一部分植物進化成具有
的[A]
.
(2)最早登陸的植物類群是[B]
和[C]
.但[B]和[C]的生殖離不開水.后來,部分[C]進化成原始的
,包括D
和E
,D和E脫離了水的限制,更加適應(yīng)
生活.
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:19
引用:1
難度:0.3
解析
2.
如圖為植物進化的歷程示意圖,請據(jù)圖回答問題([]中填序號,橫線上填名稱):
(1)圖中最高等和最低等的生物類群分別是
和
(填名稱)。
(2)圖中沒有真正的根,且莖、葉中沒有輸導(dǎo)組織的是[
]
。從
(填名稱)開始植物出現(xiàn)了根、莖和葉的分化。
(3)①和③的
過程都離不開水,因此適宜生活在陰濕的環(huán)境中。②是
,其與被子植物的主要區(qū)別是
。
(4)生物進化的主要歷程是:從單細胞到多細胞、從低等到高等、從簡
單到復(fù)雜、從
到
。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:33
引用:1
難度:0.7
解析
3.
按照植物的進化歷程進行排序,正確的是( ?。?br />①原始的單細胞藻類植物 ②原始的多細胞植物
③原始的種子植物 ④原始的苔蘚植物和蕨類植物.
A.④①②③
B.①②④③
C.①③④②
D.②③④①
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正